PRÉPARATION `A L'AGRÉGATION EXTERNE DE MATHÉMATIQUES - PRÉPARATION ...

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PRÉPARATION `A L'AGRÉGATION EXTERNE DE MATHÉMATIQUES - PRÉPARATION ...

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• mathématiques
• mathématique

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Extrait

Universit ´ eMontpellierII

UFR des Sciences

´ `´ PREPARATION A L’AGREGATION EXTERNE ´ DE MATHEMATIQUES

´ DOCUMENT DE PRESENTATION

I-Ge´ne´ralite´ssurleconcours: L’Agr´egation(icideMathe´matiques)estleconcoursderecrutementdesprofesseursduse- condairedestine´sa`exercerenlyc´ee(saufexception)danslesclasseslesplus´elev´ees,eten principeaveclesmeilleuresconditionsdetravailetdesalaire.Lesagre´ge´slesmieuxclasse´s peuventsevoirattribueruneclassepre´paratoire. Cen’estpasundiploˆme,etlapossessiondel’Agr´egationnedonnepasundroitpermanent`a ´ entrerdansl’EducationNationale:sicedroitn’estpasexerce´imme´diatement,ils’´eteintsauf d´erogationetseulsubsisteletitred’Agr´ege´auqueln’estattach´eeaucunepr´erogativeparticuli`ere. Ilfautparailleursreconnaıˆtrequelapossessiondutitred’Agre´g´epeuts’ave´rerun´ele´ment tre`spositifdansunCVpourune´ventuelrecrutementdansuneentreprisepriv´ee,danslamesure ou`elleestlesigned’uneimportantecapacite´detravailetdeconcentration.N´eanmoins,ilfaut rappelerqueleconcoursdel’Agre´gationestetresteavanttoutun concours de recrutement deprofesseursdeslyce´esetcolle`gesotivntsmudiax´ete´scdontiesIl.tdestirouae´ee´nirpn parunecarrie`redanslesm´etiersdel’enseignement. Danslapratique,ceconcoursestunconcoursdifficilequines’adressequ’auxbons´etudiants dematrise:seulsceuxquionteuuncursusnormal(et,sipossible,desmentions)ontder´eelles chances.Commeils’agitd’unconcours,cetter`eglepeutne´anmoinsconnaitredesexceptions, raresenge´n´eral. Entout´etatdecauselapr´eparationdel’Agre´gationdemandeuntravailintensifetunemotiva- tionconstanteduranttoutel’ann´eeuniversitaire.Lesprincipalesqualite´srequisespouraborder leconcours(etquiseront´egalementd´evelopp´eesettravaille´esaucoursdelapre´paration)sont lasolidit´edesconnaissances,lacultureenmath´ematiques,lereculetlareflexionsurl’ensemble des connaissances acquises depuis le DEUG. Parleurlongueuretparleurniveau,les´epreuves´ecritesdemandentunentraıˆnementr´egulier. Lese´preuvesd’oralexigentducandidatuntravailintensif,beaucoupdem´ethodeetunepr´e- parations´erieuseauxsp´ecificite´setauxtechniquespropresa`unorald’agre´gation.Ilestd`es lorsdifficileder´eussirsansˆetreinscritdansunepr´eparation.Meˆmes’ilsarriventparfoisa` passerl’obstacledel’admissibilite´,lescandidatslibrespaientlaplupartdutempsleurabsence depre´paration`al’oral. Quelqueschiffresre´centssurleconcours: Session1998:400postes,2364pr´esent´es,359admis(UM2:5admis). Session1999:368postes,1920pr´esente´s,567admissibles,368admis(UM2:9admis). Session2000:300postes,1700pre´sent´es,481admissibles,300admis(UM2:4admis). Session2001:310postes,1600pr´esente´s,509admissibles,310admis(UM2:4admis). Session2002:320postes,1500pr´esente´s,570admissibles,320admis(UM2:7admis). Session2003:330postes(statistiquesnationalesnonpubli´ees,UM2:4admis). Session 2004 :320 postes, UM2:13 admissibles, 9 admis. Session 2005 :388 postes, UM2 :8 admissibles, 4 admis

Date: 1er Septembre 2005.

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