CTB-21504 plan de cours hiver 2003 Nadeau

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Description

UNIVERSITÉ LAVAL FACULTÉ DES SCIENCES DE L’ADMINISTRATION PLAN DE COURS HIVER 2003 Le 7 janvier 2003 PERFORMANCE, DÉCISION ET CONTRÔLE CTB-21504 Professeur : Luc Nadeau 4242, Pavillon Palasis-Prince Téléphone : 656-2131, poste 2757 [e-mail] Secrétaire : Ghislaine Laurendeau 5247, Pavillon Palasis-Prince 656-2131, poste 7572 [e-mail] CE PLAN DE COURS N’EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE. LES VOLUMES, NOTES DE COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION. LA POLITIQUE DE L’ÉCOLE EN CE QUI CONCERNE LES EXAMENS EST DISPONIBLE À L’ADRESSE WEB SUIVANTE : http://www.fsa.ulaval.ca/dept/ecolectb/faq_gen.asp#9. Groupe Professeur Jour Heures Local Heures de bureau 8 h 30 - 3313 PAP Mercredi : 21504 A Luc Nadeau Vendredi 11 h 30 8 h 30 -11 h 30 8 h 30 - 2317 PAP Mercredi : 21504 B Luc Nadeau Jeudi 11 h 30 1. INTRODUCTION Dans une optique de globalisation des marchés où la concurrence constitue un facteur de décision de plus en plus important, le contrôle de gestion devient crucial. Bien au-delà d'un objectif de surveillance, les mécanismes de contrôle de gestion doivent répondre aux besoins des gestionnaires dans les activités d'évaluation de la performance, de prise de décision et de contrôle. Ce cours s'adresse donc aux étudiants inscrits au baccalauréat en administration des affaires qui ont choisi le cheminement en sciences comptables. Ce cours constitue une ...

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Extrait

UNIVERSITÉ LAVAL FACULTÉ DES SCIENCES DE L ’ ADMINISTRATION

PLAN DE COURS HIVER 2003 Le 7 janvier 2003

P E R F O R M A N C E , D É C I S I O N E T C O N T R Ô L E CTB-21504

Professeur : Luc Nadeau 4242, Pavillon Palasis-Prince Téléphone : 656-2131, poste 2757 [e-mail]

Secrétaire :

Ghislaine Laurendeau 5247, Pavillon Palasis-Prince 656-2131, poste 7572 [e-mail]

CE PLAN DE COURS N ’ EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE . LES VOLUMES , NOTES DE COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION . LA POLITIQUE DE L ’ ÉCOLE EN CE QUI CONCERNE LES EXAMENS EST DISPONIBLE À L ’ ADRESSE WEB SUIVANTE : http://www.fsa.ulaval.ca/dept/ecolectb/faq_gen.asp#9.

Groupe

Professeur

21504 A Luc Nadeau

21504 B Luc Nadeau

Jour

Vendredi

Jeudi

Heures 8 h 30 - 11 h 30

8 h 30 - 11 h 30

Local 3313 PAP

2317 PAP

Heures de bureau

Mercredi : 8 h 30 -11 h 30

Mercredi : 8 h 30 -11 h 30

1.

INTRODUCTION

Dans une optique de globalisation des marchés où la concurrence constitue un facteur de décision de plus en plus important, le contrôle de gestion devient crucial. Bien au- delà d'un objectif de surveillance, les mécanismes de contrôle de gestion doivent répondre aux besoins des gestionnaires dans les activités d'évaluation de la performance, de prise de décision et de contrôle. Ce cours s'adresse donc aux étudiants inscrits au baccalauréat en administration des affaires qui ont choisi le cheminement en sciences comptables. Ce cours constitue une préparation fondamentale pour les étudiants qui désirent réussir l'examen d'admission de la Société des comptables en management du Canada (CMA) et ceux qui désirent réussir l'Examen Final Uniforme de l'Institut canadien des comptables agrées (CA). Il s'adresse également aux étudiantes et étudiants poursuivant le cheminement menant au titre professionnel de Comptables généraux licenciés (CGA).

2.

LES OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS

Les étudiantes et étudiants doivent approfondir les connaissances reliées au contrôle de gestion dans les organisations œuvrant dans des environnements dynamiques. Ils apprendront à utiliser les outils et techniques disponibles en comptabilité de management nécessaires aux activités de planification, de contrôle, de décision et d'évaluation de la performance organisationnelle. Ils seront également conscientisés aux différents mécanismes de contrôle de gestion instaurés dans les organisations afin qu'ils puissent atteindre les buts et objectifs fixés. Au terme de ce cours, les étudiantes et étudiants seront en mesure de connaître et d'appliquer les notions approfondies de la comptabilité de management dans différents types d'organisations tels que l'entreprise de transformation ou de service, l'organisme sans but lucratif ou l'entité du secteur public ou parapublic.

3.

LES OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS

La totalité des thèmes couverts dans ce cours font partie du syllabus de l'examen d'admission de la Société des comptables en management du Canada (CMA) et du syllabus de l'Examen Final Uniforme de l'Institut canadien des comptables agrées (EFU). Les étudiantes et étudiants développeront les habiletés nécessaires pour être en mesure de répondre aux éventuelles questions.

Au terme de ce cours, les étudiantes et étudiants seront en mesure : €comprendre le rôle de l'information comptable dans la planification, le de contrôle et l'évaluation de la performance organisationnelle; €déterminer les coûts de revient standard et d'en expliquer leur pertinence de dans les activités de contrôle; €calculer et d'interpréter les écarts sur coûts standard; de €les éléments d'un coût pertinent; d'identifier € d'utiliser les coûts pertinents dans le processus décisionnel à court terme;

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4.

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de reconnaître les contextes d'application des coûts pertinents; d'identifier les éléments quantitatifs à considérer lors d'une décision d’investissement; d'utiliser les méthodes d'évaluation des choix d'investissement; d'expliquer la pertinence de mesurer la performance; de définir le concept de performance; d'identifier les facteurs de succès d'un système de mesure pour l'évaluation de la performance; d'identifier les composantes mesurables dans l'organisation; de réaliser un tableau de bord de gestion; de choisir ou de créer des indicateurs de performance; de comprendre et d'expliquer les différentes théories de la motivation; d'identifier les facteurs de succès d'un système de rémunération et d’un régime d'intéressement; d'expliquer les particularités des différents régimes d'intéressement; de suggérer un régime d'intéressement selon les objectifs organisationnels; d'identifier les différents types de prix de cession interne; d'expliquer la pertinence d'instaurer un mécanisme de prix de cession interne au sein de l'organisation; de déterminer le prix de cession interne optimal selon divers contextes; d'identifier les facteurs à considérer lors des activités de contrôle et d'évaluation de la performance des filiales étrangères d'entreprises multinationales; de reconnaître et d'appliquer les principes spécifiques de contrôle de gestion propres aux organismes sans but lucratif et aux organismes publics.

LE CONTENU DU COURS

Les thèmes généraux abordés dans ce cours sont l’analyse des écarts par rapport aux coûts standard, les coûts pertinents à la prise de décision, l’évaluation de la performance des centres de responsabilités et entreprises en faisant le lien avec la rémunération des cadres et la détermination d’un prix de cession interne pour maximiser le profit global de l’entreprise dans un contexte d’entreprises nationales et internationales.

5.

LE COURS PRÉALABLE

CTB-21495 : Comptabilité de management.

3

6.

LES APPROCHES PÉDAGOGIQUES

La pédagogie du cours s’appuie sur : € des présentations du professeur en classe; € l’analyse de cas; € des exercices à caractère quantitatif et à développement; € l’analyse de questions ou cas provenant des examens d'admission antérieurs.

Le cours exploite principalement la formule Ulysse et l’utilisation de l’ordinateur est requise, même pour les sections offertes en format conventionnel. Divers éléments du cours nécessitent l’utilisation de l’outil informatique, qui n’est pas seulement un support au matériel pédagogique.

7.

LE DÉROULEMENT DU COURS : (CALENDRIER DES ACTIVITÉS)

Semaine 1 : Semaines 2 et 3 : Semaines 4 et 5 : Semaine 6 : Semaine 7 : Semaine 8 : Semaines 9,10 et 11 :

Semaine 12 :

Semaines 13 et 14 :

Semaine 15 :

Le rôle de l'information comptable

Le système de coût de revient standard

Les coûts pertinents et la prise de décision à court terme

La décision d’investissement : perspective à long terme

Examen

Semaine de lecture

Les centres de responsabilité, la mesure de performance et la rémunération

Le prix de cession interne et le contrôle de gestion dans les entreprises multinationales

Les principes de la planification et de contrôle de gestion applicables aux organismes sans but lucratif et aux organismes publics

Examen final

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8.

LES MÉTHODES D’ÉVALUATION

 Examen de mi-session (35 %)  Examen de fin de session (45 %)  Travaux (2) (20 %) L’examen de mi-session, d’une durée de trois (3) heures, portera sur la matière enseignée durant les semaines avant l’examen de mi-session. L’examen de fin de session, d’une durée de trois (3) heures, portera essentiellement sur la matière enseignée après l’examen de mi-session, bien que les notions vues auparavant ne puissent être mises de côté. Politique d’examen:La politique de l'École de comptabilité ne permet pas d'avancer ni de retarder la date de l'examen pour un ou des étudiants. Les dates qui seront annoncées devront donc être strictement respectées. D’autres renseignements sont disponibles à http://www.fsa.ulaval.ca/dept/ecolectb/faq_gen.asp#9 .

9.

LES TRAVAUX :

La qualité du contenu: € La qualité et la justesse des arguments amenés comme réponses et leurs liens aux questions d’intérêt ou aux auteurs auxquels on se réfère; €formulation des arguments, la clarté, la rigueur, et la logique du La raisonnement; €motifs à l’appui de la solution apportée à un problème; Les €qualité de la décision. La La qualité de la présentation: €style; Le € La structure du rapport; € La facilité de compréhension; € La qualité du français.

10.L’ÉTHIQUE

L'éthique et l'intégrité sont des notions très importantes en comptabilité et dans le monde des affaires. Elles le sont aussi à l’Université; c'est pourquoi votre enseignant tiendra pour acquis, jusqu'à preuve du contraire, que vous êtes un « étudiant éthique ». Les points suivants vous sont donnés pour vous aider à déterminer si vous êtes un « étudiant éthique ». Travaux d'équipe: Les travaux d'équipe sont effectués par les membres de l'équipe, et ce, de façon juste et équitable. Si votre équipe effectue des recherches, il sera très important d'en citer les sources. Examenest effectué sur une base exclusivement individuelle.: L’examen

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11.LE DÉROULEMENT DU COURS

Cours Date 16-17 1 janv.

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3

4

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23-24 janv.

30-31 janv.

6-7 fév.

Thème Introduction

Présentation du cours

Le rôle de l’information comptable

LES COÛTS STANDARDS Le système de coût de revient standard : Analyse des résultats

Le système de coût de revient standard : Analyse des résultats LE COÛT PERTINENT ET DÉCISION À COURT TERME

Les coûts pertinents et la prise de décision à court terme

13-14 Les coûts pertinents et la prise fév. de décision à court terme LA DÉCISION D’INVESTISSEMENT 20-21 Perspective à long terme fév. Examen

6

Lectures GR-1, p. 2-13

GR-3, p. 107-112 et 478-481. R, Maurice Gosselin (juillet 2000), p. 1-41 Solution Fournier

GR-7

GR-8

R, Maurice Gosselin (juillet 2000), p. 42-63. Formule VAN

Activités GR, 1-16, 1-18, 3-47

Lire : Fonderie Fournier ltée

S, Coûtstandards01 S, Coûtstandards02 Lire : Pantalons des Petits o Travail n 1 S, Coûtstandards03

Remise du travail o n 1 S, CoûtPertinent01; GR, 7-36, 7-41, 7-42 S, CoûtPertinent02; GR, 8-41, 8-42, 8-43

S, DécisionLongTerme;

Cours Date

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10

11

12

13

14

15

3-7 mars 13-14 mars

20-21 mars 27-28 mars

3-4 avr.

10-11 avr.

17 avr..

Thème Lectures Activités LES CENTRES DE RESPONSABILITÉ, LA MESURE DE PERFORMANCE ET LA RÉMUNÉRATION SEMAINE DE LECTURE

Les centres de responsabilité La mesure de performance

La mesure de performance Tableau de bord La mesure de performance Système de rémunération et régime d’intéressement

GR-1, p. 14-15 ; GR-11, p. 471-489 ; GR-2, p.50- 64; GR-1, p. 13 ; GR-11, p. 471-489 et 497-513

GR-10, p.437 ; 454-460 ; GR-13

LE PRIX DE CESSION INTERNES ET LE CONTRÔLE DE GESTION Le prix de cession interne et GR-11, p. 489-497 le contrôle de gestion dans les entreprises multinationales LES OSBL ET LES ORGANISMES PUBLICS La planification et contrôle de gestion applicables aux OSBL et organismes publics La planification et le contrôle GR-1, p. 16-17 ; GR-9, de gestion applicables aux p. 381-384; 405-412; OSBL et organismes publics GR-10, p.430-436 Examen

7

S, Performance01; GR, 11-49, 11-60, 11- 70, 11-72, 11-75

o Travail n 2

S, Performance02; GR, 10-50, 10-51, 10- 56, 13-66, 13-67,13- 68

S, PrixCession01; GR, 11-75

S, PrixCession02 o Remise travail n 2 S, OSBL01

12.LES RÉFÉRENCES PRINCIPALES UTILISÉES DANS LE COURS

Volumes obligatoires : 1. GOSSELIN Maurice et Chantale ROY.Comptabilité de management, pour une gestion stratégique des coûts,Chenelière / McGraw-Hill, 1999. (GR) 2. Recueil de textepréparé par le responsable du cours. (R) 3. http://cours.fsa.ulaval.ca (S) Autres références :  1. BRAULT, Réjean, Pierre GIGUÈRE et Chantale VIGER.Comptabilité de e management,Les Presses de l'Université Laval, Sainte-Foy, 1998.4 édition, 2. BOISVERT, Hugues.Comptabilité de management, prise de décisions et e gestion,2 édition, Éditions du Renouveau Pédagogiques inc., 1999 3. André, P. E.Cas en comptabilité de management. Mont-Royal (Québec), Modulo Éditeur, 1999. (A) 4.http://www.managementmag.com/ 5.http://www.CAmagazine.com 6.http://www.cga-canada.org/fr/magazine/current.htm 13.LES LIENS AVEC LE PLAN DE COURS DE CMA CANADA

THÈME Le système de coût de revient standard Les coûts pertinents et la prise de décision à court terme La décision d'investissement à long terme La décision d'investissement : perspective à long terme Les centres de responsabilité, la mesure de performance et la rémunération Le prix de cession interne et le contrôle de gestion dans les entreprises multinationales Les principes de planification et de contrôle de gestion applicables aux organismes sans but lucratif et aux organismes publics

8

CMA 5.3 / 5.4 4.4 / 4.5 4.1 / 4.2 4.6 6.1 / 6.2

6.3

7.2

14.LES TRAVAUX

Les travaux sont à effectuer en équipes de deux ou trois étudiantes ou étudiants. Les équipes sont formées par les étudiantes et étudiants. Une seule copie est remise par équipe.

Le travail numéro 1 Les éléments d'une réponse acceptable comprennent la forme de communication, le calcul de tous les écarts possibles sur le bénéfice et les coûts, le rapprochement de ces écarts, la détermination des écarts les plus marqués et l'examen des raisons expliquant la baisse du bénéfice. Il existe plusieurs façons de calculer avec exactitude les différents écarts. Il n'est pas nécessaire de motiver le choix d'une méthode, bien qu'il soit préférable que le candidat utilise la même dans toutes ses réponses. Il est plus important d'exposer les points forts et les lacunes de l'entreprise à partir de l'analyse des écarts pour expliquer la baisse du bénéfice que d'expliquer la démarche suivie pour calculer ces derniers.Maximum de 10 pages. Le travail numéro 2 Les éléments d'une réponse acceptable comprennent la forme de communication et l’étaiement par démonstration chiffrée. Il est important de supporter vos recom- mandations à partir de votre analyse et de votre étaiement. Maximum de 10 pages.

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