DDM CP – Evaluations de fin de 2ème, 4ème et 5ème période

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Description

Comprendre le fonctionnement d’un ruban de vie
Construire son ruban de vie
Distinguer sa vie passée de sa vie présente et future
Distinguer les objets du présent des objets du passé
Connaître des modes de vie passés

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Publié le 01 janvier 2011
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Langue Français
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Date :
Découverte du monde / TempsT2
Construire son ruban de vie. Distinguer sa vie passée de sa vie présente et future. Découpe et colle ton ruban de vie ; Fais une flèche en dessous de ton âge, indique-le et colorie les cases suivant la légende.
Consigne
Compétences
 Jaune : le passé
 Orange : le présent
Rouge : le futur
codage
Découverte du monde / TempsT1
Comprendre le fonctionnement dun ruban de vie. Entoure les rubans de vie qui correspondent à chaque enfant .
Prénom :
Compétence Consigne
Evaluation 3èmetrimestre
Juin 2011
codage
 Tom, 7 ans Julie, 2 ans Max, 3 ans