Bourcier T, Laroche L. Comment optimiser une présentation assistée par ordinateur ? Fiche pratique

Caroline

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Pédagogie MédicaleFiche pratique 0 1 9REVUE INTERNATIONALE FRANCOPHONE D’ÉDUCATION MÉDICALEComment optimiser une présentationassistée par or d i n a t e u r?Tristan BOURCIER, Laurent LA RO C H EC e n t re Hospitalier National d ’ Ophtalmologie des Q u i n ze - Vingts, Faculté de médecine S a i n t - Antoine - U n i versité Paris 6 - P a r i sD é f i n i t i o n T e x t e sLe contenu d’une présentation assistée par or d i n a t e u r •Utiliser la « règle des 6 par 6 »: pas plus de 6 mots par( PAO) est plus important que son style. Toutefois, il ligne de texte, pas plus de 6 lignes par diapositives. Ilexiste un certain nombre de règles permettant d ’ a m é- est donc important d’utiliser des puces et mots clésl i o rer la mise en forme d’une PAO. faciles à lire, sans faire de phrases complètes sauf sielles sont très courtes. • L'alignement du texte à gauche, sans justifier laDisposition générale de la diapositive marge à droite, est plus facile à lire. • Utiliser le mode paysage car les diapositives peuv e n tcontenir plus d’informations quand elles ont orien- P u c e stées horizontalement. • Les puces ne doivent pas être accolées au texte ou• Utiliser des grilles et des masques communs à toutes p e rdues dans le texte mais au contraire créer uneles diapositives du fichier afin d'uniformiser indentation du texte. la présentation. • Utiliser au maximum 2 niveaux de puces pour déve-lopper un point en sous-points. T i t re• Utiliser des titres simples ...

Sujets

• ordinateur

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• Langue: Catalan

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Fiche pratique

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PÈdagogie MÈdicale REVUE INTERNATIONALE FRANCOPHONE DÕ…DUCATION M…DICALE

Comment optimiser une prÈsentation

assistÈeparordinat?eur

Tristan BOURCIER, Laurent LA RO C H E

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Le contenu dÕune prÈsentation assistÈe par odr i n a t e u r¥ Utiliser la ´ rËgle des 6 par 6 ª : pas plus de 6 mots par ( PAO) est plus important que son style. Toutefois, il ligne de texte, pas plus de 6 lignes par diapositives. Il existe un certain nombre de rËgles permettant dÕ a m-È est donc important dÕutiliser des puces et mots clÈs lioer faciles ‡ lire, sans faire de phrases complËtes sauf si la mise en forme dÕune PAO. elles sont trËs courtes.

¥ Utiliser le mode paysage car les diapositives peuve n t contenir plus dÕinformations quand elles ont orien- tÈes horizontalement.

¥ Utiliser des grilles et des masques communs ‡ toutes les diapositives du fichier afin d'uniformiser la prÈsentation.

¥ Utiliser des titres simples et un titre pour chaque dia- p o s iet-poiaunetnocdaleddonnerlaclÈauivfanide s i teiporduisant pas l'informationvtout en ne re contenue dans le texte.

¥ L'alignementdu texte ‡ gauche, sans justifier la marge ‡ droite, est plus facile ‡ lire.

¥ Lespuces ne doivent pas Ítre accolÈes au texte ou p edruesdans le texte mais au contraire crÈer une indentation du texte.

¥ Utiliser au maximum 2 niveaux de puces pour dÈve- lopper un point en sous-points.

Coresrpondance:TristanBourcier-ServiceduProfesseurLaurentLaroche-CHNOdesQuinzei-ngVts 28 rue de Charenton - 75012 Paris - France -Tel : [phone] - Fax : [phone] mailto: bourc i e r @ q u i n ze - v i n g t s . f r

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¥ Les caractËres doivent Ítre assez grands pour Ítre lus du fond de la salle de prÈsentation. La taille idÈale des polices de caractËres est de 48-72 pour les titres et 28-40 pour le texte.

¥ Ne pas utiliser plus de 2 polices de caractËre par prÈ- sentation. Utiliser une police ´ sÈ r iªf(time new roman par exe m p lpeo)ur les titres et une police ´ s a n s sÈrªif(tahoma ou arial)pour le texte.

¥ Le meilleur moyen dÕaccentuation des caractËres est lÕutilisation de caractËres gras ou de couleurs diffÈ- re n t e s .

¥ Le soulignage entraÓne cependant une perte de la lisi- bilitÈ car il entraÓne une gÍne ‡ la lecture de la part i e basse des lettre s .

¥ Lesmajuscules utilisent beaucoup de place de par leur forme rec t a n geutealirsoneipmdistderpose dÕun double interligne dans le texte. Plus de 7 mots consÈcutifs en majuscules nÈcessitent dÕ Íetrre l u s .

¥ La lisibilitÈ des italiques varie d'une police ‡ l'autre mais tend ‡ Ítre moins bonne que le style normal.

¥ Ga rder la mÍme couleur de fond tout au long de la prÈsentation.

¥ Nepas utiliser plus de 4 couleurs par diapositive incluant celle de l'arriËre-plan.

PÈdagogie MÈdicale 0 1 9 REVUE IN TERNATIONALE FRANCOPHONE DÕ…DUCATION M…DICALE

¥ LÕutilisationde caractËres sombres sur fond ÕdÈ c r a n clair (contraste positif), ou des caractËres clairs sur fond dÕÈcran sombre (contraste nÈgatif) constitue le meilleur choix. Les caractËres jaunes ou blancs sur fonds bleus, ou les caractËres jaunes ou blancs sur fonds noirs ou ve rts rÈalisent les meilleurs contrastes nÈgatifs. Le choix des couleurs doit pouvoir s'adapter en positif et nÈgatif selon lÕintensitÈ de lÕÈclairage du lieu de prÈsentation.

¥ Ne pas utiliser de caractËres rouges ou ve rts difficiles ‡ perce oviren cas dÕanomalies de la vision des couleurs.

¥ Les photographies peuvent Ítre insÈrÈes tout au long de la prÈsentation. ¥Eviterla´surchaªrgdedonnÈes quantitatives dans les graphiques. ¥ Des sÈquences de film vidÈo ajoutent encore plus de vÈcu et de force ‡ la prÈsentation.

R È f È re n c e s

- Johns M. Design for slides. J Au d ivoMedia Me d . 1995 ; 18 : 121-8. - Bellamy K. Design standards for computer-genera t e d teaching slides. J Au d ivoMedia Med. 1995 ; 18 : 1 1 5 - 2 0 . - B o ucirer T, Laroche L. Comment communiquer efficacement avec Powerpoint Æ . J Fr Op h t a l m o l 2005. Sous pre s s e .

PƒDAGOGIE MƒDICALE - Mai 2005 - Volume 6 - NumÈro 2