ANALYSE DE L ENQUÊTE SUR L ENSEIGNEMENT DE L ÉTHIQUE DANS LES ...
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ANALYSE DE L'ENQUÊTE SUR L'ENSEIGNEMENT DE L'ÉTHIQUE DANS LES ...

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GB, le 30 septembre 06
1- OBJECTIFSDE LÉTUDE
ANALYSE DE LENQUTE SUR LENSEIGNEMENT DE LÉTHIQUE DANS LES ÉTABLISSEMENT DENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR À LYON
Cette étude avait pour objectif de réaliser une étude exploratoire, qui a comme but de commencer à faire un état des lieux du sujet, auprès dun échantillon de 15 institutions denseignement supérieur lyonnais. Elle a vocation a être poursuivie, dans dautres séquences denquête, avec dautres institutions, dans les années qui viennent. La définition de léthique correspondant à la problématique de lALEES sorientait plutôt sur léthique du management et en milieu professionnel(économique et sociale), plutôt que les problématiques liées à la bio-éthique ou léthique personnelle. Cette différenciation nest pas claire pour tous les interviewés et a dû être commentée. Le but de cette étude exploratoireétait double : -limplication des établissements sur ce concept déthique et son mesurer intégration dans leurs programmes - lesaider éventuellement à aller plus loin selon les demandes ou attentes
2- GUIDEDENTRETIEN -sur lALEES et sur les objectifs de cette étude information - informationssur létablissement : types denseignements, nombre détudiants, nombre de professeurs (recueil des plaquettes ou documents existant) - sensibilisationà léthique : est-ce un sujet dont on parle dans létablissement ? -dun enseignement de léthique : existence Si oui : - transversal, intégré à certaines matières ---> lesquelles ? - enseignement spécifique et si oui : programmes, intervenants
Si non : intentions ? expériences ? projets ?
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