L’encadrement des doctorants dans les institutions théologiques évangéliques

Ian J. Shaw, Kevin E. Lawson

Description

La formation théologique est une dimension clé de la mission chrétienne. Encadrer des doctorants dans les disciplines théologiques constitue donc une partie importante de la mission de Dieu. Ce livre présente la supervision doctorale comme une tâche impliquant à la fois une formation académique et spirituelle. Conçu comme un guide pratique et pertinent, il a pour but d’encourager la réflexion personnelle sur les plans individuel et institutionnel. Il associe les fondements théologiques aux théories sur l’éducation, accompagné de questions, d’exercices et d’études de cas afin d’aider les étudiants à développer des compétences au plus haut niveau. Ce guide met un accent particulier sur l’excellence dans la formation académique et sur la dynamique spirituelle et pastorale de la supervision doctorale – une combinaison dont les étudiants évangéliques ont grandement besoin de la part de leurs directeurs de thèse.

Informations

• Publié par: Langham Creative Projects
• Date de parution: 03 décembre 2019
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9781783686506
• Langue: Français

Extrait

Je suis ravi de voir ce texte publié ! Il sera d’une grande utilité pour les directeurs de thèse dans le monde entier. J’ai longuement réfléchi à ma propre expérience de doctorant à Cambridge et me suis rendu compte à quel point les choses étaient différentes à l’époque… L’intégration de la dimension évangélique, spirituelle, pastorale et éthique dans les domaines académique, pratique et technique fonctionne très bien dans cet ouvrage. C’est une bonne lecture chrétienne, ainsi qu’un bon guide académique.
Christopher J. H. Wright
Directeur international des ministères de Langham Partnership
Ce guide est tout à fait exceptionnel. Je n’ai rien lu jusqu’ici de si bien conçu pour les directeurs de thèse au sein de la communauté évangélique. J’apprécie grandement l’accent mis par Ian Shaw sur la formation spirituelle des doctorants et la dimension pastorale de la supervision doctorale. Il aborde de réels défis évangéliques et propose des suggestions solides et créatives. Les études de cas et les questions de réflexion sont excellentes. Je recommande vivement la lecture de ce livre.
Ian Randall
Professeur titulaire,
International Baptist Theological Study Centre, Amsterdam
Ce livre est remarquable ! J’aurais aimé lire un tel livre il y a vingt ans ! Si nos institutions partenaires mettent en œuvre une bonne partie des pratiques conseillées dans cet ouvrage, je pense qu’elles seront meilleures que beaucoup de programmes plus connus dans le monde. J’ai particulièrement apprécié la partie sur l’apprentissage en surface et l’apprentissage en profondeur, et toute la réflexion sur la pensée critique. Dans cette partie-là, comme dans bien d’autres tout au long de l’ouvrage, il existe des conseils vraiment pratiques sur la façon d’aider à développer de telles compétences. Je pense que les directeurs de thèse reconnaissent souvent des faiblesses dans le développement de ces compétences chez les étudiants, mais dans la mesure où celles-ci n’ont pas vraiment posé de problème pour ces directeurs personnellement, ils éprouvent des difficultés pour savoir comment aider les doctorants à développer ces compétences. J’espère et prie que ce livre soit chaleureusement accueilli et utilisé à grande échelle.
Stephen Travis
Ancien vice-principal de St John’s College, Nottingham
Tout ce que vous devez savoir sur la direction de thèses de doctorat est dans ce manuel ! Ce guide pratique met l’accent sur la formation holistique des étudiants évangéliques. Il est très complet et est un cadeau précieux pour la formation théologique dans le monde. Il constitue une ressource utile pour équiper nos directeurs de thèse et améliorer la qualité des programmes de doctorat dans les institutions théologiques.
Theresa Roco Lua
Directrice exécutive de l’Asia Theological Association, Philippines

L’encadrement des doctorants dans les institutions théologiques évangéliques
Guide pratique pour les directeurs de thèse
Ian J. Shaw
avec la collaboration de
Kevin E. Lawson
Directeur de collection
Riad Kassis

© Ian Shaw, 2019
Publié en 2019 par Langham Global Library,
Une marque de Langham Publishing
www.langhampublishing.org
Les éditions Langham Publishing sont un ministère de Langham Partnership.
Langham Partnership
PO Box 296, Carlisle, Cumbria CA3 9WZ, UK
www.langham.org
ISBNs:
978-1-78368-649-0 Print
978-1-78368-710-7 Mobi
978-1-78368-650-6 ePub
978-1-78368-711-4 PDF
Conformément au « Copyright, Designs and Patents Act, 1988 », Ian Shaw déclare qu’il est en droit d’être reconnu comme étant l’auteur de cet ouvrage.
Tous droits réservés. La reproduction, la transmission ou la saisie informatique du présent ouvrage, en totalité ou en partie, sous quelque forme ou par quelque procédé que ce soit, électronique, mécanique, photographique, est interdite sans l’autorisation préalable de l’Éditeur ou de la Copyright Licensing Agency.
Sauf indication contraire, les citations bibliques sont tirées de la Bible version Segond 21 Copyright © 2007 Société Biblique de Genève. Reproduit avec aimable autorisation. Tous droits réservés.
Traduit de l’anglais par Joelle Giappesi.
Titre d’origine : Handbook for Supervisors of Doctoral Students in Evangelical Theological Institutions , Carlisle, Langham Global Library, 2015.
Les citations qui figurent dans ce livre et qui sont tirées d’ouvrages en anglais ont toutes été traduites par la traductrice.
British Library Cataloguing in Publication Data
A catalogue record for this book is available from the British Library
ISBN : 978-1-78368-649-0
Mise en page et couverture : projectluz.com
Langham Partnership soutient activement le dialogue théologique et le droit pour un auteur de publier. Toutefois, elle ne partage pas nécessairement les opinions et avis avancés ni les travaux référencés dans cette publication et ne garantit pas l’exactitude grammaticale et technique de celle-ci. Langham Partnership se dégage de toute responsabilité envers des personnes ou biens en ce qui concerne la lecture, l’utilisation ou l’interprétation du contenu publié.

Converted to eBook by EasyEPUB

Ce livre est dédié aux plus de 400 étudiants, soutenus financièrement par l’association Langham Partnership, qui ont réalisé la vision du pasteur John Stott en suivant une formation doctorale en théologie, afin de servir dans les pays émergents dans la tâche essentielle de la formation des pasteurs, des enseignants et des responsables chrétiens dans des postes stratégiques de direction.
Contents

Cover


Avant-propos


1 Fonctions et qualifications d’un directeur de thèse


Un mot sur la terminologie adoptée


Êtes-vous la personne indiquée pour ce poste ?


Êtes-vous sûr d’être qualifié et équipé pour assumer cette responsabilité ?


Une logique biblique et théologique pour la direction de thèse doctorale


La dimension holistique


L’excellence dans la direction de thèse doctorale


Nomination du directeur de comité de thèse


Questions de réflexion


Lectures complémentaires conseillées


Publications périodiques sur l’enseignement supérieur et la recherche


2 Aider les étudiants à mieux comprendre la nature de la recherche


Qu’est-ce que la recherche ?


La recherche et les évangéliques


Le respect de la confession personnelle et la liberté académique


L’érudition des chercheurs au service de l’Église


L’humilité dans la recherche


La recherche entreprise à la gloire de Dieu


Questions de réflexion


Lectures complémentaires conseillées


3 À suivre ou à éviter ? Leçons tirées de votre propre expérience en doctorat


Questions de réflexion


Récit de ma propre expérience de doctorant encadré par un directeur de thèse


Questions de réflexion


Le pire scénario possible


4 Développer la pensée critique : poser les fondements pour le doctorat


Apprentissage en surface et apprentissage en profondeur


De la connaissance à la compréhension


Pensée critique/jugement réfléchi


Arguments bibliques en faveur d’un jugement réfléchi


La pensée critique protège la foi et la société


Principales compétences et approches dans le développement de la pensée critique


Qualité personnelles requises pour un penseur critique


Lectures complémentaires suggérées


5 Développer la pensée critique au niveau du master


Questions de réflexion


Les critères pour le master


Questions de réflexion


Compétences pour des contextes professionnels


Développer les compétences de base


Les compétences de réflexion critique à développer


Autres exercices pour aider les étudiants à développer la compétence de pensée critique


Mesurer le niveau : identifier différents types d’écriture


Analyse critique des textes


Idées pour créer une culture d’apprentissage à réflexion critique


Quelques normes intellectuelle