LIRE LA LECTURE

Pierre Józsa, Jacques Leenhardt

Description

Qui lit quoi ? Ou, plus simplement, qui lit ? Qu'advient-il en effet du texte lorsque la lecture est le fait d'individus d'âge scolaire, de formation ou de milieu socio-professionnel, voire de pays différents. Cette étude tente d'élucider la question en analysant les différentes " lectures " qui ont été faites à Paris et à Budapest de deux romans choisis comme test.

Sujets

• Harmattan Littérature
• Diver

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 septembre 1999
• Nombre de lectures: 167
• EAN13: 9782296393752
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

LIRE LA LECTURE
Essai de sociologie de la lecture Collection Logiques Sociales
fondée par Dominique Desjeux
et dirigée par Bruno Péquignot
En réunissant des chercheurs, des praticiens et des essayistes, même si
la dominante reste universitaire, la collection Logiques Sociales
entend favoriser les liens entre la recherche non finalisée et l'action
sociale.
En laissant toute liberté théorique aux auteurs, elle cherche à
promouvoir les recherches qui partent d'un terrain, d'une enquête ou
d'une expérience qui augmentent la connaissance empirique des
phénomènes sociaux ou qui proposent une innovation méthodologique
ou théorique, voire une réévaluation de méthodes ou de systèmes
conceptuels classiques.
Dernières parutions
Isabelle de LAJARTE, Du village de peintres à la résidence d'artistes,
1999.
Brigitte LESTRADE, Travail temporaire : la fin de l'exception
1999. allemande,
Michel VERRET (avec la coll. de Paul Nugues), Le travail ouvrier,
1999.
Isabelle PAPIEAU, La comtesse de Ségur et lu maltraitance des
enfants,1999.
CHATZIS, MOUNIER, VELTZ & ZARIFIAN, L'autonomie dans les
organisations. Quoi de neuf ?, 1999.
Précédente édition : Éditions Le Sycomore, 1982
© L'Harmattan, 1999
ISBN : 2-7384-8146-9



Jacques LEENHARDT Pierre JÔZS A
Avec la collaboration de Martine Burgos
LIRE LA LECTURE
Essai de sociologie de la lecture
L'Harmattan L'Harmattan Inc.
5-7, rue de l'École Polytechnique 55, rue Saint-Jacques
75005 Paris - FRANCE Montréal (Qc) - CANADA H2Y 1K9

























Sommaire
Introduction à la deuxième édition I
Dédicace 11
Première Partie 15
Introduction: Notice historique sur le développement
de la sociologie de la lecture 17
Chapitre I: Histoire et hypothèses de l'enquête 27
Le contenu et la forme 1. 29
2. Esthétique et axiologie 30
3. Théorie du roman ou théorie de la lecture ? 32
4. Du mode de lecture 37
40 5. Systèmes de valeurs et pratiques sociales
6. Peut-on enquêter dans le champ des
42 orientations axiologiques?
7. Les systèmes de valeurs sont-ils des
structures 2 42
8. Conscience de groupe ou conscience
nationale? 44
Chapitre II: Les romans et leurs critiques 47
1. Le choix des romans 47
2. Résumés des ouvrages sur lesquels a porté
la présente enquête 49 .
a) Les Choses de Georges Perec 49
Endre Fejes b) Le Cimetière de rouille de 51
3. Réception des Choses par la critique
française. .53
4. Réception du Cimetière de rouille par la
critique française 59
5. Réception du et des
Choses par la presse hongroise 68
Chapitre III: L'enquête: problèmes de méthode 81
I. La composition de l'échantillon 81
85 2. Les questionnaires





























3. Le codage 87
4. L'élaboration statistique des données 90
5. Les corrélations 90
95 6. L'effet de court-circuit
97 7. Les systèmes de lecture
a) La lecture phénoménale (Système I) 98
b) Les lectures évaluatives (Systèmes II A et II B) . . 99
c) La lecture synthétique (Système III) 99
101 Deuxième Partie
Choses de Georges Perec Chapitre I: Lecture des
en France 103
1. Distribution socio-démographique des
103 systèmes de lecture
Les classes d'âge et les systèmes de lecture 105 a)
b) Mobilité sociale et systèmes de lecture 108
c) Niveau de scolarité et systèmes de lecture 110
2. Analyse de la lecture selon les groupes
socio111 professionnels
a) Ingénieurs 117
125 b) Para-intellectuels
132 c) Employés
d) 139 Techniciens
145 e) Ouvriers
f) Petits commerçants 154
de Georges Perec Choses Chapitre II: Lecturi des
163 en Hongrie
I. L'organisation de la lecture selon les choix
163 statistiquement majoritaires
163 Les quatre premiers faisceaux a)
Le cinquième faisceau: les problèmes généraux b)
165 de valeur
Le septième faisceau: le problème des perspectives c)
176 et de l'avenir
2. Le système des corrélations significatives . . . 181
3. Les lecteurs hongrois et les problèmes de
185 la société de consommation
186 a) Problèmes sociaux ou Individuels?
192 b) Au nom de quoi?



























Chapitre III: Comparaison des lectures de l'ouvrage de Perec
199 en France et en Hongrie
199 I. Bien-être et liberté
2. Analyse et moralyse: les conditions
de l'identification 207
Troisième Partie 215
Chapitre I: Comparaison des lectures du Cimetière
de rouille de Endre Fejes en France et
en Hongrie 217
217 1. Le roman et son référent
Le bonheur des autres 2. 227
3. Meurtre ou accident? 230
II: Lecture du Chapitre Cimetière de rouille
239 en Prance
I. Distribution socio-démographique des systèmes
239 de lecture
a) Jeunes et vieux 240
b) Mobilité 242
c) Niveau de scolarité . 244
2. La lecture du Cimetière de rouille selon les
groupes socio-professionnels 246
a) Ingénieurs
b) Para-intellectuels 252
257 c) Employés
d) Techniciens 262
e) Ouvriers 268
f) Petits commerçants 273
Chapitre III: Lecture du Cimetière de rouille
277 en Hongrie
1. L'organisation de la lecture selon les choix
277 statistiquement majoritaires
a) Particularités de l'étude du matériau hongrois . . . .277
b) Etude thématique par question 279
2. Le système des corrélations significatives . . . . 297
Premier système de corrélations 297 a)
b) Deuxième système de corrélations 300
c) Troisième système de corrélations 304
d) Quatrième système de corrélations 307
3. Les lecteurs hongrois et les problèmes du progrès
308 socio-culturel
















319 Conclusions
1. Dissemblance des lectures du roman "national"
et du roman "étranger" 319
2. Dissemblance des systèmes de lecture
326 hongrois
3. Dissemblance des structures textuelles objets
336 de l'enquête
Annexes 343
de Georges Perec 345 I. Les Choses
Enoncés des questions suivis des listes des réponses-1.
345 types avec les pourcentages par pays
Tableau des trois choix de réponse, maxima et 2.
371 minima, par pays et par question
3. ) entre Tableaux des corrélations significatives (Chi 2
377 types de réponse
377 a) Les Choses en France
381 b)en Hongrie
II. Le Cimetière de rouille de Endre Fejes 385
1.
types avec les pourcentages par pays 385 2.
minima, par pays et par question 409
3. Tableaux des corrélations significatives (Chi 2 ) entre
.413 types de réponse
413 a) Le Cimetière de rouille en France
b) Le Cimetière de rouille en Hongrie .419 Lire la lecture
Introduction à la deuxième édition
L'ouvrage dont voici la réédition n'a, depuis sa publication en
1982 et malgré son âge, pas été modifié. Rapport d'une enquête
commencée dans les années soixante-dix, il porte sur la comparaison
d'actes de lecture observés dans deux culture choisies pour leurs
différences. L'idée était de montrer comment, au cours des siècles, se
sont constituées des traditions, ici propres à la France et à la Hongrie,
dans l'éducation et plus généralement la culture, qui rendent comptent
pour partie des modalités selon lesquelles des lecteurs approchent les
romans qu'ils lisent, et comment ces structures profondes sont à leur
tour modifiées par les circonstances sociales où se produisent ces
lectures.
Méthodologiquement, ces enquêtes ont privilégié une approche
qualitative et non directive, en même temps qu'elles ont été fondées
sur un important travail statistique effectué a posteriori sur le
matériau récolté afin de permettre les comparaisons interculturelles
inhérentes au projet. Il s'agissait, sur quelques centaines de lectures
effectives, de cerner de manière diff&