Le grec ancien pour les Nuls poche

Marie Dominique Poree

Description

Un ouvrage de référence à l'heure de la Réforme des collèges

En ces temps troubles pour les Humanités, Le grec ancien pour les Nuls vient rappeler la grandeur de notre patrimoine culturel et linguistique.


Vous découvrirez ou réviserez la grammaire, la conjugaison, le vocabulaire le plus simplement du monde, tout en évitant les pièges tendus par l'intonation, la syntaxe et, surtout, les déclinaisons. Et vous pratiquerez thèmes et versions pour votre plus grand plaisir !

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Sujets

• Grec ancien
• Langue morte
• Lettres (culture)
• Pour les nuls
• Grec
• Humanités
• Grèce antique
• Grec (langue)
• Latín
• Lettres et linguistique

Informations

• Publié par: First Editions
• Date de parution: 14 septembre 2017
• Nombre de lectures: 68
• EAN13: 9782412033050
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Le grec
ancien

 
 

Marie-Dominique Porée
Professeure de grec
 
 
 
Le grec ancien pour les Nuls
 
« Pour les Nuls » est une marque déposée de John Wiley & Sons, Inc.
« For Dummies » est une marque déposée de John Wiley & Sons, Inc.
 
© Éditions First, un département d’Édi8, Paris, 2017. Publié en accord avec John Wiley& Sons, Inc.
 
Éditions First, un département d’Édi8
12, avenue d’Italie
75013 Paris – France
Tél. : [phone]
Fax : [phone]
Courriel : [e-mail]
Site Internet : www.pourlesnuls.fr
 
ISBN : 978-2-7540-8836-7
ISBN numérique : 9782412033050
Dépôt légal : août 2017
 
Correction : Raphaëlle Richard de Latour
Édition : Muriel Frantz-Widmaier
Illustrations : Stéphane Martinez
Couverture et maquette intérieure : Catherine Kédémos
 
Cette œuvre est protégée par le droit d’auteur et strictement réservée à l’usage privédu client. Toute reproduction ou diffusion au profit de tiers, à titre gratuit ou onéreux,de tout ou partie de cette œuvre est strictement interdite et constitue une contrefaçonprévue par les articles L 335-2 et suivants du Code de la propriété intellectuelle. L’éditeurse réserve le droit de poursuivre toute atteinte à ses droits de propriété intellectuelledevant les juridictions civiles ou pénales.
Ce livre numérique a été converti initialement au format EPUB par Isako www.isako.com à partir de l'édition papier du même ouvrage.
Quoi ! monsieur sait du grec ? Ah ! permettez, de grâce,Que, pour l’amour du grec, monsieur, on vous embrasse !
Molière, Les Femmes Savantes , III, 3
Introduction
E t si vous appreniez une nouvelle langue ? C’est trèstendance en ce moment, sur Internet, avec Babbel, parexemple. Mais alors, pourquoi pas le grec ancien, avecl’auteure de La Grèce antique pour les Nuls  ? Et que diriez-vousde le faire « à l’ancienne », avec ce livre ?
S’il s’avère que le latin et le grec sont deux langues menacéesde disparition, raison de plus pour saisir la balle au bond etprésenter, à tous ceux et celles qui risquent fort de passer à côtéde l’apprentissage de ces deux matières, un manuel pour leurdonner les rudiments de la langue grecque à l’enseignement delaquelle j’ai dédié toute mon existence.
Alors que tout me destinait à des études scientifiques, j’aipréféré poursuivre l’étude de ces deux langues que j’avaisdécouvertes – le latin dès mes onze ans et le grec deux ansplus tard – et devenues si chères à mon cœur. Pouvais-je enconscience passer à côté de ces deux univers à part entière ?
Je ne cesse de dire à mes élèves – je suis devenue professeurde lettres classiques, comme vous vous en seriez douté – quej’ai eu deux révélations dans ma vie : le grec et le micro-ondesquand je me suis mariée. Cela peut faire sourire mais c’est lavérité… Je n’aurais pour rien au monde voulu arrêter ces deuxlangues, tout sauf mortes, quand bien même ma vie dût enpâtir. Finies les études de médecine qui me tentaient aussi, lasection littéraire fut donc ma voie.
À l’époque, on devait faire ce choix discriminant : la voie royalescientifique pouvait se passer de ces langues réservées aux« forts en thème », comme on disait parfois avec un certainmépris. Depuis, le mal avait été réparé : on permettait, il y aencore peu, à des élèves de toutes sections générales, L, S et ES,de s’adonner à la découverte de ces deux « langues mères »sans lesquelles le français ne serait pas ce qu’il est.
Vouloir supprimer – car tel est l’enjeu réel et non avoué de ladernière réforme mise en place à la rentrée 2016 – l’apprentissage de ces deux langues, matières formatrices s’il en est, au profitd’un semblant de connaissances générales civilisationnelles,est une erreur majeure. En effet, c’est nous priver de toutesnos racines ; c’est éradiquer les fondements mêmes de ce quicrée dans un pays, une nation, le vivre-ensemble. Je veux parlerde la langue qui, seule, apporte une formation à l’esprit enconstruisant les repères dont nous avons besoin pour faireavancer notre réflexion. Il sera toujours temps de se renseignersur les mœurs de ces civilisations du passé grâce à Google, ouà un cours général sur tel ou tel grand écrivain, historien oupenseur de l’Antiquité.
Étudier le grec ancien pourrait bien redevenir un « luxe »alors qu’on avait trouvé moyen de faire participer le plus dejeunes possible à sa découverte. Les chiffres annoncés – 20 %d’adeptes du latin et 3 % du grec – sont erronés : en effet, s’il yavait si peu d’élèves qui se sentaient concernés par cette étude,c’était tout simplement parce qu’on faisait tout pour les endissuader en leur proposant souvent d’autres choix, soi-disantplus essentiels et surtout pragmatiques, en superposant leurscréneaux avec d’autres horaires, etc. Et c’est comme cela qu’ona pu s’autoriser à penser, bien à tort, que l’enseignement dulatin et du grec était élitiste.
Moi, j’en veux de l’élitisme, mais pour tous, bien évidemment.Tout le monde peut apprendre le latin et le grec. Cet ouvrageme met donc au défi de vous en faire la démonstration. Ce serapeut-être un peu plus dur à réaliser par le biais de l’écrit : j’aurais préféré vous faire un cours à l’oral. À quand la collectionPour les Nuls par Skype ?
Je vous parle de langue , de cette pensée condensée qui, grâce àune analyse logique et rationnelle, sert à développer, dans l’esprit de toute personne qui s’y frotte (sans se piquer d’ailleurs !),un raisonnement rigoureux et clair, proche des mathématiques,quoiqu’en moins abstrait.
Aussi dans cet ouvrage ne vous attendez nullement à retrouverce dont je vous ai déjà entretenu dans La Grèce antique pour lesNuls. L’étude de la langue, plus complexe qu’une simple fiche deculture générale, demande plus de travail : à moi qui dois vousen donner (presque) tous les rudiments ; à vous qui devrez vousconcentrer, car la langue est affaire de discernement.
Je vais donc tenter de relever le challenge et de vous transmettre ma passion pour le grec. Pourquoi ne deviendriez-vouspas un helléniste aussi mordu que moi ? Pourquoi ne parviendriez-vous pas à entrer dans le système de cette « languecasuelle » qui vous apprendra à réfléchir à chaque mot, à luidonner une fonction, et par là à comprendre les liens entre lesmots ? La connaissance des mots ne conduit-elle pas toujoursà la connaissance des choses ?
Vous le voyez, je mise sur vous, tant je suis sûre que vousserez « accro » (ché) quand vous y aurez goûté. Je ne connaisaucun helléniste qui regrette d’avoir fait du grec. Et cettedépendance-là ne peut nuire à quiconque. Comme le grecancien va devenir une denrée de plus en plus rare à se mettresous la dent, je me fais un devoir et une joie de vous la fairepartager de l’intérieur. « Que les ignorants apprennent, queceux qui savent aiment à se ressouvenir », comme le disaitCharles-Jean-François Hénault.
Prêt pour ce « voyage » dans la langue ? Je vous promets unapprentissage gradué et vous assure du succès. C’est parti !
À propos de ce livre
Il est difficile de prétendre en un seul ouvrage donner tous lesrudiments d’une langue. En présenter la morphologie (l’étudedes formes), en expliquer la syntaxe (les constructions), est unvaste programme.
J’ai donc choisi de ne présenter ici que les fondamentaux pourpermettre aux lecteurs de se repérer tout en ne manquant pasde se faire plaisir. Déjà, si je peux me dire que j’ai réussi à vousdonner la sensation que vous pouvez entrer dans les arcanes decette aïeule de notre langue, mon pari sera gagné.
Mes buts sont les suivants : vous faire découvrir le plus simplement possible la langue grecque qu’on dit difficile d’accès, enla rattachant à notre propre langue et en vous initiant le plusrigoureusement possible à ses constructions de phrase.
En effet, comment faire mine d’ignorer que le grec fait partiede la boîte à outils du français ?
Comment ce livre est organisé
Je ne pouvais manquer de vous présenter les rudiments néce