Le géant du nord canadien - Fiches d’activités pédagogiques

Marguerite Maillet

Description

Fiches d’activités pédagogiques, destinées aux enseignants et aux élèves, pour accompagner la lecture de la légende Le géant du nord canadien.
Une série de 12 fiches « Lire et apprendre avec plaisir » visent à développer chez les élèves non seulement le plaisir de bien lire et d’appro¬fondir un texte, mais aussi le goût de jouer avec les mots ainsi que l’occasion de s’émerveiller.
Les fiches réponses et explications com¬plémentaires « Enseigner la légende avec entrain » ont pour but d’aider les enseignantes et les enseignants dans leur tâche d’inculquer à leurs élèves un vrai plaisir de lire.

Informations

• Publié par: Bouton d'or Acadie
• Date de parution: 12 septembre 2011
• Nombre de lectures: 7
• EAN13: 9782896823338
• Langue: Français

Extrait

Enseigner la légende a v e c e n t r a i n

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« Autrefois, il n’existait...»

Titre:Le géant du nord canadien Texte :Réjean Roy Illustrations:Réjean Roy Collection :cassette d’or ISBN :978-2-923518-23-7 Parution :2007 Format :20,2 x 20,2 cm Nombre de pages :32 Prix au catalogue :7,95 $

« L’auteur et illustrateur Réjean Roy propose avecLe géant du nord canadienune ‘ légende amérindienne qui e xplique’ pourquoi le Canada est un pays de lacs. Le texte a su préserver la poésie de la légende que les illustrations enrichissent en liant des paysages impressionnistes et des dessins de huards précis sans être hyperréalistes. Il se dégage de l’ensemble une belle harmonie et beaucoup de respect pour l’environnement. » (David Lonergan,L’Acadie nouvelle, Tintamarre, 15 décembre 2007, p. 4) e géant du nord c L

Des fiches pour aider l’enseignante ou l’enseignant à développer chez les élèves le plaisir de lire, le sens de l’émerveillement et le goût d’apprendre.

FICHES DESTINÉES À L’ENSEIGNANTE OU À L’ENSEIGNANT

Cette trousse contient deux séries de fiches :

1« Enseigner la légende avec entrain » Ces fiches réponses et les e xplications complémentaires visent à aider les enseignantes et les enseignants dans leur tâche d'inculquer à leurs élèves un vrai plaisir de lire.

2« Lire et apprendre avec plaisir » Ces fiches permettront aux élèves de développer le goût de lire et leur fourniront l’occasion d’apprendre et de découvrir.

© Bouton d’or Acadie 2008

Tous droits réservés

Le géant du nord canadien Fiches d’activités pédagogiques

Fiches d’activités pédagogiques

Enseigner la légende avec entrain

L’enseignante ou l’enseignant professionnel

Magnifique carrière que celle de l’enseignement ! Elle exige de constamment mettre à jour ses connaissances et, en même temps, elle fournit l’occasion de partager ses découvertes avec des élèves eux-mêmes avides d’app rendre.

L’élève numérique

Les enfants qui sont nés à l’époque d’Internet ont grandi dans le monde de l’image, de l’instantané, duzapping; ils sont habiles dans le « mu ltitâche » ; ils expriment leurs idées de façon linéaire plutôt que logiquement. Si des chercheurs reconnaissent que les pratiques d’enseignement utilisées tradition- nellement répondent de moins en moins aux modes d’apprentissage des enfants numériques, bien des débats demeurent. L’école doit-elle résister ou s’adapter ? Qui doit s’adapter : l’institution scolaire, l’enseignant ou l’élève ? Personne ne préconise le statu quo ou la résistance. Il faut plutôt, reconnaît-on, perfectionner ou inventer des méthodes d’enseignement qui tiennent compte du mode de fonction- nement de l’élève numérique, des méthodes qui partent de ses compétences et de ses con naissances : le travail en groupe, les fich es avec des questions courtes, le recours à l’oral, au visuel et au ludique. (VoirLe Monde de l’éducation, avril 2008, dossier spécial)

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Fiches d’activités pédagogiques Le géant du nord canadien

Livres

Quelques ouvrages à consulter

e Jean-Pierre Bayard,Histoire des légendes, Paris, Presses universitaires de France, 5 édition, 1970, coll. « Que sais-je ? ».

Nicole Bédard,L’interprétation des contes pour enfants, Montréal, Éditions du Roseau, 2005.

Charlotte Guérette et Sylvie Rober ge Blanchet,Vivre le conte dans sa classe. Pistes de découverte et exploitations pédagogiques2003., Montréal, Hurtubise HMH,

Michèle Simenon,Le conte populaire français, Paris, Presses universitaires de France, 1981, coll. « Que sais-je ? »

Jacques Tremblay (dir.),La force symbolique des histoires. Pour une croissance humaine et spirituelle des jeunes, Montréal et Paris, Médiaspaul, 1998.

Revue

o Le Monde de l’éducationavril 2008, n , Paris, 368, p. 24-36 (dossier), « L’élève numérique. Comment pensent et apprennent les Digital Natives ».

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Fiches d’activités pédagogiques Le géant du nord canadien

E NSEIGNER LA LÉGENDE AVEC ENTRAIN

GÉNÉRALITÉS

À propos de la légende À propos d’un livre

PRÉLUDE

CONTENU DES FICHES

Le géant du nord canadien

À propos du livreLe géant du nord canadien À propos de l’auteur et illustrateur

LECTURE ET ACTIVITÉS

Les activités - avant la lecture Les activités - pendant la lecture Les activités - après la lecture Apprendre des mots nouveaux Apprendre en t’amusant - les activités ludiques Mots croisés Page de couverture Labyrinthe Dialogue fiche

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fiche 3 fiche 4

fiche 5 fiche 6 fiche 7 fiche 8

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