Le plan Ceibal en Uruguay

Damien Larrouqué

Description

Lancé en Uruguay en mai 2007, le plan Ceibal est un programme socio-éducatif unique au monde, dont l'objectif est de distribuer à chaque élève de l'école publique un ordinateur portable avec un accès gratuit et généralisé à Internet. Ce livre analyse la mise en place de ce programme en s'intéressant aux différents acteurs, publics et privés. Il révèle aussi les tensions et visions contradictoires qui rendent l'action publique moins lisse que ce que laisserait croire l'enthousiasme gouvernemental.

Sujets

• Éducation

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 novembre 2012
• Nombre de lectures: 35
• EAN13: 9782296508736
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

Damien LARROUQUÉ

LE PLAN CEIBAL EN URUGUAY Un exemple de bonne gouvernance ?

INTERNATIONAL

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LE PLAN CEIBAL EN URUGUAY

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Collection « Inter-National » dirigée par Denis Rolland avec Joëlle Chassin, Françoise Dekowski et Marc Le Dorh Cette collection a pour vocation de présenter les études les plus récentes sur les institutions, les politiques publiques et les forces politiques et culturelles à l’œuvre aujourd’hui. Au croisement des disciplines juridiques, des sciences politiques, des relations internationales, de l’histoire et de l’anthropologie, elle se propose, dans une perspective pluridisciplinaire, d’éclairer les enjeux de la scène mondiale et européenne. Série générale (dernières parutions) : Benjamin BORD,Du bouclier antimissile aux nouvelles relations américano-russes (2000-2011), 2012. Jean-Luc GRANDRIE, avec Nathalie COSTA et Denis ROLLAND,Les Tréteaux de France, 2001-2011. Récit d’une reconquête théâtrale,2012. Dominique VILLEMOT,Marc-Aurèle et le gouvernement de soi-même, 2012. Danièle HENKY et Michel FABRÉGUET (sous la dir.),Grandes figures du passé et héros référents dans les représentations de l’Europe contemporaine, 2012. Charles SITZENSTUHL,La diplomatie turque au Moyen-Orient. Héritages et ambitions du gouvernement de l’AKP 2002-2010, 2011. Georges CONTOGEORGIS,De l’Europe politique. Identités et citoyenneté dans le système européen, 2011. Germán A. DE LA REZA,L’invention de la paix. De la République chrétienne du duc de Sully à la Société des nations de Simón Bolívar, 2011. Claudine HERODY-PIERRE,Robert Schnerb, un historien dans le siècle (1900-1962). Une vie autour d’une thèse, 2011. Hugues TERTRAIS (dir.),La Chine et la mer. Sécurité et coopération régionale en Asie orientale et du Sud-Est, 2011. Denis ROLLAND,La crise du modèle français, 2011. Georges CONTOGEORGIS,L’Europe et le monde. Civilisation et pluralisme culturel, 2011. Phivos OIKONOMIDIS,Le jeu mondial dans les Balkans. Les relations gréco-yougoslaves de la Seconde Guerre mondiale à la Guerre froide, 2011. Lucie PAYE-MOISSINAC, Pierre ALLORANT, Walter BADIER, Voyages en Amérique, 2011. Jean-Marc ANTOINE et Johan MILIAN (dir.),La ressource montagne, Entre potentialités et contraintes, 2011.

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LE PLAN CEIBAL EN URUGUAY UN EXEMPLE DE BONNE GOUVERNANCE ?

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© L'H ARMATTAN , 2012 5-7, rue de l'École-Polytechnique ; 75005 Paris http://www.librairieharmattan.com [e-mail] [e-mail] ISBN : 978-2-336-00490-7 EAN : 9782336004907

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À tous mes enseignants qui, de la maternelle à l’université, m’ont convaincu qu’ils exerçaient l’un des plus beaux métiers du monde…

… et à mes douze premiers étudiants du campus ibéro-américain de Poitiers, por haber compartido un poco de esa pasión uruguaya.

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SOMMAIRE

PRÉFACE INTRODUCTION CHAPITRE 1  LE PROJET OLPC-URUGUAY : PROCESSUS  DE MISE À L’AGENDA POLITIQUE NATIONAL D’UNE IDÉE INTERNATIONALE A. De l’agenda global à l’agenda national : contribution  d’une association nord-américaine à l’identification d’un problème public uruguayen B. 2005-2006 : une fenêtre d’opportunité politique grande ouverte C. Le projet OLPC-Uruguay, ou la convergence  d’un référentiel globalnéointerventionnisteet d’un référentiel sectorieltechnologiste

CHAPITRE 2  DES « IDÉES EN ACTION » : L’INSTAURATION DU PLAN CEIBAL,  UNE DÉCISION À LA FOIS DISCRÉTIONNAIRE ET TRANSVERSALE A. Un cercle réduit de décideurs et une multiplicité d’acteurs B. Le LATU : l’organisme para-étatique  acteur de la dépolitisation et de la technicisation du plan Ceibal C. Le corps enseignant : la voix dissidente porteuse d’un autre référentiel

CHAPITRE 3  DES IDÉES AUX ACTIONS : UNE MISE EN ŒUVRE ORIGINALE ET SYMBOLIQUE A. Priorité aux départements de l’intérieur : des périphéries vers le centre,  un renversement des modalités traditionnelles de diffusion des politiques publiques B. L’implication spontanée de la société civile :  le cas du Rap-Ceibal, une autre vision du mouvement social C. Le projet Ceibal : un projet de développement social en milieu rural ?

CHAPITRE 4  DE L’ACTION AUX NOUVELLES IDÉES : ÉVOLUTION DU PLAN CEIBAL  ET PROCESSUS DE RÉTRO-ALIMENTATION DE LA POLITIQUE PUBLIQUE A. Renforcement institutionnel, extension et nouvelles applications du plan Ceibal B. La réappropriation progressive du plan Ceibal par l’ANEP :  vers un projet pédagogique synonyme de fin des tensions cognitives ? C. La promotion du plan Ceibal à l’extérieur : une « responsabilité nationale »

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CONCLUSION ANNEXES BIBLIOGRAPHIE WEBOGRAPHIE POSTFACE REMERCIEMENTS

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