Apprendre à lire et écrire (Livret 2)

Françoise Moyen, Roseline Du Crest, Solange Ameye

Description

Cette méthode constituée de 3 livrets s'adresse à des femmes adultes, migrantes de tous pays, non scolarisées dans leur pays d'origine, qui veulent apprendre notre langue, afin de trouver leur place en France, dans un contexte multiculturel. Les thèmes abordés sont ancrés dans le quotidien de toute famille vivant en France. Sont associés apprentissage syllabique (signes et sons) et apprentissage global, afin que toute phrase ait du sens et s'inscrive dans une histoire. Ce deuxième livret s'adresse au stagiaire.

Sujets

• Langue
• Éducation
• Pédagogie
• Alphabétisation

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 septembre 2010
• Nombre de lectures: 296
• EAN13: 9782296702561
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

APPRENDRE
À LIRE ET ÉCRIRE

Livret 2 - stagiaire


ÉCOLE DES FEMMES
FOYER DE GRENELLE
17, RUE DE L’AVRE - 75015 PARIS


Ouvrage réalisé par une équipe d’enseignantes
Solange AMEYE, Roseline du CREST, Françoise MOYEN
Dessins de Jacques DEFLINE


L’Harmattan
La méthode comporte trois livrets :

- Livret du stagiaire n°1 : modules 1 à 11
- Livret du stagiaire n°2 : modules 12 à 22
- Livret de la monitrice


© L’Harmattan, 2010
5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris

http://www.librairieharmattan.com
[e-mail]
[e-mail]

ISBN : 978-2-296-12295-6
EAN : 9782296122956

Fabrication numérique : Socprest, 2012
Année scolaire : __________________________________________________
Nom : __________________________________________________________
Prénom : ________________________________________________________
Adresse : ________________________________________________________
Téléphone : ______________________________________________________
Monitrices : ______________________________________________________
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12. L’armoire d’Adèle ira chez Lola



oi - oir
Lola va avoir une armoire !
Tu crois ?
Oui, l’armoire est en bois.
L’armoire est en bois noir.
Dans l’armoire il y a trois tiroirs.
Lola a une armoire avec un miroir.
Le miroir est sur la porte de droite.
L’armoire d’Adèle ira chez Lola
1. Adèle téléphone à Lola.
- Bonjour Lola, ça va chez toi ?
- Adèle, Rémi a trouvé du travail !
- Super ! Où ça ?
- A Nogent, il travaille dans un garage.
- Il est content ?
- Oui, il répare les voitures, il aime ça.
- Lola, tu sais, on déménage samedi et notre armoire est trop grande.
On vous la donne. Denis vous l’apportera sur le toit de sa voiture.
- Oh, merci, Adèle !
- Mardi soir. Ça te va ?
- Oui, on sera là. Je suis très contente. Merci encore.



2. Lola, chez elle, au téléphone avec sa mère.
- Lola, c’est toi, je te dérange ?
- Non, maman, une minute, je nettoie l’armoire.
- L’armoire ? Tu as une armoire, toi ?
- Oui, Adèle nous a donné une armoire.
- Elle n’est pas trop grande ? C’est petit chez toi.
- Non, ça va. Elle est en bois avec un grand tiroir en bas et un miroir sur la porte de droite.
- Tu vas pouvoir mettre toutes les affaires des enfants.


Exercices
1. Entourer oi - dans les mots, et retrouver les mots que M prononce.
toi
moto
poids
mouton
envoi
moitié
bois
noix
moisi
étroit
roue
voir
voiture
avale
voile
vélo
toit
fois
bâtir
loi
boite
étoile
poisson
ballon
mais
mois
mesure
joie
jolie
voix
2. Rechercher, puis lire, les mots terminés par : -oir ; - oire.
couloir
tiroir
ortie
miroir
noir
lavoir
armoire
mérou
ivoire
collier
poire
mémoire
3. Trouver, et lire, les mots qui commencent par : croi ; droi ; froi ; troi.
croûte
croix
écrou
croire
écru
crime
droit
doute
doré
droite
déroute
direct
frigo
four
froid
ferme
froide
effaré
tour
tarir
tiers
trois
trop
trotter
4. Lire très vite.
Je dois
Je dois trois €.
Je dois trois € à Eloi.
Je dois trois € à Eloi, ils sont dans le tiroir.
Je dois trois € à Eloi, ils sont dans le tiroir de l’armoire.
5. Retrouver la fin de la phrase.



Denis transporte l’armoire
sur le toit de sa voiture
sur son dos.
dans un camion.
Sur la porte de l’armoire il y a
une image.
une étoile.
un miroir.
6. Replacer les mots dans les phrases.
devoirs - miroir - mois - tiroir - voix
Nous irons voir grand-mère au _____________________ de mai.
Les vêtements des enfants sont dans le _____________________
Marie se coiffe devant le ___________________________
Lola chante, elle a une jolie ______________________
Tous les soirs, Marie fait ses._______________________.
7. Qu’est-ce qu’on ne mange pas ?
la poire - le poisson - la noix - la boite - le foie
8. Qu’est-ce qui ne roule pas ?
la voiture - le couloir - le métro - le vélo
9. Chercher la réponse qui correspond à chaque phrase.



10. Choisir pour compléter.
a) voir, je/tu vois, il/elle/on voit
Lola va à l’école pour _____________________la maîtresse de Matéo.
C’est la nuit : on ___________________les étoiles.
Tu te _______________dans le miroir.
b) boire, je/tu bois, il/elle/ on boit
Si tu as soif : tu _______________________du thé très froid.
Le bébé a soif, il ________________________son biberon.
c) devoir, je/tu dois, il/elle/on doit
Elle envoie un colis par la poste : elle ____________________5 € 50
J’ai acheté un kilo de poires, je ______________________2 € 80.
Vie pratique




A la poste.
- Bonjour, madame, c’est pour un envoi recommandé.
- Un colis ou une lettre ?
- Un colis, et je voudrais une boite pour le mettre.
- Faites voir ? C’est très gros ?
- Non, pas du tout, ça ne doit pas faire plus de 200 grammes.
- Voilà la boite et la fiche pour l’envoi.
- Je vous dois ?
- 4 euros pour l’envoi, plus 1,50 pour la boite, ça fait 5 € 50.
- Voilà, merci et au revoir, madame. Bonne journée !
Entourer la bonne réponse.
La dame est
à la poste
ou
à l’école ?
Elle envoie
une lettre
ou
un colis ?
Elle achète
un livre
ou
une boite ?
Son colis est
gros
ou
petit ?
Elle paie
trois €
ou
plus de trois € ?
13. Nadia est apprentie coiffeuse
-eu - euse



Nadia est coiffeuse.
Elle a les yeux bleus.



La chanteuse a une robe bleue.



Il pleut !

-eur = -œur



Nadia a un neveu.
C’est le fils de sa sœur.
Il est docteur.
Le docteur écoute le cœur du malade.
Nadia est apprentie coiffeuse.
- Maman, si tu veux, je te coupe les cheveux ?
- Si tu veux, ma chérie, mais pas trop courts.
- Je peux aussi te faire une couleur pour tes cheveux blancs.
- Tu sais faire ça ?
- Tu vas voir. D’abord la couleur, je te couperai les cheveux après.
- Ça va être long ?
- Une bonne heure. Tu as le temps ?
- Oui. Mais, j’ai un peu peur.
- Ne t’en fais pas, je mélange les couleurs dans un bol, comme le patron m’a appris. Voilà !
- Tu es sûre de toi ?
- Mais oui !
- Alors, on y va !
Une heure après la maman de Nadia se regarde dans le miroir.
- Nadia !!! c’est une horreur, j’ai les cheveux bleus !