81 pages
Français

Le manuel pratique du Tuteur en entreprise - Bien préparer et réussir sa mission

-

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

Le tutorat en entreprise ne cesse de se développer (contrat de professionnalisation, alternance, etc.). Il permet de construire des réponses sur mesure à des besoins spécifiques de l’entreprise : qualifier de façon opérationnelle de nouveaux salariés, des stagiaires d’écoles, réorganiser des pratiques, etc. Cet ouvrage est destiné à toute personne qui se voit confier une mission de tutorat au sein de son entreprise. Très pragmatique, il est conçu en deux grandes parties : une première, présentant les enjeux du tutorat et une seconde, proposant un canevas de conception et de réalisation d’un dispositif de tutorat. Fruit de l’expérience de deux de nos auteurs experts en formation, ce livre, basé sur une méthodologie éprouvée, permettra de concevoir pas à pas un parcours de tutorat pour une mise en œuvre facilitée et, au final, gagnante pour tous.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 01 janvier 2017
Nombre de lectures 2
EAN13 9782128004597
Langue Français
Poids de l'ouvrage 3 Mo

Informations légales : prix de location à la page €. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Benoît&JeanPierreLedoux
Le manuel pratiquedurTuteu entreprise en Bien préparer et réussir sa mission
Des mêmes auteurs Ouvrages : (Régine), Ledoux (Jean-Pierre), Ledoux La caisse à outils du formateur. e Concevoir, réaliser et animer un projet de formation ou de tutorat, 5 édition, AFNOR Éditions, 2017.  Ledoux (Régine), Ledoux (Jean-Pierre),Caisse à outils du manager,e 4 édition, AFNOR Éditions, 2017. (Jean-Pierre), Ledoux La Gestion prévisionnelle des emplois et des e compétencesédition, AFNOR Éditions, 2013., 2 (Benoît), Ledoux (Jean-Pierre), Ledoux Entreprises : créez votre école de formation interne, AFNOR Éditions, 2016.  Ledoux (Régine), Ledoux (Jean-Pierre),Motivation dans les entreprises : on marche sur la tête, AFNOR Éditions, 2016. e  Collectif,RH au quotidienédition, éditions Dunod, 2015., 2
Kits pédagogiques (www.mithra.fr) : e Économie d’entrepriseédition, éditions Mithra, 2016., 3 e Enjeux de la qualité,éditions Mithra, 2016.5 édition, e Connaissance des produits de nettoyage,3 édition, éditions Mithra, 2016.
© AFNOR 2017 Couverture : créatîon et exécutîon : Carolîne Joubert (L’Atelîer du Lîvre) – Crédît photo © 2017 Adobe Stock ISBN 978-2-12-465639-4 Toute reproductîon ou représentatîon întégrale ou partîelle, par quelque procédé que ce soît, des pages publîées dans le présent ouvrage, faîte sans l’autorîsatîon de l’édîteur est îllîcîte et constîtue une contrefaçon. Seules sont autorîsées, d’une part, les reproductîons strîctement réservées à l’usage prîvé du copîste et non destînées à une utîlîsatîon collectîve et, d’autre part, les analyses et courtes cîtatîons justîiées par le caractère scîentîique ou d’înformatîon de l’œuvre dans laquelle elles sont încorporées (loî er du 1 juîllet 1992, art. L 122-4 et L 122-5, et Code pénal, art. 425). AFNOR – 11, rue Francîs de Pressensé, 93571 La Plaîne Saînt-Denîs Cedex Tél. : + 33 (0) 1 41 62 80 00 – www.afnor.org/edîtîons
S
o
m
m
a
i
r
e
Les auteurs ...........................................................................................
Présentation .........................................................................................
Partie I Comprendre les enjeux du tutorat
1 Quelques points de repère ......................................................... 1.1 Pourquoi le tutorat aujourd’hui ? .................................................... 1.2 C’est quoi le tutorat ? .....................................................................
Partie II Méthodologie
2 Le projet pédagogique de tutorat .............................................. 2.1 De la che de poste au parcours de formation.............................. 2.2 Méthodologie pour réaliser un parcours de tutorat : processus global....
3 Quelques conseils d’animation sous la forme  de Iches pratiques...................................................................... 3.1Check-listd’une séance type de formation au poste de travailen 13 points.................................................................................... 3.2 La che de liaison.......................................................................... 3.3 Quelques clés pour gérer l’aspect comportementalen situation de tutorat.....................................................................
Lexique..................................................................................................
VII
XI
3 3 8
23 23 31
53
54 55
56
59