De l'insertion à l'exclusion

Claire Fleury-Gorkowski

Description

Cet ouvrage tente de mettre en exergue les mécanismes pouvant conduire à l'exclusion de personnes hébergées en centres d'hébergement et de réinsertion sociale (CHRS). À partir d'un constat de terrain professionnel, l'auteure va mener une recherche pour comprendre ce qui se joue dans l'exclusion des personnes en CHRS.

Sujets

• Travail social
• Sociologie

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 02 octobre 2018
• Nombre de lectures: 1
• EAN13: 9782336852409
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

DE L’INSERTION À L’EXCLUSION Éducateurs et Préventions Collection dirigée par Pascal LE REST Les éducateurs travaillent dans l’ombre et contribu ent dans le quotidien à la résolution de situations complexes, souvent dramatiques et douloureuses. Ils interviennent dans des internats pour enfants, pour adolescents et pour adultes, dans des institut ions pour déficients visuels ou auditifs, en direction des personnes handicapées physiquement ou mentalement. Dans la rue, ils travaillent, sans mandat et dans le respect de l’anonymat, à restaurer des liens affectifs, sociaux, psychologiques. Ils sont missionnés par la justice pour accompagner des enfants en difficultés ou sont présents en milieu carcéral pour aider les détenus à la réinsertion so ciale et professionnelle. Tous, avec courage et détermination, luttent à l’aide d’outils spécifiques, de méthodes et de pratiques de terrain élaborées pour améliorer les conditions de vie des usagers et de leurs familles et prévenir des risques de récidive, d’inadaptation, de désaffiliation, de rupture scolaire ou familiale. La collection veut donner la parole aux éducateurs pour mettre en lumière leur finesse d’intervention, les lignes de force qui sous-tenden t l’étayage des préventions et transmettre la mémoire des pratiques. Dernières parutions Véronique DURAND et Odile BOUDJELLOULF,amilles, pas sans vous !, Place et accompagnement des familles dans le secteur médico-social, 2017. Christine MAUREY,o-social. « Cette nuitChroniques d’une assistante sociale en milieu médic que je n’dormais pas »,2016. Tahar BOUHOUIA,La contre-productivité des institutions socio-éduca tives. De l’émancipation à l’assignation,2015. Edwing DE BOEVÉ, Philippon TOUSSAINTL,a place de l’action collective dans le travail social de rue,2013. Tahar BOUHOUIA,Assignation collective et socialisation d’attente. Le cas des harkis et des jeunes de cités, 2013. Bernard SOLET,De la philosophie en éducation spécialisée. Propos philosophique sur le Sujet, 2012. Virginie LE PRIOL,Théâtre barjo d’un art-éducatif, 2010.

Claire Fleury-Gorkowski De l’insertion à l’exclusion Le cas des centres d’hébergement et de réinsertion sociale

© L’Harmattan, 2018 5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Paris

http://www.editions-harmattan.fr

EAN Epub : 978-2-336-85240-9