Du côté des jeunes filles

Laura Di Spurio

Description

Ce livre analyse les discours, les modèles et les contre-modèles d’une adolescence féminine qui charrie encore aujourd’hui son lot d’inquiétudes. À travers une analyse socioculturelle de la notion d’adolescence, Laura Di Spurio retrace les mutations et les permanences de la figure de la jeune fille. Au cours du XXe siècle, l’adolescence se mue en classe d’âge pour bientôt devenir un espace culturel, social et biopsychologique. L’adolescence devient un principe explicatif « pour toutes ». Ce nouveau modèle adolescent est dessiné par des adultes emplis de peurs face à cette jeunesse féminine qu’ils jugent plus précoce, plus libre et plus affirmée. Comment accorder cette notion pensée au masculin sans troubler un féminin que l’on voudrait éternel ? Comment appliquer cette notion à toutes les jeunes filles, même à celles dont le quotidien s’éloigne du modèle tracé par les scientifiques ? Que fait l’adolescence aux jeunes filles ? Et enfin, comment celles-ci troublent-elles la notion ?
Ce sont les questions posées par cet ouvrage qui, à partir d’un corpus de sources variées, raconte un demi-siècle d’histoire du côté des jeunes filles.

Informations

• Publié par: Editions de l'Université de Bruxelles
• Date de parution: 07 février 2020
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9782800417127
• Langue: Français

Extrait

LA COLLECTION Portée par l’équipe STRIGES, la Structure de recherche interdisciplinaire sur le genre, l’égalité et la sexualité et un comité d’éditorial international, la collection « Genre(s) & Sexualité(s) » souhaite faire connaître des travaux francophones et anglophones, belges et étrangers.
DIRECTION David Paternotte & Cécile Vanderpelen-Diagre
COMITÉ ÉDITORIAL Muriel Andrin (Université libre de Bruxelles, Belgique) Patrick Awondo (Université de Yaoundé, Cameroun) Jaime Barrientos (Université Alberto Hurtado, Chili) Jean-Didier Bergilez (Université libre de Bruxelles, Belgique) David Berliner (Université libre de Bruxelles, Belgique) Sylvie Chaperon (Université Toulouse-Jean-Jaurès, France) Pascale Dufour (Université de Montréal, Canada) Olivier Klein (Université libre de Bruxelles, Belgique) Amandine Lauro (Université libre de Bruxelles, Belgique) Véronique Mottier (Université de Lausanne, Suisse) & Jesus College (Cambridge, Royaume-Uni) Rajaa Nadifi (Université Hassan II de Casablanca, Maroc) Carla Nagels (Université libre de Bruxelles, Belgique) Bruno Perreau (Massachussetts Institute of Technology, Etats-Unis) Valérie Piette (Université libre de Bruxelles, Belgique) Diane Roman (Université de Tours, France) Laurence Rosier (Université libre de Bruxelles, Belgique) Mathieu Trachman (Institut national d’études démographiques, France) Barbara Truffin (Université libre de Bruxelles, Belgique)
 
DU CÔTÉ DES JEUNES FILLES
Discours, (contre-)modèles et histoires de l’adolescence féminine (Belgique, 1919-1965)
 
À paraître prochainement dans la collection
Mériam Cheikh, Les filles qui sortent. Jeunesse, sexualité et prostitution au Maroc , 2020.
DU CÔTÉ DES JEUNES FILLES
Discours, (contre-)modèles et histoires de l’adolescence féminine (Belgique, 1919-1965)
LAURA DI SPURIO
    ÉDITIONS DE L’UNIVERSITÉ DE BRUXELLES
Crédit photographique : Bulletin de la JOC internationale , n° 11, janvier-février 1967, p. 7 © Louvain-la-Neuve, ARCA - Archives du monde catholique (UCLouvain, RSCS - Religions, spiritualités, cultures, sociétés), périodiques. E-ISBN 978-2-8004-1712-7 ISSN 2684-3382 D/2019/0171/12 © 2019 by Éditions de l’Université de Bruxelles Avenue Paul Héger 26 1000 Bruxelles (Belgique) [e-mail] www.editions-universite-bruxelles.be L’auteure a pu mener à bien sa recherche grâce à l’Action de recherche concertée « Une spécificité belge ? Révolution sexuelle et (dé)pilarisation de 1960 à 2000. Une contribution à l’histoire de la transformation des normes de genre et de sexualité ». Le présent ouvrage est publié avec le soutien financier du Fonds National de la Recherche Scientifique (F.R.S. – FNRS)
À propos de l’auteur
Laura Di Spurio est historienne. Titulaire d’un doctorat en histoire de l’Université libre de Bruxelles (2016), elle poursuit ses recherches sur les questions de l’enfance et de la féminité en tant que postdoctorante à l’University of Oxford. Elle est également l’auteure de Le temps de l’amour. Jeunesse et sexualité en Belgique francophone (1945-1968) paru en 2012.
À propos du livre
Ce livre analyse les discours, les modèles et les contre-modèles d’une adolescence féminine qui charrie encore aujourd’hui son lot d’inquiétudes. À travers une analyse socioculturelle de la notion d’adolescence, Laura Di Spurio retrace les mutations et les permanences de la figure de la jeune fille. Au cours du XXe siècle, l’adolescence se mue en classe d’âge pour bientôt devenir un espace culturel, social et biopsychologique. L’adolescence devient un principe explicatif « pour toutes ». Ce nouveau modèle adolescent est dessiné par des adultes emplis de peurs face à cette jeunesse féminine qu’ils jugent plus précoce, plus libre et plus affirmée. Comment accorder cette notion pensée au masculin sans troubler un féminin que l’on voudrait éternel ? Comment appliquer cette notion à toutes les jeunes filles, même à celles dont le quotidien s’éloigne du modèle tracé par les scientifiques ? Que fait l’adolescence aux jeunes filles ? Et enfin, comment celles-ci troublentelles la notion ? Ce sont les questions posées par cet ouvrage qui, à partir d’un corpus de sources variées, raconte un demi-siècle d’histoire du côté des jeunes filles.
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Table des matières
Remerciements
Prologue
Introduction
L’histoire du côté des filles
PARTIE I Les constructions théoriques d’un problème
Chapitre 1. – Adolescence et féminité
Méconnues adolescentes
Un éveil à la sexualité
Comment étudier les adolescentes ?
Un champ en friche
La psychologie à la rescousse de la famille
Chapitre 2. – Le temps de l’adolescence
L’adolescence en débats
Ce que l’on sait de l’adolescence
Puberté, adolescence, jeunesse : le choix des mots
Définir l’adolescence
La crise
Les stades en application
L’adolescence pour les nul·le·s
L’adolescence expliquée par les adolescentes
La psychologie des adolescentes : une affaire de femmes
PARTIE II Éduquer, encadrer et protéger l’adolescence féminine
Chapitre 1. – L’école des adolescentes
Psychologie des jeunes filles et pédagogie féminine
Le pédologue et la jeune fille
La « nature » adolescente
La coéducation
Le surmenage scolaire
Chapitre 2. – Adolescentes des milieux populaires
L’École de service social
L’école des filles du peuple
Le 4 e degré
L’adolescence salariée
Un âge de classe
Encadrer les jeunes travailleuses
Contrôle institutionnel des adolescentes salariées
La crise de 1929
« Que faut-il faire de nos jeunes filles ? » : prolongation de la scolarité et école ménagère en débat
La prolongation de la scolarité et la puberté
« Toi qui vas aller travailler, choisis bien ton métier ! »
Demoiselle de magasin, sténodactylo, téléphoniste : les nouvelles figures de l’emploi féminin
Orienter les filles
Les enjeux sexués de la mobilité sociale
L’école des filles immigrées
PARTIE III Loisirs
Chapitre 1. – Les forces impures contre la jeunesse
Les « amis de l’enfance » : le magistrat et le moraliste
L’âge dans les discours de protection
Pour une standardisation des âges
Le cinéma
Les lois sur la protection morale de l’enfance
La première loi de protection morale de l’enfance (1920)
Des images de nature à troubler l’imagination des enfants ou l’innocence de l’enfance consacrée par la loi
De la puberté
Chapitre 2. – La culture jeune
Des lendemains qui (dé)chantent
Les lois sur la préservation morale de la jeunesse
L’éducation aux médias
Le cinéma
Interdit aux moins de 18 ans
Les études scientifiques sur le cinéma
Les filles et le cinéma
Le problème sexuel
La danse
« Les paumés du petit matin »
« Je suis une jeune fille qui aime le twist » 152
Les surprises-parties
La démocratisation de la famille
PARTIE IV Portraits de l’adolescence féminine : prototypes et (contre-)modèles
Chapitre 1. – Les « petites folles unanimes » de l’entre-deux-guerres
Psychologie de la « garçonne »
Chapitre 2. – Les adolescentes classiques, moyennes et typiques
Le corps
Les menstruations
Précocité pubertaire
« Le drame d’être femme »
La précocité des filles
La sexualité
La masturbation
Des rêveries aux flammes en passant par la Schärmerei
Les amitiés particulières
Le désir de plaire
Une division intérieure
Chapitre 3. – Vies et mœurs des « adolescentes d’usine »
Le milieu familial
L’usine
Des conditions de travail
« Une académie de mauvaises mœurs »