GRANDIR AVEC DES PARENTS EN SOUFFRANCE PSYCHIQUE

Cathy Caulier, Frédérique Van Leuven

Description

L'ouvrage aborde le vécu des enfants qui grandissent avec des parents en souffrance psychique. Premiers témoins de la vie familiale, ils peinent pourtant à être entendus dans leurs difficultés spécifiques et dans les pistes de réflexion qu'ils proposent. Le regard très fin et souvent nuancé qu'ils portent sur leurs parents élargit également notre compréhension de la maladie mentale.

Sujets

• Psychologie
• Psychanalyse
• Psychiatrie

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 08 mai 2017
• Nombre de lectures: 36
• EAN13: 9782806108951
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 6 Mo

Extrait

PASSEURS DE MONDES
ETHNOGRAPHIES CLINIQUES
Cathy Caulier est psychologue, psychothérapeute systémique au
service de Santé mentale de Saint-Gilles (Bruxelles) et de
Louvainla-Neuve. Elle est formatrice à l’approche systémique à L’IFISAM
(Institut de Formation à l’Intervention en Santé Mentale) et à
L’Université libre de Bruxelles.
Frédérique Van Leuven est psychiatre au Centre psychiatrique
Saint-Bernard à Manage et dans l’Équipe Mobile de Crise de la N° 2
Région du Centre. Elle est doctorante à l’Université de Mons dans
le service de Sciences de la famille et membre du centre de
Recherche en Inclusion sociale.
Cathy Caulier
et Frédérique Van Leuven
GRANDIR AVEC DES PARENTS
EN SOUFFRANCE PSYCHIQUE
Préface de Isabelle Duret et Siegi Hirsh
L’ouvrage aborde le vécu des enfants qui grandissent avec des
parents en souffrance psychique. Premiers témoins de la vie
familiale, ils peinent pourtant à être entendus dans leurs dif -
fcultés spécifques et dans les pistes de réfexion qu’ils
proposent. Le regard très fn et souvent nuancé qu’ils portent sur
leurs parents élargit également notre compréhension de la
maladie mentale. Leurs témoignages nous invitent à éviter toute
banalisation, dramatisation ou désignation. Ils questionnent
nos postures professionnelles, nous sollicitant à faire preuve de
créativité et d’engagement.
ISBN : 978-2-8061-0342-0
www.editions-academia.be 9HSMIKG*badeca+
27€
Cathy Caulier
GRANDIR AVEC DES PARENTS
et Frédérique Van Leuven
EN SOUFFRANCE PSYCHIQUEGRANDIR AVEC DES PARENTS
EN SOUFFRANCE
PSYCHIQUECollection
« Passeurs de mondes. Ethnographies cliniques »
L’ethnographie clinique des mondes contemporains tente de ressaisir, au plus
près de l’expérience vécue, les éléments les plus vifs des mutations sociales,
culturelles, psychiques d’aujourd’hui. Elle décloisonne les disciplines et les
professions pour appréhender les effets de ces mutations sur les relations
sociales, les parcours de vie, les subjectivités, les dynamiques familiales et
commu nautaires. Grâce à des enquêtes de terrain de longue durée, des
praticiens-chercheurs décrivent, formulent, analysent les bouleversements des
contextes de vie, les souffrances et les trouvailles des sujets et des collectifs,
leurs capacités d’action, d’invention, de recréation.
En modernité insécurisée, la violence peut devenir structurelle. En dérégulant
les systèmes de protection tr aditionnelle et ceux des États-nations, la
globalisation expose de larges pans des popula tions aux exils, aux précarisations
sociales, aux chocs interculturels et aux atteintes psychiques. Entre
sociocultures locales et injonctions globales, les sujets se bricolent dans l’incertitude
et l’ambivalence. Les mises au ban, la peur, la méfance, la jalousie peuvent
marquer les liens so ciaux. Des traumatismes collectifs produisent des effets
dévastateurs sur plusieurs générations. Ce pen dant, des transmissions
créatrices préservent, relancent et apaisent les sujets, des commu nautés recréent
des liens qui les sécurisent, de nouvelles formes de socialité se cherchent et
se tissent sur fond d’interculturalité.
Pour décrypter les transformations des subjectivités, des vies de familles et des
liens sociaux, des cliniciens-chercheurs se mettent à l’écoute des divers savoirs
en présence : ceux qu’élaborent personnes et cultures, ceux qui émanent des
professionnels impliqués, ceux qui émergent des dé marches de recherche en
sciences humaines. Ils explorent les ressources des sujets et des groupes, mais
aussi les modes d’intervention les plus adaptés aux codes, sensibilités,
aspirations des per sonnes. Comme cliniciens et comme chercheurs, ils interrogent,
au plus près des parcours biographiques, l’impact des politiques publiques et
les conditions de la citoyenneté.
Direction de collection :
Jean-Luc Brackelaire, Pascale Jamoulle et Olivier Servais
Déjà parus :
Yolande Verbist, Le trauma comme processus. Vécus et expériences de la lésion
cérébrale, ISBN : 978-2-8061-0255-3, 2015.PASSEURS DE MONDES
ETHNOGRAPHIES CLINIQUES
Cathy Caulier
et Frédérique Van Leuven
GRANDIR AVEC DES PARENTS
EN SOUFFRANCE
PSYCHIQUEt
Photo de couverture : Archives des auteures
Les situatons des personnes concernées dans ce livre ont été sufsam -
ment modifées pour respecter leur anonymat.
D/2017/4910/26 ISBN : 978-2-8061-0342-0
© Academia-L’Harmaan s.a.
Grand’Place, 29
B-1348 Louvain-la-Neuve
Tous droits de reproducton, d’adaptaton ou de traducton, par quelque procédé que ce
soit, réservés pour tous pays sans l’autorisaton de l’éditeur ou de ses ayants droit.
www.editions-academia.beNous dédions cet ouvrage aux enfants, aux parents et aux
professionnels qui ont partagé leurs expériences et nous ont accordé leur
confance.PréfacePréface
Préface
Par Isabelle Duret et Siegi Hirsh
Ce livre, remarquable par son originalité, sa volonté intégratrice
et son accessibilité à un très large public est, d’abord et avant tout,
conçu comme une boîte à outils.
Il nous invite à un voyage unique au cœur d’une détresse
invisible et souvent méconnue, y compris par les professionnels
eux-mêmes, celle des enfants élevés par des parents en souffrance
psychique.
Au fl des témoignages riches et nuancés recueillis auprès des
enfants, à travers le regard porté par ceux-ci sur la maladie de leur
parent, nous nous surprenons à changer de regard sur la folie. Nous
devenons sensibles à nos taches aveugles, nos manquements, nos
ratés. Certains récits nous font voir, par exemple, qu’envoyer les
enfants en psychothérapie risque de les stigmatiser encore davan -
tage si l’on ne réussit pas à créer des ponts entre les soignants des
parents et ceux des enfants ou si l’on n’a pas pris en compte leurs
compétences, ni leur éventuel statut d’aidant.
Grâce aux dispositifs qu’elles inventent pour permettre aux
enfants d’exprimer les diffcultés rencontrées par leur parent et
euxmêmes, Cathy Caulier et Frédérique Van Leuven nous proposent
des outils qui rassemblent, décloisonnent, créent une autre
réalité qui prend en compte et mobilise les ressources des enfants.
Elles aident ceux-ci à exprimer ce qu’ils ont gardé sous silence, à
métaphoriser certains traumatismes à travers la mise en mots, le
partage et la création. Il s’agit notamment de les déculpabiliser,
de les « mettre en congé » de la prise en charge de la souffrance
de leur parent, sans les déposséder. Mais il s’agit aussi d’aider
leurs parents, grands-parents, frères et sœurs, éducateurs à se vivre
comme ressources car c’est en redonnant de la légitimité aux uns
et aux autres que l’enfant pourra se trouver renforcé dans sa dignité
d’appartenance.
7GRANDIR AVEC DES PARENTS EN SOUFFRANCE PSYCHIQUE Introduction
Ce livre profond, touchant, élégant, subtil possède à nos yeux
une qualité précieuse : il pose la question de l’éthique de notre
métier de cliniciens. La démarche des deux cliniciennes chercheuses
consiste, en effet, à mettre à jour les compréhensions des enfants
et de leurs parents, à partir de leurs propres discours. Les enfants
qu’elles ont interrogés, par l’expérience « hors du commun » qui
est la leur, sont considérés comme les experts les plus autorisés
pour la compréhension de leur vécu. Les interprétations de leur
souffrance et les moyens d’y remédier, notamment via des supports
artistiques, sont une œuvre collective, accomplie en commun, par
les enfants, les familles et leur psychothérapeute, dans une am -
biance chaleureuse de co-création et de convivialité. Stimulés par
leur réfexion, nous sommes invités à notre tour (qu’on soit
parents, aidants, professionnels, membres de la famille ou amis de la
famille) à créer des nouveaux outils pour enrichir la boîte à outils.
On peut considérer qu’il y a trois types d’intervenants : celui
qui est devant et tire l̵