L'âge sécuritaire

Alain Vulbeau

Description

L'âge sécuritaire est la période de la vie où les adolescents et les jeunes sont d'abord caractérisés par le prisme de la sécurité. À partir d'une étude documentaire puisant aussi bien dans des textes réglementaires que dans des extraits de presse, l'auteur examine la construction d'une nouvelle forme de perception de la jeunesse et de l'adolescence. Une conséquence de l'âge sécuritaire est de faire le deuil de l'idée d'éducabilité.

Sujets

• Sociologie
• Éducation
• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 mars 2014
• Nombre de lectures: 9
• EAN13: 9782336338323
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Alain VULBEAU

L’ÂGE SÉCURITAIRE QUE FAIRE DES JEUNES INÉDUCABLES ?

L'ÂGE SÉCURITAIRE

Terrains sensibles Collection dirigée par Hervé Cellier Les terrains sensibles sont ceux que les institutions repèrent et ciblent avec des actions publiques. Ce sont aussi des espaces qui sont sensibles au sens médical du terme du fait des crises qui s’y déroulent. Enfin, les terrains sensibles sont ceux où la difficulté quotidienne amène les acteurs à faire preuve à la fois de sensibilité et d’innovation. Ces terrains relèvent de domaines variés : social, pédagogique, sanitaire, politique, culturel, esthétique… Terrains sensiblesest une collection consacrée à la publication d’études, d’enquêtes, de travaux de recherche qui décrivent ces différents domaines et en abordent les enjeux par des méthodologies multiples, elles aussi innovantes. La collectionTerrains sensiblesveut contribuer à l’information, et à la réflexion sur les questions majeures qui affectent les territoires à différentes échelles, du local au global. Déjà parus Stéphane Tessier,Éducations, santé et précarités, 2013. Hervé Cellier, Ali Kouadria, Abdallah Loucif, avec la participation de Michel Autric,Démarche qualité dans l’enseignement supérieur : notions, processus, mise en œuvre,2013. Abla Rouag-Djenini, Hervé Cellier,Les jeunes face à l’exclusion : des stratégies d’intégration aux stratégies marginales,2013. Charles Calamel,Insiders. Le jazz pour apprendre,2012. Hervé Cellier, Pourtier P.,Réussite éducative : une expérimentation sociale à Romans-sur-Isère,2012.

Alain V ULBEAU L'ÂGE SÉCURITAIRE

© L’Harmattan, 2014 5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Paris www. harmattan.com [e-mail] [e-mail] ISBN : 978-2-343-02529-2 EAN : 9782343025292

Du même auteur

Le sort tomba sur le plus jeune(avec Guérin C., Mazel I.), Marly : Inep, 1987 Guide des politiques de la jeunesse: paysages, dispositifs, références, Paris : Idef/ Syros, 1990 Le Jeune Enfant et l’ArchitecteParis : (coord.), Idef/Syros, 1991 Du tag au tag: Idef, 1990 ; 2ème, 1ère édition, Paris édition, Paris : Desclée de Brouwer, 1992 Du stade au quartier: le rôle du sport dans l’intégration sociale des jeunes (avec Duret P., Irlinger P., Louveau C., Métoudi M.) (dir.), Paris : Idef/Syros, 1993 Du gouvernement des enfants, Paris : Desclée de Brouwer, 1993 Les Conseils municipaux d’enfants et de jeunes : à la recherche d’un dispositif de participation socialeRossini N.), Paris : (avec Anacej/Idef, 1994 La Jeunesse et la Rue:(avec Barreyre J-Y.) (dir.), Paris Desclée de Brouwer, 1994 Exclusion sociale et inscription urbaine des jeunes dans les banlieues entre réseau et espace régional(avec Kokoreff M.), Paris : RATP, Réseau 2000 n°90, mars 1994 Jeunes mais citoyens: quelle éducation pour quelle citoyenneté? (avec Bier B.) (coord.), Paris : ministère de la Jeunesse et des Sports/Idef, 1995

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Action éducative spécialisée en placement familial. Clinique éducative et projet de société:Vaillant M.), Paris  (avec L’Harmattan, 1999 Des jeunes et des expérimentations sociales(avec Dubouchet L.), Vigneux : Matrice, 1999 La Jeunesse comme ressource : expériences et expérimentation dans l’espace public (dir.), collection Questions vives sur la banlieue, Ramonville-Saint-Agne : Obvies/Érès, 2001 Les inscriptions de la jeunesse,collection Débats Jeunesse, Paris : L'Harmattan, 2002 L'invention de l'autorité(avec Pain J.), Vigneux : Matrice, 2003 108 rues Gabriel-Péri, Paris : Sens & Tonka, 2003 Émergences culturelles et jeunesse populaire : turbulences ou médiations (avec Boucher M.) (dir.), collection Débats Jeunesse, Paris : L'Harmattan, 2003 L'alternative jeunesse(avec Bordes V.), collection Les savoirs de la ville, Paris : L'Atelier, 2004 La place des jeunes dans la Cité : espace de rue, espace de parole (avec Callu E. et Jurmand J-P.) (dir.), Paris : L'Harmattan, 2005 Adolescences entre confiance et défianceCasanova R.) (avec (dir.), Nancy : Pun, 2008 Légendes des tags, Paris : Sens & Tonka, 2009 De la rupture au lien. Regards sur l'éducatif renforcé (avec Belhandouz H.), Vigneux : Matrice, 2010

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Sommaire

Introduction : La jeunesse comme menace.................................11 Chapitre 1 : La police des jeunes...................................................17 Chapitre 2 : Une justice de la rupture...........................................37 Chapitre 3 : La défiguration médiatique ......................................61 Chapitre 4 : Les usages sociaux des incivilités ............................87 Chapitre 5 : Politique du dégagement ........................................109 Chapitre 6 : Le travail contre autrui............................................119 Conclusion : L'âge sécuritaire ......................................................133 Bibliographie ..................................................................................141 Table des matières.........................................................................149

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