Le projet personnalisé dans l'action sociale et médico-sociale

Gilles Brandibas

Description

Le projet personnalisé, porté par l'injonction de la loi 2002-2, est véritablement l'opportunité de réunir des professionnels et des usagers autour d'une situation singulière afin de créer les conditions nécessaires à une élaboration partagée mettant un terme à l'omnipotence réelle ou vécue des institutions. Il est une démarche qui permet la rencontre entre le désir d'une équipe et celui de bénéficiaires autour de la convergence de leurs représentations et soutenant la cohérence de leurs actions.

Sujets

• Psychologie
• Psychanalyse
• Travail social
• Psychiatrie
• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 décembre 2014
• Nombre de lectures: 123
• EAN13: 9782336363912
• Langue: Français

Extrait

Couverture
4e de couverture
Titre
Gilles Brandibas
Matthieu Eleta






LE PROJET PERSONNALISÉ DANS L’ACTION
SOCIALE ET MÉDICO-SOCIALE


Conception, démarche et clinique



Préface de Frédéric Mazarin
Du même auteur
BRANDIBAS, G. (2007), Le refus de l’école. Six points de vue , L’Harmattan.

BRANDIBAS, G., FOURASTÉ, R. (sous la direction de), Les accidentés de l’école , L’Harmattan.
Copyright

© L’Harmattan, 2014
5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris

http://www.harmattan.fr
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EAN Epub : 978-2-336-71402-8
Remerciements
Nos remerciements vont à Hélène, Anne et Pauline pour nous avoir lu et apporté leur avis critique sur cet ouvrage.

A Georges pour sa relecture attentive et sa bienveillance.

Aux professionnels rencontrés depuis 1994 dans le cadre de sessions de formation et dans le cadre de nos parcours professionnels respectifs car ils ont nourri notre réflexion par leurs questionnements et l’intérêt porté à la personnalisation de l’accompagnement des bénéficiaires de M.E.C.S., I.T.E.P., SESSAD, IME, IMPro, Foyers de Vie, Foyers d’Hébergement, Services d’Accueil de Jour, SAVS, AVS….

À Anne-Marie Favard, en souvenir de son enseignement et de travaux partagés, pour nous avoir transmis sa rigueur clinique, scientifique et méthodologique, espérant nous montrer dignes de son héritage.
Sommaire Couverture 4e de couverture Titre Du même auteur Copyright Remerciements Sommaire PREFACE Introduction PARTIE 1. LA DEMARCHE Chapitre I. Le projet personnalisé : sur quelles bases ? 1. Le contexte légal et réglementaire 1.1. La loi 2002-2 et ses orientations en matière de droit des bénéficiaires 1.2. Le projet personnalisé d’accompagnement, un outil nécessaire au suivi des projets 1.3. Le Contrat de Séjour, le Document Individuel de Prise en Charge et leurs avenants : des outils qui garantissent la participation des bénéficiaires 1.4. Le Contrat de Séjour ou le Document Individuel de Prise en Charge et le Projet Personnalisé d’Accompagnement : une articulation nécessaire 1.5. Le projet personnalisé comme support d’évaluation 2. Principes et valeurs… Questions d’éthiques Chapitre II. Quelle démarche pour le projet personnalisé ? 1. Différents types de démarches 1.1. La somme, une démarche de cloisonnement 1.2. La « sainthèse », ou la messe du discours dominant 1.3. Enregistrement de la demande, prestation de service au sens commercial du terme 1.4. Objectivation et quantification 1.5. Blabla : contemplatif 2. Pourquoi une démarche clinique ? 2.1. Rappels concernant la clinique 2.2. La démarche clinique comme fondement de nos pratiques 2.3. La démarche clinique : intérêt et conséquences 2.4. Les conditions nécessaires Chapitre III. Redéfinir le projet personnalisé ? 1. Le resituer sans engendrer de confusions 2. Des articulations nécessaires 2.1. Articulations avec les projets et désirs 2.2. De la différence entre les besoins et les attentes 2.3. Question de temporalités 2.4. Articulations entre le projet personnalisé et le projet d’établissement ? Chapitre IV. Les acteurs du projet personnalisé 1. Les enjeux 1.1. Enjeux de place 1.2. Enjeux d’autorité 1.3. Restaurer la part symbolique ? 2. L’usager / le bénéficiaire : un sujet ou un individu ? 3. Les représentants légaux et leur place 3.1. Le parent 3.2. Le représentant légal désigné 4. Les professionnels et leur rôle 4.1. La référence 4.1.1. La référence au sens large 4.1.2. L’accompagnateur de projet : une référence particulière 4.2. L’équipe pluridisciplinaire 5. L’encadrement 5.1. La place des cadres hiérarchiques 5.2. La place des psychologues 6. Les partenaires : quels réseaux et quels échanges ? PARTIE 2. INCIDENCES METHODOLOGIQUES Chapitre V. LES ELEMENTS DU PROJET PERSONNALISE 1. La présentation 2. L’anamnèse et le contexte familial 3. Les demandes et les attentes 4. L’analyse de la situation 4.1. De la construction du sens à l’analyse 4.2. Du comment de l’analyse à sa concrétisation 4.2.1. D’un point de vue qualitatif 5. La réponse 5.1. Répondre à qui ? Répondre à quoi ? 5.2. Construire la réponse 5.3. Négocier et mettre en œuvre la réponse 5.3.1. La négociation 5.3.2. La mise en œuvre de la réponse Chapitre VI. LE PROCESSUS D’ELABORATION ET DE MISE EN ŒUVRE DU PROJET PERSONNALISE 1. Avant la réunion de projet 1.1. L’admission 1.2. L’accueil 1.3. Une première période d’observation 1.4. Des rencontres significatives 1.5. La préparation des outils 2. La réunion de projet 2.1. Principes généraux 2.2. Avec qui et dans quel contexte 2.3. Son animation 2.4. Son déroulement 3. Après la réunion de projet 3.1. La synthèse ou restitution 3.2. Le retour en équipe 3.3. La mise en œuvre 3.4. L’évaluation Conclusion Références bibliographiques ÉDUCATION ET FORMATION AUX ÉDITIONS L’HARMATTAN Adresse
PREFACE
Dans cet ouvrage les auteurs Gilles BRANDIBAS et Matthieu ELETA nous convoquent à la mise en œuvre des 3 P. Entendons le Projet Personnalisé de la Personne !

Cette démarche s’inscrit désormais dans la culture professionnelle de tous ceux et celles qui œuvrent à la prise en compte de sujets vulnérables et propose une approche singulière au travers de champs pluriprofessionnels diversifiés.

Une méthode ... ? Un glossaire exhaustif ... ? Une théorie dogmatique ? Certes non ! Il serait dommageable de réduire le propos des auteurs à cela. C’est du côté de la "clinique" que ce projet personnalisé de la personne prend tout son sens et nous invite à la réflexion quant à l’approche et l’appréhension d’un usager ou bénéficiaire unique et singulier.

Pour autant que « les mots parlent aux maux » un sujet peut-il se réduire à la mise en œuvre de procédures quelle que soit la technicité à l’œuvre ?

Posons-nous la question de savoir si une telle démarche répondrait à nos propres aspirations prenant en compte la question de nos désirs, non désirs, émotions et qu’il paraît illusoire de penser et figer ce qui nous paraît être "bon" pour l’autre comme simple expression de notre toute "puissance" ! Le désir d’être aidé ou soutenu pour un sujet n’implique pas implicitement une demande pour rejoindre la norme ...

Selon l’écrivain C. BOBIN*,

« Vous reconnaissez vos amis à ce qu’ils ne vous empêchent pas d’être seul, à ce qu’ils éclairent votre solitude sans l’interrompre ... ».

F. MAZARIN
Directeur Général d’Association
* C. BOBIN, l’Inespérée, Paris, Gallimard, page 61
Introduction
Le projet personnalisé n’est pas la seule réponse à une loi venant réguler le travail social. Il vient en exergue d’une pratique professionnelle et d’un positionnement des intervenants dans le respect d’une démarche reposant notamment sur des principes et des valeurs, inscrite dans le cadre légal et réglementaire qui la légitime.

Parmi les démarches pouvant être rencontrées dans les secteurs concernés par le projet personnalisé (secteur social, secteur médico-social, secteur sanitaire,…), nous retiendrons principalement la démarche clinique, sans pour autant dénier les autres. Nous aurons à nous expliquer sur ce choix, car toute pratique professionnelle implique un positionnement éthique, autrement dit une réflexion autour de valeurs partagées.

C’est pour ces raisons que l’écriture de la démarche de projet personnalisé ne peut faire l’économie de l’explicitation de ces principes et de la démarche méthodologique qui en découle. Ainsi, le contenu du projet personnalisé viendra s’articuler avec la démarche choisie, et permettra d’en définir les procédures d’application et de mise en œuvre, ainsi que les documents de références (le projet personnalisé dans son format papier).

La définition des procédures d’élaboration et de mise en œuvre s’articulera de son côté avec la définition des rôles des professionnels par rapport au projet.
PARTIE 1. LA DEMARCHE
Chapitre I. Le projet personnalisé : sur quelles bases ?
1. Le contexte légal et réglementaire
1.1. La loi 2002-2 et ses orientations en matière de droit des bénéficiaires
Dans ses orientations, parmi lesquelles l̵