Les enfants de la rue à Ouagadougou

Valérie Medori Touré

Description

Les représentations sociales de l'enfant vulnérable sont interrogées au prisme du processus d'intégration ou d'exclusion au sein de leurs familles et d'une école défaillante héritée de la colonisation. La forte mobilité (confiage) des enfants, avec une diversité des parcours et des trajectoires en fonction des contraintes économiques, culturelles et religieuses, conduit des enfants de tous âges et origines à vivre en groupes dans la rue selon un système d'entraide avec ses codes et ses règles. L'auteure attire l'attention sur la responsabilité collective quant aux modes de socialisation et d'éducation banalisée d'enfants enclins à un enracinement opportuniste dans ce mode de vie dans la rue.

Sujets

• Colonisation
• Sociologie

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 07 février 2020
• Nombre de lectures: 4
• EAN13: 9782140142468
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 8 Mo

Extrait

Etudes
Les enfants de la rue à Ouagadougou africaines
Série Sociologie
Entre mobilité, socialisation et stigmatisation
Cette recherche sociologique commencée au Sénégal, et achevée
par une thèse au Burkina Faso, porte sur les enfants de la rue. Les
représentations sociales de l’enfant vulnérable sont interrogées au Valérie M T
prisme du processus d’intégration ou d’exclusion au sein de leurs
familles et d’une école défaillante héritée de la colonisation.
La forte mobilité (confi age) des enfants, avec une diversité des
parcours et des trajectoires en fonction de contraintes économiques,
culturelles et religieuses, conduit des enfants de tous âges et origines
à vivre en groupes dans la rue selon un système d’entraide avec LLLLLLLLLLLLes enes enes enes enes enes enes enes enes enes enes enes enffffffffffffanananananananananananants de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue ts de la rue
ses codes et ses règles. Leurs stratégies de survie les exposent à
la délinquance et aux dangers de la rue où ils se marginalisent aux à Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouà Ouagadougouyeux d’une société en mutation qui les stigmatise. Ils apprennent la
résilience en pratiquant le nomadisme entre la rue, les familles, les
patrons et des structures d’accueil de type clientéliste.
EnEnEnEnEnEnEnEnEnEnEnEntrtrtrtrtrtrtrtrtrtrtrtre mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilite mobilitéééééééééééé, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialis, socialisaaaaaaaaaaaation etion etion etion etion etion etion etion etion etion etion etion et st st st st st st st st st st st stigmatigmatigmatigmatigmatigmatigmatigmatigmatigmatigmatigmatistististististististististististisaaaaaaaaaaaation tion tion tion tion tion tion tion tion tion tion tion
L’auteure attire l’attention sur la responsabilité collective quant
aux modes de socialisation et d’éducation banalisés d’enfants
enclins à un enracinement opportuniste dans ce mode de vie dans
la rue.
Valérie MEDORI TOURÉ est docteure en sociologie.
Après 18 ans de vie en Afrique de l’Ouest (Sénégal
et Burkina Faso), elle est actuellement consultante à
Montpellier avec VMT CONSEILS dans les domaines
de l’éducation, des organisations et des relations
humaines.
Etudes africaines
Série Sociologie
ISBN : 978-2-343-17107-4
39 €
Les enfants de la rue à Ouagadougou
Valérie M T
Entre mobilité, socialisation et stigmatisation






Les enfants de la rue
à Ouagadougou

Entre mobilité, socialisation et stigmatisation
Collection « Études africaines »
dirigée par Denis Pryen et son équipe

Forte de plus de mille titres publiés à ce jour, la collection « Études
africaines » fait peau neuve. Elle présentera toujours les essais généraux
qui ont fait son succès, mais se déclinera désormais également par séries
thématiques : droit, économie, politique, sociologie, etc.
Dernières parutions
Georges DUPRÉ, Koto, l’égalité nécessaire, Savoir et pouvoir dans une société
clanique, Les Nzèbi du Congo et du Gabon, 2019.
Arthur VIDO, Biographie du roi Kpengla du Danhomè, 2019
Claude IGUMA WAKENGE, Stade coltan, Extraction minière artisanale, réformes
et changement social à l’est de la République démocratique du Congo, 2019.
Phidias AHADI SENGE MILEMBA, États de l’État en Afrique, Des déficiences
fonctionnelles aux perspectives d’un horizon possible, 2019.
Nestor Kobenan TAN, L’Église au défi des identités, Pastorale de l’interculturalité
en Côte d’Ivoire, 2019.
Gervais MUBERANKIKO, La protection du locataire-gérant en droit OHADA,
Nouvelle édition, 2019.
Mamadou Diarafa DIALLO, L’hygiène en milieu de soins au Mali, Entre
représentations, normes et pratiques, 2019.
Galedi NZEY, La formation des professeurs du second degré au Gabon
(19712010), 2019.
Olivier FANDJIP, Le temps dans le contentieux administratif en droit français et
des États d’Afrique francophone, 2019.
Olivier FANDJIP, Les mutations récentes de la justice administrative en Afrique
francophone. Étude critique à partir du modèle camerounais, 2019.
Placide MALUNG’MPER AKPANABI, L’éducation aux valeurs chez les Ding
orientaux en RDC, De 1885 à nos jours, tome 1, 2 et 3, 2019.
Jérôme TOUNG-NZUE, Réalités du pouvoir au Gabon et fondements du blocage
sociopolitique, 2019.
NIAMKEY-KOFFI, Révolution et liberté, 2019.
Maurel Sosthène ONOMO ETABA, Coopération internationale et terrorisme en
Afrique, L’expérience africaine du droit de poursuite terrestre, 2019.
Jean OTEMIKONGO MANDEFU YAHISULE, La gouvernance universitaire au
Congo-Kinshasa, 2019.
Emmanuel KASONGO MUNGONGO, La gouvernance des entités territoriales
décentralisées, Défis et enjeux de la gestion des finances publiques communales à
Kinshasa, 2019.
Paul AKOGNI, Arthur VIDO et Didier Marcel HOUÉNOUDÉ (dir.), Le patrimoine
historique au service du développement du Bénin, 2019.
Marie Rose BANGOURA, Gestion des déchets solides ménagers et ségrégation
sociospatiale dans la ville de Conakry, 2019. Valérie MEDORI TOURÉ






Les enfants de la rue
à Ouagadougou

Entre mobilité, socialisation et stigmatisation
















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ZZZHGLWLRQVKDUP DWWDQIU
\WHFK QLTXH 3DULV
�/�+DUPDWWDQRemerciements et dédicace
Ce livre est la publication de ma thèse de Doctorat de sociologie soutenue
le 16 mai 2015 à l’Université de Ouagadougou. Ma reconnaissance se porte
vers mes enseignants qui ont su encadrer mon parcours de sociologue. Mes
travaux sociologiques ont commencé en 1999 au Sénégal avec mon mémoire
de sociologie intitulé « L’éducation à Dakar, la famille, l’école, la rue »,
soutenu en 2003 sous la direction du Professeur Moustapha TAMBA et avec
mon mémoire en sciences de l’éducation intitulé « Les exclus de l’éducation
de base à Dakar - le cas des talibés » soutenu en 2006. Ma thèse de Doctorat
de sociologie a pu s’accomplir grâce à la rencontre et à l’encadrement du
Professeur Kamba André SOUBEIGA, recommandé par le Professeur
Jacques NANEMA qui m’a gratifiée de son amitié philosophique
indéfectible depuis nos années estudiantines à Nice. Mon parcours de
sociologue est marqué par l’empreinte bienveillante du Professeur Boubacar
LY : avec son enseignement, ses conseils et sa présence lors de ma
soutenance de thèse ; il restera la référence de mes pérégrinations
phénoménologiques.
Je remercie mon adorable grande famille élargie, de ce monde ou
d’ailleurs, en particulier mon cher époux Ibra TOURÉ, qui a partagé mes
joies et mes angoisses, supporté mes doutes et mes convictions, et qui
continue de me soutenir et de m’encourager chaque jour. Je remercie tous
ceux qui de près ou de loin ont apporté une aide à la réalisation de cette
œuvre, par une relecture, des conseils, des informations, des réflexions, des
encouragements, un intérêt ou une empathie pour le thème ; et en particulier,
William’s et Aby DARÉ, mes chers amis de toute heure et Jacqueline
FONTAINE, qui m’a permis de mettre un point final à ce livre par sa
relecture attentive et éclairée.
Enfin, la participation active des enfants de la rue à travers leur