Sectas y gurús. Cómo evitar que los adolescentes se dejan atrapar

Dominique Biton

Description

Los adolescentes, al buscar y buscarse a sí mismos, se convierten en un objetivo predilecto para las sectas. A su edad, tienen muchas posibilidades de conocer a gente aparentemente seductora y dejarse arrastrar sin darse cuenta, sobre todo porque el límite entre la pandilla, el grupo de carácter sectario y la secta propiamente dicha es confuso. Aunque son conscientes de que deben dar libertad a su hijo, a los padres les preocupan sus compañías.; - ¿A partir de qué momento se debe considerar que un grupo tiene carácter sectario?; - Las sectas avanzan de forma enmascarada. Sí, pero ¿cómo? ; - ¿Cuáles son sus argumentos?; - ¿Sobre qué carencias psicológicas se apoyan para seducir?; - ¿Cómo preparar al adolescente para que no se deje arrastrar?; - ¿Qué signos deben alertar a los padres?; - ¿Cómo intervenir si resulta necesario? Este libro, lleno de información básica y fundamental, aporta a los padres y a los adolescentes los elementos necesarios para descifrar estas cuestiones y los argumentos para decir «no».

Sujets

• Secta
• Grupo

Informations

• Publié par: De Vecchi Ediciones
• Date de parution: 17 novembre 2017
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9781683255499
• Langue: Español

Extrait

Dominique Biton
Prólogo de Jean-Marie Abgrall




Sectas y gurús
Cómo evitar que los adolescentes
se dejan atrapar






EDITORIAL DE VECCHI
A pesar de haber puesto el máximo cuidado en la redacción de esta obra, el autor o el editor no pueden en modo alguno responsabilizarse por las informaciones (fórmulas, recetas, técnicas, etc.) vertidas en el texto. Se aconseja, en el caso de problemas específicos —a menudo únicos— de cada lector en particular, que se consulte con una persona cualificada para obtener las informaciones más completas, más exactas y lo más actualizadas posible. EDITORIAL DE VECCHI, S. A. U.
AGRADECIMIENTOS
Agradezco sinceramente a los voluntarios y personal de Unadfi (en particular a Liliane Broudo, Delphine Guérard, Lucia Salazar y Claudine, Anne-Marie y Fabienne del Departamento de Documentación), así como a Anne Fournier (Miviludes), Dominique Gaubert, Xavier Laugaudin (Atención a la Infancia), Hayat el Mountacir (Centro Roger Ikor), Jean-Marie Abgrall, Charlotte Nicod, Mathieu Cossu y Patrick Alain (administradores de las páginas http://prevensectes.com ) su valiosa colaboración y los diferentes testimonios que han querido aportar.
Finalmente, gracias de todo corazón a Maryse Vaillant, Bernadette Costa y Mathilde Nobécourt, puesto que han hecho posible que este libro salga a la luz.
Ilustración de la cubierta de Jesús Gracia Sánchez.
Traducción de Montserrat Foz Casals.
Título original: Sectes, gourous, etc.
© Éditions Albin Michel S. A. - París 2003
© Editorial De Vecchi, S. A. 2017
© [2017] Confidential Concepts International Ltd., Ireland
Subsidiary company of Confidential Concepts Inc, USA
ISBN: 978-1-68325-549-9
El Código Penal vigente dispone: «Será castigado con la pena de prisión de seis meses a dos años o de multa de seis a veinticuatro meses quien, con ánimo de lucro y en perjuicio de tercero, reproduzca, plagie, distribuya o comunique públicamente, en todo o en parte, una obra literaria, artística o científica, o su transformación, interpretación o ejecución artística fijada en cualquier tipo de soporte o comunicada a través de cualquier medio, sin la autorización de los titulares de los correspondientes derechos de propiedad intelectual o de sus cesionarios. La misma pena se impondrá a quien intencionadamente importe, exporte o almacene ejemplares de dichas obras o producciones o ejecuciones sin la referida autorización». (Artículo 270)
Para Annie
Índice
Prólogo
Introducción
1 La construcción personal empieza en la infancia
Víctimas de sectas: sin un perfil tipo pero en estado de fragilidad
La busca de identidad en la adolescencia: retos y peligros
Las claves de la independencia: referentes para la vida
■   Evitar los climas demasiado cercanos, dar al padre el lugar que le corresponde
■   Mostrarle una visión positiva del mundo
■   Ayudarlo a desarrollar su sentido crítico
■   Enseñarle a jugar con las palabras, a desmitificar el lenguaje
■   Saber decir «no» manteniendo el diálogo
■   En caso de crisis duradera, no dude en pedir ayuda
2 Dime, mamá, ¿qué es una secta?
Un grupo totalitario
■   Criterios de los grupos sectarios
Una historia de poder
■   El gurú, tan mito como hombre
■   Gurú y maestro: ¿cómo establecer la diferencia?
Doctrinas y negocios
■   Alto a los equívocos
■   La secta en trece versiones originales
■   Unas asociaciones muy lucrativas
■   ... con finanzas ocultas
■   ¿Por qué las sectas se proclaman iglesias?
■   Sectas y política: cuando los votos resultan suculentos
Las sectas, ¿cuánta gente representan?
3 ¿De dónde viene el peligro?
¿Por qué las sectas apuntan a los jóvenes?
■   La artimaña del caballo de Troya
■   Sectas que pueden «molarles»
Todas las sectas avanzan en mascaradas
■   ¿Qué es el proselitismo?
■   En la calle
■   En los carteles, los panfletos y la publicidad
■   Bajo el paraguas de las buenas causas
■   Avales internacionales: ¿dónde está el error?
■   En Internet
■   Los pseudo-terapeutas
■   Para orient arse, lo que hay que saber sobre los psicólogos
■   En el deporte y el ocio
■   En las clases de recuperación y las estancias en el extranjero
■   En el institu to, en la universidad
■   ¿Y en las escuelas privadas?
■   La escuela en casa: cómo prevenir los riesgos
Diabluras y juegos peligrosos
■   ¿Cómo llega el diablo a los niños?
■   El filón del satanismo
■   Una moda que les puede salir cara
■   ¿Cuál es la situación en Europa?
■   Cuando se cruza la línea roja...
El New Age , una tendencia no muy clara
■   ¿La era de los estafadores?
■   La kinesiología o la sal sa New Age aplicada a los niños
■   Comunidades New Age : cuidado con el peligro sectario
Cuando la religión lleva al sectarismo
■   Todas las religiones tiene n integristas
■   La iglesia católica permanece atenta
¿Su grupo es sectario?
■   ¿Estoy de acuerdo con lo que se dice o lo que se hace en el grupo?
■   ¿Tengo derecho a criticar?
■   ¿Dónde va el dinero?
■   ¿Mi intimidad está preservada?
■   ¿Cómo percibe el grupo el exterior?
4 Adeptos y víctimas, los menores en primera línea
Todo empieza por la seducción
■   «Esta gente me impresionaba con su entrega y su sentido moral»
■   Juegos para intrigar y atrapar mejor
■   Palabras para tentarlo
■   Apostar fuerte para atraparlo mejor
■   Estrellas y lentejuelas hasta obnubilarlo
De la desestabilización a la coerción
■   Se le separa de los suyos
■   Se le embauca para adormecerlo
Prisioner o en su cabeza
■   El control absoluto
■   La jerga de las sectas, o el condicionamiento mediante palabras
■   Dudar se convierte en traicionar
■   El reino de la delación
5 Mi hijo está metido en una secta: cómo reaccionar
¿Cómo estar seguros?
Cómo ayudarlo
■   Saber protegerse
■   No precipitar nada, no juzgar
■   Mantener el contacto y mostrarse paciente
■   Esperar el desencadenante
■   ¿Y si vuelve a su pesar?
■   Los peligros de la «desprogramación»
La secta, una familia de mentira
■   Sus padres ya no son sus padres
■   Una infancia robada
■   Vidas rotas
■   Infancias violadas
Menor y protegido
■   El aparato juríd ico-penal español
■   ¿Quién puede recurrir al Defensor del Menor?
■   ¿Cómo recurrir al Tribunal Europeo de Derechos Humanos?
■   La infancia en peligro
Cuando la familia se rompe
■   Los niños pequeños, un caso de conciencia para los jueces
■   Algunos aspectos judiciales derivados de la custodia
■   ¿A quién llamar en caso de urgencia?
¿Por qué no se prohíben las sectas?
■   Concepciones divergentes según los países
Ejemplo francés: la ley About-Picard
■   En el fondo y en la forma, ¿qué dice esta ley?
■   Europa juega con las palabras
■   ... pero se moviliza contra las sectas
¿Cómo es la vida tras salir de una secta?
■   Un camino caótico con muchos riesgos de recaída
Entidades a su disposición
■   La Unadfi
■   Atención e Investigación de Sociadicciones (AIS)
■   Asociación Largantza
Conclusión
Anexo
Bibliografía
Prólogo
Los procesos de identificación predominantes en la adolescencia están arraigados tanto o más en los rituales sociales iniciáticos que en la asimilación de las prohibiciones parentales, en particular del imago paterno tan importante para los discípulos de Freud. Si bien la evolución psíquica de bebé a hombre es progresiva, en la adolescencia varios criterios específicos provocan una ruptura en esta evolución longitudinal. El adolescente necesita elementos externos a la familia, que desde su nacimiento ha sido su caparazón protector. Esta aportación externa lo nutre, transformando profundamente su psiquismo. Poco a poco, si la aventura sale bien, aprenderá a matar al padre (y a la madre) antes de construirse a sí mismo, según un proceso que se alimenta de los restos de esta familia. Para que Moloch no devore a sus hijos, es imprescindible que se produzca el asesinato edipiano.
Pero para este gran proyecto parricida, el adolescente necesita forjar sus propias armas. A menudo busca un estandarte bajo el que situarse antes de encontrar los recursos necesarios para seguir su evolución personal. En ocasiones, las sectas representan una bandera a la que seguir y un señor feudal al que respetar.
La adolescencia es un periodo cr