Vers l'âge d'or de l'éducation populaire

Yves Guerre

Description

Ce livre est le fruit d'une double expérience : pratique, celle du Théâtre Institutionnel et théorique, la lecture du Maître ignorant de Jacques Rancière. Il essaye d'ouvrir une voie pour une éducation populaire qui regarde vers l'avenir en cherchant à établir une nouvelle conception des relations de savoir pour transformer nos relations de pouvoir. Il y va sans doute de notre avenir et de notre capacité à inventer une nouvelle manière de faire société.

Sujets

• Travail social
• Éducation
• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 février 2014
• Nombre de lectures: 4
• EAN13: 9782336337647
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

E

Yves Guerre

Vers l’âge d’or de l’éducation populaire Le peuple éducateur

Vers l’âge d’or de l’éducation populaire

Le peuple éducateur

Savoir et Formation Collection créé par Jacky Beillerot (1939-2004), Dominique Fablet (1953-2013) et Michel Gault, dirigée par Paul Durning  A la croisée de l'économique, du social et du culturel, des acquis du passé et des investissements qui engagent l'avenir, la forma- tion s'impose désormais comme passage obligé, tant pour la survie et le développement des sociétés, que pour l'accomplis- sement des individus.  La formation articule savoir et savoir-faire, elle conjugue l'appropriation des connaissances et des pratiques à des fins professionnelles, sociales, personnelles et l'exploration des thèses et des valeurs qui les sous-tendent, du sens à leur assigner.  La collectionSavoir et Formation veut contribuer à l'informa- tion et à la réflexion sur ces aspects majeurs. Dernières parutions Michèle G UIGUE  (dir.),Les déchirements des institutions éduca- tives. Jeux d’acteurs face au décrochage scolaire, 2013. Gérard B OUDESSEUL  (dir.),Du décrochage à la réussite scolaire. Expériences françaises et internationales, 2013. Jacques B EZIAT  (dir.),Analyse de pratiques et réflexivité. Regards sur la formation, la recherche et l’intervention socio- éducative, 2013. Alain V ERGNIOUX  (coord.),Traité d’ingénierie de la formation. Problématiques, orientations, méthodes, 2013/ Valérie B ARRY , Claude B EDOUIN , Eric B ERNAD , Véronique F ORTUN , Dispositifs de formation pour une école inclusive. Accompagner des formations pédagogiques, 2013. Ruth Canter K OHN ,Pour une démarche clinique engagée, 2013. Nadine B EDNARZ ,Recherche collaborative et pratique ensei- gnante. Regarder ensemble autrement, 2013. Gilles M ONCEAU  (dir.),L’analyse institutionnelle des pratiques. Une socio-clinique des tourments institutionnels au Brésil et en France, 2012. Francine C OUDERT Claude R et OUYER  (coord.),Former à la supervision et l’analyse des pratiques des professionnels de l’intervention sociale à l’ETSUP, 2012. Dominique FABLET (coord.),Supervision et analyse des pratiques professionnelles dans le champ des institutions sociales et éducatives, 2012.

Yves Guerre

Vers l’âge d’or de l’éducation populaire

Le peuple éducateur

Du même auteur chez L’Harmattan Le théâtre-forum. Pour une pédagogie de la citoyenneté, 1999. Jouer le conflit, re 1 éd. :Pratiques de théâtre-forum,2006. de 2 édition :Pratiques de théâtre d’intervention, 2013. ARC-EN-CIEL THÉÂTRE éditeRÉSONNANCES Revue d’éducation populaire, espace semestriel d’expression, de réflexion et de débats concernant les pratiques actuelles ayant trait au contenu de ce présent livre. © L’Harmattan, 2014 5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris http://www.harmattan.fr [e-mail] ISBN : 978-2-343-02601-5 EAN : 9782343026015

Merci à tous les participants du théâtre-forum de m’avoir mis sur la voie.

"Ce qui abrutit le peuple, ce n'est pas le défaut d'instruction, mais la croyance en l'infériorité de son intelligence" Jacques RANCIÈRE Le maître ignorant, cinq leçons sur l'émancipation intellectuelle, Fayard 1987.