3e s q u e n c e p d a g o g i q u e

Description

Niveau: Secondaire, Collège, Troisième

• redaction


• exposé

onisep 3e s é q u e n c e p é d a g o g i q u e p d m f ( p a r c o u r s d e d é c o u v e r t e d e s m é t i e r s e t d e s f o r m a t i o n s ) d é c o u v e r t e d e s m é t i e r s e t d e s o r g a n i s a t i o n s Étudier des exemples de relation entre le progrès technique et l'évolution des activités professionnelles E x t r a i t d E s é q u e n c e s p é d a g o g i q u e s o p t i o n 3 h ( co l l . d é co u v E r t E p r o f E s s i o n n E l l E ) Fiche d'animation Compétence A4 D. P. 3h Étudier des exemples de relation entre le progrès technique et l'évolution des activités professionnelles 107 Étudier des exempl s de relation entre le progrès technique et l'évolution des activités professionnelles ? Étudier des exemples de relation entre le progrès technique et l'évolution des activités professionnelles entre 1950 et aujourd'hui dans 3 secteurs d'activité.

• manuel d'histoire de la classe


• power point sur l'évolution des métiers


• évolution de l'activité professionnelle


• réalisation de power point


• ressources documentaires illustrant les conditions d'exercice


• recherche documentaire

Sujets

• Documents scolaires
• Education
• Collège Lycée
• Troisième
• brevet
• dossier pédagogique
• diplôme national du brevet
• diplome du brevet
• Redaction
• Animation

Informations

• Publié par: profil-shawyag-2012
• Nombre de lectures: 73
• Langue: Français

Exrait

s é q u e n c ep é d a g o g i q u e p d m f(pd ea r c o u r s dé c o u v e r t ed e s md e se té t i e r s fo r m a t i o n s )

d é c o u v e r t ed e sm é t i e r se td e so r g a n i s a t i o n s

Étudier des exemples de relation entre le progrès technique etl’évolution des activités professionnelles

Objectif � Étudier des exemples de relation entre le progrès technique et l’évolution des activités professionnelles entre 1950 et aujourd’hui dans 3 secteurs d’activité.

Matériel nécessaire e Manuels scolaires d’histoire de la classe de 3 .

Accès à Internet.

Activité Étude de documents pour comparer et mesurer l’évolution des 3 secteurs d’activités, primaire, secondaire et tertiaire au travers de 3 métierstraditionnels.

Enquête auprès de professionnels.

Déroulement Phase 1 :: recherche documentairela situation en 1950 Les élèves doivent répondre à la question « Comment travaillait l’agriculteur, la secrétaire ou l’opérateur d’usinage en 1950 ? » Travail en groupe : chaque groupe choisit un métier et doit trouver des documents qui permettent de répondre à la question: photos, articles de journaux, publicités, statistiques… Des ressources documentaires sont précisées en annexe professeur.

Phase 2 :la situation en 1950, analyse des documents En classe entière, les documents trouvés par chaque groupe sont analysés avec les techniques habituelles utilisées en histoiregéographie. On ne manquera pas de faire le lien avec le programme e de 3 qui précise que « la croissance économique et ses fluctuations, les évolutions démographiques contrastées depuis 1945, ont des conséquences sociales variables selon les États et les continents: transformation du travail, des niveaux et des modes de vie».

onisep

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E x t r a i td Eo p t i o n3 h s é q u e n c e sp é d a g o g i q u e s ( c o l l .d é c o u v E r t Ep r o f E s s i o n n E l l E )