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Niveau: Secondaire, CAPredactionSession 2006 Établissement : Candidat - Nom : Prénom : CAP EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI-SPÉCIALITÉS EP1 - CCF PRATIQUE DE LA RÉCEPTION DES PRODUITS ET DE LA TENUE DU LINÉAIRE/DU RAYON ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE S1 – EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION / 60 • Partie commerciale / 30 • Partie économique, juridique et sociale / 30 S2 – EN POINT DE VENTE • Compétences professionnelles / 80 • Attitudes professionnelles / 20 / 100 TOTAL S1 + S2 – coefficient 8 / 160 NOTE PROPOSÉE / 20* Appréciation globale de l'équipe pédagogique : * Note à arrondir au ? point supérieur. Ne pas la communiquer au candidat. Attribuer 0/20 si les périodes de formation en entreprise sont incomplètes (16 semaines au total : 8 semaines en première année, 8 semaines en terminale CAP) et/ou si la partie commerciale est absente. situation en établissement de formation description du rayon identification des règles de marchandisage appliquées contenu évaluation description du contexte description de l'activité démarche centre de formation d'apprentis ………………………………………… rédaction vocabulaire professionnel période de formation en entreprise
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Français

 
Établissement :
Session 2006
 Candidat - Nom : Prénom : CAP EMPLOYÉ DE COMMERCE MULTI-SPÉCIALITÉS  
 CCF EP1- PRATIQUE DE LA RÉCEPTION DES PRODUITS ET DE LA TENUE DU LINÉAIRE/DU RAYON 
 ÉVALUATION EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION ET EN ENTREPRISE  
S1 – EN ÉTABLISSEMENT DE FORMATION  commerciale Partie  Partie économique, juridique et sociale  S2 – EN POINT DE VENTE Compétences professionnelles   Attitudes professionnelles   
TOTAL S1 + S2– coefficient 8  
NOTE PROPOSÉE  
  / 60 / 30 / 30      / 80  / 20  / 100       
 / 160
 / 20*   Appréciation globale de l équipe pédagogique :   * Note à arrondir au ½ point supérieur. Ne pas la communiquer au candidat. Attribuer 0/20 si les périodes de formation en entreprise sont incomplètes 8 semaines en première année,(16 semaines au total : 8 semaines en terminale CAP)et/ou si la partie commerciale est absente.   
  
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