BIEN-ÊTRE de l ELEVE par la NON-VIOLENCE INSTITUTIONNELLE -b-
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BIEN-ÊTRE de l'ELEVE par la NON-VIOLENCE INSTITUTIONNELLE -b-

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Publié le 05 décembre 2014
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Extrait

BIENÊTRE de L’ÉLÈVE
par la
NONVIOLENCE INSTITUTIONNELLE
II
SOMMAIRE
LISTING des MICROUNITES
1 MICROUNITES D’ORTHOGRAPHE 2 MICROUNITES D’EXPRESSION 3 MICROUNITES DE LECTURE
24
23
25
22
6
Imagine un autre texte comportant 3 "m'es" : écrit.
10
13
12
11
30
9
8
7
14
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
28
29
26
27
mets
17
16
15
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
m'es
m'est
Imagine un texte comportant 3 "met".
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant 3 "m'es" :oral.
Imagine un autre texte comportant 3 "m'est" : écrit.
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
19
18
21
20
mes
met
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant 3 "m'est" : oral.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit mis au propre
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Imagine un autre texte comportant 3 "met" : écrit.
Imagine un autre texte comportant 3 "mes" : écrit.
Imagine un texte comportant 3 "mes" : oral.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un autre texte comportant 3 "mets" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un texte comportant 3 "mets" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit mis au propre.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
THEOREME DE LA SERVIETTE DE BAIN
Si une serviette de bain est étalée sur le sable de la plage, peu importe qu’on la prenne entre les deux doigts par un bout ou par un autre, par un coin ou par le centre ou par quelqu’endroit que ce soit afin de la lever audessus du sable. C’est l’ensemble qui va remonter progressivement. Il en est de même de l’apprentissage de l’orthographe. On peut donner la priorité à certaines difficultés qui semblent importantes : les accords ou les terminaisons verbales. Mais on peut aussi s’occuper de difficultés moins ardues qui paraissent secondaires, les homophonies, par exemple. Pour chacune de ces difficultés on va mobiliser ses connaissances, son attention, sa réflexion, sa mémoire et c’est donc par cette pratique habituelle que l’orthographe va se consolider et progresser.
37
36
54
53
39
38
52
51
55
34
35
32
33
m'est et m'es
40
41
42
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
49
50
48
47
46
mai et mets
31
44
met et mets
45
43
mai
mes et mais
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Imagine un autre texte comportant "met" et "mets" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un autre texte comportant 3 "mai" : écrit.
Imagine un texte comportant "mai" et "mets" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un autre comportant "mai" et "mets" : écrit.
Imagine un texte comportant "m'est" et "m'es" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un autre texte comportant "m'est" et "m'es" : écrit.
Imagine un texte comportant 3 "mai" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant "met" et "mets" : oral.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant "mes" et "mais" : oral.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un autre texte comportant "mes" et "mais" : écrit.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
61
62
64
mets,m'es,m'est
63
mes,mais,met,
68
69
67
ou
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
70
71
78
79
76
77
65
66
80
74
73
72
Imagine un texte comportant 3 "houe" : écrit.
Imagine un texte comportant 3 "houe" : oral.
houe
75
Imagine un autre texte comportant "mes", "mais", "met",
Imagine un texte comportant "mes", "mais", "met",
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
 "mets", "m'es" et "m'est" : écrit.
Imagine un autre texte comportant 3 "où" : écrit.
Imagine un autre texte comportant 3 "ou" : écrit.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un texte comportant 3 "houx" : oral.
Imagine un texte comportant 3 "houx" : écrit.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
 "mets", "m'es" et "m'est" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
59
57
56
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un texte comportant 3 "ou" : oral.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
60
58
Imagine un texte comportant 3 "où" : oral.
houx
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit mis au propre.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
104
105
102
103
101
houx, houe, hou
87
86
89
88
Imagine un texte comportant "houx", "houe" et "hou" :oral.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
91
92
90
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Imagine un autre comportant "houx", "houe" et "hou" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un autre texte comportant 3 "hou" : écrit.
Imagine un texte comportant 3 "hou" : oral
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Imagine un autre texte comportant 3 "ou" et 3 "où" : écrit.
Imagine un texte comportant 3 "ou" et 3 "où" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un autre texte comportant 3 "est" : écrit.
94
95
93
est
96
et
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un texte comportant 3 "est" : oral.
82
100
99
81
85
84
83
98
97
hou
ou et où
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un autre texte comportant 3 "et".
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un texte comportant 3 "et".
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit mis au propre.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un texte comportant 3 "ai" : oral.
Imagine un autre texte comportant 3 "es" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un autre texte comportant "et" et "est" : écrit.
Le même texte écrit mis au propre.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un autre texte comportant "haie" et "hé" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
haie, hé
121
120
es
et, est
124
125
123
118
119
106
ai
107
117
110
122
108
109
130
115
116
126
127
128
129
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
111
112
113
114
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
aie, aies, aient
Imagine un texte comportant "aie","aies" et "aient" : oral.
Imagine un autre comportant "aie","aies" et "aient" : écrit.
Imagine un texte comportant "et" et "est" : oral.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un autre texte comportant 3 "ai" : écrit.
Imagine un texte comportant "haie" et "hé" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
Imagine un texte comportant 3 "es" : oral.
Le même texte écrit mis au propre.
141
136
142
138
139
154
137
152
143
133
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145
148
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144
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150
151
153
mais aussi "aie","aies" et "aient" : oral.
Imagine un autre texte comportant 3 "donc" : écrit.
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant " et","est", "es", "ai"
Imagine un texte comportant 3 "donc" : oral.
Imagine un autre texte comportant " et","est", "es", "ai"
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Imagine un texte comportant 3 "dont" : oral.
Imagine un autre texte comportant 3 "dont" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant "ai","aient", "aies" et "aie" : oral.
Imagine un autre comportant "ai","aient", "aies" et "aie" : écrit;
140
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
mais aussi "aie","aies" et "aient" : écrit.
Le même texte traité à l'ordinateur avec justification brève
Le même texte écrit mis au propre.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit avec correction de l'orthographe.
Le même texte écrit mis au propre.
131
(remplacement) sur ton fichier individuel d'orthographe.
Imagine un texte comportant "es", "est", "ai" : oral.
ai, aie, aies, aient
donc
134
135
dont
Imagine un autre texte comportant "es", "est", "ai" : écrit.
aie, aies, aient
Le même texte écrit mis au propre.
es, est, ai
et, est, es, ai
146
155
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