Chine-OMC : pour une nouvelle coopération transatlantique - article ; n°3 ; vol.62, pg 371-384

Politique étrangère - Année 1997 - Volume 62 - Numéro 3 - Pages 371-384
China-WTO : Towards a New Form of Transatlantic Cooperation, by Bruce Stokes Incorporating China into the community of nations may be the single most important economie policy challenge facing the United States and Europe today. To support China's market-oriented economie transition and to insure that it takes directions that are beneficial to the West, Washington and Brussels must devise a common strategy for integrating China into the World Trade Organization. They need to identify industrial and service sectors where European and American firms are both globally competitive and then jointly negotiate Chinese market opening for both trade and investment in those sectors. Finally, the European Community and the US government should settle on joint assistance projetes for China that would both improve China's capacity to be a full-fledged member of the global trading community and would open doors for the sale of American and European products in China. Only through such cooperation can the European Union (EU) and the United States maximize the benefits of China's entry into the global trading system, minimize the problems associated with that transition and insure that China does not become a source of deeper transatlantic tension.
Bruce Stokes présente ici un point de vue américain sur une question éminemment controversée aux Etats-Unis, à savoir l'adhésion de la Chine à l'OMC et l'intégration de Pékin au sein du système commercial mondial. Il propose une approche commune entre Washington et Bruxelles sur cette question afin que l'OMC et le système commercial multilatéral ne pâtissent pas de l'adhésion de la Chine, et que cette dernière ne subisse pas un trop fort contrecoup de la transition économique et de l'ouverture de ses marchés. L'adhésion de la Chine à l'OMC pourrait ainsi constituer le test d'une nouvelle coopération transatlantique.
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.