Autonomisation des élèves dans la recherche documentaire - 1 ...

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Autonomisation des élèves dans la recherche documentaire - 1 ...

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• Arts

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• Publié par: ijogehiv
• Nombre de lectures: 174
• Langue: Français

Extrait

1

INTITULE DE L'ACTION :

AUTONOMISATION DES ELEVES DANS LA RECHERCHE

D'INFORMATION EN LIGNE

Bilan d’étape

Académie de Montpellier

LP Paul Langevin

04 66 59 14 14

[e-mail]

21, rue de la Redoute

30300 Beaucaire

Personne contact : Marie-Cécile Isenmann

Classe(s) concernée(s) : Seconde Bac Pro Pilotage des Systèmes de Production Automatisée et

Terminale

BEP Métiers du Bois

Discipline(s) concernée(s) : lettres, éducation civique et documentation

Date de l'écrit : mai 2010

Nombre de caractères (espaces non compris) :13 908

Auteurs (liste des personnes ayant participé à l'écrit) : Frédéric Bouillot / Marie-Cécile Isenmann

Accompagnateur : Kristine Charmasson

Priorité : former des individus cultivés et des citoyens responsables

Lien(s) web de l’écrit :

http://www.ac-montpellier.fr/sections/enseignement-scolaire/innovations

Résumé

(611 caractères)

Nos élèves de lycée professionnel parviennent en seconde Bac Pro ou en BEP après un parcours

scolaire souvent difficile. Ces élèves ont besoin d'un apport méthodologique conséquent pour mener à

bien une recherche d'information en ligne. Ils sont par ailleurs très attirés par les nouvelles

technologies. Le professeur documentaliste et l'enseignant en Lettres-Histoire interviennent en binôme

pour faire travailler chaque élève sur une problématique en éducation civique autour des nouveaux

médias. Le résultat final se présente sous forme de diaporama ou d'univers Netvibes accompagné d'une

présentation orale.

Mots-clés qui semblent pertinents pour caractériser l’action

STRUCTURES

MODALITES -

DISPOSITIFS

THEMES

CHAMPS

DISCIPLINAIRES

Lycée professionnel

ZEP-REP

Indifférent

Citoyenneté, civisme

Difficulté scolaire

Documentation

TICE

Construction de

l'information

Education civique, ECJS

Enseignement professionnel

Français

Interdisciplinarité