Campus d été Normandie Impressionniste 2010
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Campus d'été Normandie Impressionniste 2010

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Langue Français

Extrait

Campus d’été Normandie Impressionniste 2010
Session itinérante
« DES PEINTRES ET DES ÉCRIVAINS EN NORMANDIE
MODERNITÉ ET AVANT-GARDES EN EUROPE »
Actes du comité scientifique
Présentation du dispositif de la session et brefs aperçus des communications.
Le sujet d’étude du séminaire et le fil conducteur de la session 2010 c’est d’abord l’idée
de
modernité en art
qui s’exprime aussi dans une province de l’ouest de la France, la
Normandie (
conférence n° 1
La Normandie, l’espace et le temps
), un territoire situé entre
Paris et l’Angleterre. C’est, pour beaucoup, un espace littoral, balnéaire, qui accueille à
partir du début du XIX
ème
siècle tout une société aristocratique et bourgeoise, les jeunes
aristocrates anglais (le
tour
) les villégiaturistes, les touristes par les transports à
vapeur (
conférence n°2,
L’expression du moderne en Normandie
) !
Des peintres qui délaissent le chevalet pour croquer le
motif. C
es rapins vont accéder à la
notoriété en rompant avec la tradition formelle, avec l’enseignement des beaux-arts, avec
les pratiques de sélection des jurys dans le cadre des Salons (
conférence n° 4,
L’art en
Europe à l’âge classique
). Mais la société et le pittoresque normands inspirent aussi des
écrivains qui côtoient les peintres et les représentent, dans leurs nouvelles, dans leurs
romans, dans leur travail de création littéraire (
conférence n° 5 et 6
,
L’impressionnisme
dans la littérature ; Barbey d’Aurevilly
). Il n’est pas jusqu’aux musiciens qui, tels le
Normand Satie, participeront à des créations d’art total (
conférence n°7,
Erik Satie, le
Honfleurais et Parade
).
Nombre de ces oeuvres sont exposées aujourd’hui dans les Musées de Normandie (Caen,
Rouen, Le Havre, Giverny, Evreux, Dieppe, Fécamp) depuis que l’Etat, à la fin du siècle
des Lumières et au début du XIX
ème
, a suscité l’initiative des villes en faveur de l’art
(
conférence n° 3
, Honfleur, lieu de confrontations artistiques au XIX ème siècle
). Artistes
donateurs, collectionneurs, Amis des arts, se sont joints aux conservateurs pour faire entrer
dans les collections des impressionnistes et des fauves, puis des néo-impressionnistes et
bientôt des cubistes, de Boudin, le Honfleurais à Georges Braque et Dufy, tous deux élèves
de l’Ecole d’art du Havre (
conférence n° 6,
Impressionnistes et fauves dans les collections
du Musée Malraux
).
Monet est de ceux-là. Artiste, ami de Boudin, sensible au regard neuf que lui inspirent
les estampes japonaises (
conférences n° 8 & 9,
Monet, l’oeil de l’artiste paysager ;
L’Ukyo-é
,
vers un nouveau regard)
, il s’installera à Giverny où il fera réaliser un cadre
paysager pour le plaisir des couleurs, pour le bonheur des transparences, pour conduire
jusqu’au bout l’oeil impressionniste.
Dans une Europe où, au XIX
ème
siècle, se développe le sentiment national, les
représentations artistiques, participent de la construction d’images identitaires et façonnent
un sentiment national (
conférence n° 10,
Art et sentiment national dans la Russie du XIX
ème
siècle
). Ces images romantiques, qui mettent en valeur un patrimoine en cours de
restauration (châteaux, manoirs, églises romanes et cathédrales, abbayes), comme le
pittoresque des paysages qui flattent le regard, contribuent aussi à forger une identité
régionale normande.
OEuvres et artistes voyagent dans les capitales européennes, attirent la passion et la
convoitise des mécènes, nourrissent controverses et suscitent des ruptures, des
Sécessions
(Vienne, Berlin, Dresde, Prague…). Des chorégraphes, danseurs, peintres et mécènes
Russes vont, dans ce mouvement, créer un art total qui s’installe en Europe, les Ballets
Russes (
conférence n° 11
,
Les Ballets Russes, un art total en Europe
). Non loin de la
Normandie, Paris (expositions universelles, Salons, ateliers de grands maîtres) attire
nombre de ces artistes venus de Russie et d’Europe centrale, ils formeront au début du
XX
ème
siècle, l’Ecole de Paris (
Conférence n° 8,
Les peintres Russes à la Belle époque
).
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