ECRITURE ET SLAM

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• Publié par: ebividuj
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ATELIER ECRITURE ET SLAM

Thierry MOUELE “TH LONAZDOBAZ” Artiste Hip Hop et Slam Animateur d’ateliers d’écriture Tél. [phone]

ECRITURE ET SLAM A TELIER “TH LONAZDOBAZ” Thierry MOUELE Artiste Hip Hop et Slam Les Ateliers de Découverte sont une invite au public désireux de s’approprier un mode d’expression artistique et de se réconcilier avec la langue française à travers le slam, le rap, la poésie urbaine… En faisant un usage ludique des outils de la langue française et de sa richesse, les participants sont invités à puiser dans leur propre univers les ressources qui les attirent finalement vers la beauté et les subtilités de la langue en s’éloignant de l’aspect scolaire qui peut paraître rébarbatif à certains. LE PUBLIC Le public peut être de tout niveau, de tout âge et de tout horizon social. La demande étant particulièrement forte auprès des jeunes en difficultés scolaire ou sociale, la majeure partie des ateliers a été réalisée avec eux. Des ateliers à destination d’une population active d’adultes ou d’inactifs moins jeunes, souvent plus tournés vers l’écriture et la rédaction, s’inscrit également dans le panel de formules proposées. Cette activité se voue à une démarche sociale par le truchement de l’expression orale et écrite et se conçoit beaucoup plus comme un accompagnement que comme un enseignement. En parallèle, des sessions slam ouvertes à tous les amoureux du langage qui souhaitent s’exprimer, sont proposées aux participants des ateliers.

Animateur d’ateliers d’écriture – SIRET 510 246 374 000 19 [e-mail]

ECRITURE ET SLAM A TELIER Adaptables, ces ateliers peuvent se décliner en sessions de découvertes courtes ou en programme d’initiation, voire de perfectionnement à l’écriture et/ou au slam. Ils sont modulables en atelier rap, atelier slam, ateliers d’écriture, voire une combinaison de plusieurs type d’ateliers. LE SLAM Le slam est une tribune de libre expression qui englobe une diversité de style, du classicisme à la prose la plus urbaine. Notre préoccupation est d’encourager le participant à définir sa propre forme d’écriture. Les sessions ouvertes de slam mettent en scène poètes urbains, rappeurs, slameurs qui s’expriment en public, l’un des objectifs étant à terme de voir les participants aux ateliers prendre la parole et y dire leurs textes. Au lieu de partir des bases de la poésie ou de la littérature classique, le procédé s’appuie sur les références culturelles et sociales actuelles pour s’inscrire dans la modernité dans laquelle le slam s’illustre. Il est important pour toutes les générations - des adolescents aux séniors – de s’affranchir des contraintes de style de la poésie classique afin s’approprier la pratique de cet art. Sur la base de textes modernes, de thèmes d’actualités, de sujet légers ou plus graves, le groupe tisse petit à petit sa toile sans obéir impérativement aux exigences littéraires, par exemple les alexandrins avec ou sans en rimes et même sans vers. Par conséquent, abordé sous cet angle la discipline ne semble plus un exercice scolaire mais un simple jeu d’expression qui, la plupart du temps, réconcilie avec le vocabulaire, les figures de style, les niveaux de langage et la grammaire.

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ECRITURE ET SLAM A TELIER FORMULES Découverte La formule découverte est une initiation courte et sans suivi qui peut s’organiser en une ou deux séances. Elle tend à mettre à la portée des participants les principes fondamentaux du slam, à savoir, des techniques simples de réalisation d’un texte. Standard Cette formule plus longue, comprend un suivi, ainsi que des réalisations collectives et individuelles. Plusieurs aspects sont pris en compte, la diction, l’élocution, l’intention. Chaque séance dure entre 1h30 et 2h30. Au terme de ces ateliers, les participants sont invités à prendre la parole lors d’une session Slam, afin d’expérimenter la scène et de se confronter à un public. Il est également proposé de réaliser un enregistrement sur un support CD des meilleurs textes et ainsi, garder une trace matérielle et durable de l’aboutissement des ateliers.

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ECRITURE ET SLAM A TELIER METHODE Une session d’atelier s’articule généralement autour de 3 étapes de progression. La première étapeest réalisée avec des supports adaptés aux participants. Il s’agit généralement des chansons qui font partie de leur univers. Nous pouvons par exemple, prendre pour base de travail un poème ou une chanson populaire ; le but de cette étape étant de permettre aux langues de se délier, de donner libre cours à la parole de façon à montrer que tout le monde est capable d’émettre des idées sur n’importe quel thème. Des écoutes de textes slam peuvent également servir de base d’écriture. Les participants sont alors invités à noter toutes leurs remarques. Cela peut donner lieu à des prises de positions qui peuvent être la base de nouveaux textes. On en profite pour parler de poétique, de prose, de rimes et des différentes manières d’aborder un texte : les bases sont ainsi définies. La seconde étapepermet aux participants de se lancer dans l’élaboration de textes plus complexes, après avoir donné libre cours à l’écriture à travers des jeux littéraires comme lescadavres exquis, et acquis des éléments de base de poétique. Plusieurs pistes sont données à travers les écoutes ou l’écriture en commun, ce qui les incite à participer plus. Pour conserver l’aspect ludique, nous évitons de faire usage de termes techniques par exemple sur les figures de style lorsqu’il s’agit de groupes de personnes en rupture avec l’éducation. En s’attardant sur les possibilités de chacun, nous visons à tirer le meilleur de chaque participant en mettant à sa portée des textes qui lui parlent. La technique et la méthode sont adaptables selon l’âge, le niveau scolaire ou les milieux sociaux.

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La dernière étape vise à mettre en pratique les acquis lors de sessions slam ou d’une représentation organisée précisément à l’intention des participants. Dans cette perspective, les notions de diction et de mise en scènes sont abordées. Un enregistrement pour couronner la fin de la session est généralement une motivation certaine quant à l’assiduité aux cours.

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ECRITURE ET SLAM A TELIER L’ARTISTE L’intervenant TH Lonazdobaz a milité pour développer toutes les formes d’expression allant du rap au slam en passant par le chant ce qui lui permet d’adapter son Atelier aux désidératas des participants. Mais c’est sur le terrain de l’expression écrite et orale qu’il tente de réconcilier les différentes sensibilités artistiques, mettant en présence des personnes d’origines et de cultures diverses dans le cadre de rencontres où se mêlent des artistes de différents horizons, musiciens, poètes, rappeurs etc… «TH Lonazdobaz» est un artiste grenoblois qui a évolué au sein d’une formation artistique locale, CollalShit aux côtés de Jeff le Nerf et Kool Shen du célèbre groupe NTM. Il est présent depuis plus d’une décennie sur la scène Hip Hop hexagonale à travers des concerts, des rencontres et plus récemment des ateliers divers. L’arrivée duslam a ouvert les barrières de l’écriture et mis ce mode d’expression à la portée de tous. Riche d’un grand nombre de scènes, cet artiste développe aujourd’hui, à travers une structure indépendante, l’organisation d’ateliers tournés vers la pratique de la poésie urbaine, du slam et du rap.

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Cet artiste est un universitaire diplômé d’une maîtrise en socio linguistique et didactique des langues. Dans un monde où le langage accuse une régression flagrante, il tente de faire partager sa passion soit à une jeunesse en rupture avec les modes d’apprentissage traditionnels, soit à un autre public désireux de s’essayer à un mode d’expression moderne.

Sa connaissance du milieu musical et de ses aficionados, lui permet une approche moins académique des besoins de la nouvelle génération. Son expérience et son aisance relationnelle lui confèrent également une réelle facilité d’approche des autres générations. Il adapte donc son activité grâce à une flexibilité qui rend la langue accessible à tous les niveaux de langage, permettant ainsi à chacun d’exprimer ses émotions, ses expériences ou ses réflexions, avec un outil qui lui est propre et avec ses propres mots.

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ECRITURE ET SLAM A TELIER ATELIERS PRECEDENTS FORMULE STANDARD Collège du Grand Lemps1 mois 1 classe de 30 élèves de 4è 2h / semaine Lycée Professionnel Jean Jaurès1 mois 3 classes en 6 groupes 1h / semaine Planning Familial3 mois 6 personnes 1h30 / semaine Mjc Mosaique à Voirondepuis 2007 8 personnes 2 h / semaine Atelier Escalepour le Codase 7 mois 8 personnes 3 heures / semaine Mjc l’Abbeye3 semaines 5 personnes 1h30 / semaine FORMULE DECOUVERTE Collège de Crollesmai 2009 6 classes de 5è, 4è et 3è séance unique de 2h  en 2008 Hôpital Psychiatrique de Grenobleséance unique 8 personnes MJC Fontaine2 semaines 6 personnes 1h30 / semaine IFRA / Ch22 jours 4 personnes 2 heures Collège de Crolles2 semaines 4 classes de 4è et 3è 2h / semaine

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A T

Projet Slam réalisé avec le planning familial de Grenoble à lire et écouter surhttp://mfpf38.apinc.org/

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