Fiche descrip entrep. 2011.pub
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Fiche descrip entrep. 2011.pub

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Nombre de lectures 59
Langue Français

Extrait

Gagnants du
13
e
Concours québécois en entrepreneuriat
- Échelon local -
Volet Entrepreneuriat étudiant
Évolution Minnie ! :
Les
élèves ont constaté qu’il fallait trouver des moyens pour valoriser et faire connaître le talent des filles de l’école qui font du
patinage synchronisé. Ils décident de fabriquer et de vendre des objets aux couleurs de l’équipe à tous les élèves, au personnel de l’école et la com-
munauté.
Un salon du livre :
Les élèves constatent
que les
plus jeunes lisent peu.
Ils désirent trouver une activité qui stimulerait le goût de la lecture.
Ils
proposent
d’organiser un salon du livre qui s’adressera à tous les élèves
ainsi qu’â leurs parents.
Des inukshuks miniatures :
Les
élèves ont constaté que des familles de l’école n’avaient pas les moyens de payer les sorties éducatives de leur
enfant.
Ils décident de créer une entreprise de fabrication et
de vente d’inukshuks
miniatures.
Les
profits
aideront
des familles démunies de
notre école.
Dîner bénéfice au profit de la Fondation Odilon-Gauthier
:
Les
élèves ont constaté
que
la Fondation Odilon-Gauthier avait besoin d’amasser
des fonds pour aider
aux activités scolaire et ainsi diminuer
le décrochage.
Ils décident d’organiser un dîner bénéfice qui sera offert
à tous les élè-
ves et au personnel du Centre Odilon-Gauthier.
Suçons en crayon de cire :
Les élèves ont constaté qu’il y avait beaucoup de gaspillage de morceaux de crayons de cire en classe et dans l’atelier
des arts.
Ils décident de les récupérer.
Ils fabriqueront et vendront des crayons de cire en forme de suçon et les profits
aideront les élèves de
familles a faible revenu.
Le mois de la santé :
Les élèves
souhaitent
promouvoir
les saines habitudes de vie
auprès de tous les élèves
de l’école car ce thème est moins
abordé en classe. Ils décident d’organiser une marche collective et de d’organiser
des kiosques d’information sur la santé.
Cet événement vise tous
les élèves, le personnel de l’école ainsi que les parents.
Les
sentiers
de la réussite :
La direction a demandé aux élèves, de trouver une solution
afin
de promouvoir les activités dans l’école et stimuler
la participation de plus
d’élèves.
Ils
décident
d’encadrer
les étapes menant à la création et fabrication d’une mascotte.
Ce service s’adressera à
tous les élèves
et au personnel de l’école.
Le secret est dans la purée :
Lors d’une discussion, les élèves ont constaté que la pauvreté est présente dans le quartier. Ils veulent venir en aide
aux
jeunes
familles
défavorisées.
Ils décident de fabriquer
de la purée pour bébé (Potager de l’école)
et
de
remettre le tout
aux familles dému-
nies parrainées
par l’organisme
Re-Fa-Vie .
Bibites Inc
.
Les élèves ont constaté que plusieurs
élèves de l’école et leur famille, considèrent les insectes
comme nuisibles
et
non-utiles pour
notre écosystème.
Ils décident d’organiser une campagne de sensibilisation
sur les
insectes .
Cet événement
d’adresse à tous les élèves, au per-
sonnel ainsi qu’aux parents.
Livre de recettes : Nos coups de coeur.
Les élèves ont constaté qu’il est difficile, pour plusieurs familles, de se nourrir sainement.
Ils décident
d’aider les parents et un organisme communautaire. Le groupe va publier un livre de recettes
(santé) et le mettre en vente
auprès
des familles et
des élèves.
Les
housses à la rescousse :
Les
élèves et
les
enseignantes ont constaté que dans la classe, il manque d’espace et de rangement pour les
livres de lecture.
Les
élèves décident de planifier et d’organiser la confectionner
des housses
de chaise
afin d’y insérer des livres.
Ce produit
s’adresse à tous les élèves de l’école et aux enseignants.
Les
pouces
verts pour les Gaz
à
effet de serre.
:
Les élèves
constatent
que les gens, autour d’eux, posent
peu de
gestes
concrets pour
réduire
les
gaz
à effet de serre.
Ils décident
d’organiser une campagne de sensibilisation sur le GES, de produire des
cache-pots
et de vendre
des
plantes.
Ce service s’adresse à tous les élèves, aux parents et membres du personnel de l’école.
Le talent au Sommet :
Les élèves sont conscients que leur école a une mauvaise réputation dans le quartier.
Ils veulent changer
cette image et
montrer ce qu’ils sont capable de faire.
Ils décident d’organiser un vernissage dans un commerce du secteur de l’école.
Cet événement s’adresse à
la communauté, aux parents, aux élèves et personnel de l’école.
Comptoir étudiant le Kubic :
Les élèves
ont constaté qu’il était difficile de mobiliser les jeunes sur l’heure du midi pour contrer l’isolement et
l’intimidation dans les corridors de l’école.
Ils décident d’aménager, d’organiser et d’animer un local
étudiant.
Ce local s’adresse à tous les élèves et
au personnel de l’école.
Locagym :
Les élèves ont constaté que ceux ou celles qui oubliaient leurs costumes d’éducation physique ne pouvaient pas
participer à leur cours
ou s’entrainer le midi.
Ils décident de mettre sur pied une entreprise de location de costumes d’éduction physique.
Ce service s’adresse aux 1200
élèves de l’école secondaire
de La Seigneurie.
En verre et contre tous ! :
Les élèves en adaptation scolaire constatent qu’il est difficile d’être acceptés, intégrés et perçus positivement par l’en-
semble de l’école.
Ils décident d’organiser des ateliers de fabrication de bijoux en verre fusionnée.
Ces ateliers s’adressent au personnel
et
aux
élèves de l’école ainsi qu’à la communauté.
Coffre à
outils pour l’entrée dans une école secondaire :
Les élèves ont constaté qu’il était angoissant pour les parents
et les élèves
de 6
ième
année,
de faire leurs entrées dans une école secondaire.
Ils décident de réaliser deux vidéos qui
seront
présentés aux élèves de 6 ième année de
la CSDPS ainsi qu’aux parents.
Guide illustré Recyclogic :
Les élèves ont décidé d’écrire, avec
de
l’aide, un guide de référence pour faciliter la
réparation des ordinateurs au-
près de la future clientèle du Pavois.
Ils réaliseront un guide pratique et illustré de réparation d’ordinateurs
Ce guide s’adresse à tous les clients du
Pavois.
Calendriers
réutilisables :
Les élèves ont remarqué que plusieurs parents avaient besoin d’un gestionnaire à la maison pour planifier les rendez-
vous et les activités de la famille.
Ils décident de réaliser et de vendre un calendrier personnalisé, plastifié et réutilisable.
Ce produit s’adresse aux
élèves, à leurs parents et au personnel de l’école.
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