IMC Mongolie 2009

Severine

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IMC Mongolie 2009

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• Arts

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• Publié par: ifydesut
• Nombre de lectures: 67
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

                                               

 

Séverine Luthi Kristina Murray Miranda Morrison Magali Launay

 

Tables des matières

TABLES DES MATIERES...................................................................................................2 

INTRODUCTION .................................................................................................................5 

GEOGRAPHIE DE LA MONGOLIE......................................................................6........................  Démographie ..................................................................................................................................................................... 7   Langage ............................................................................................................................................................................. 7   Religion .............................................................................................................................................................................. 7   Education........................................................................................................................................................................... 8  

HISTOIRE DE LA MONGOLIE............................................................................................9 

RELIGIONS .......................................................................................................................11  Bouddhisme ..................................................................................................................................................................... 11   Histoire en bref............................................................................................................................................................. 11   Les bases de la théorie bouddhique .............................................................................................................................. 12   Spécificité Mongole de la religion ............................................................................................................................... 12   Shamanisme .................................................................................................................................................................... 12   Ovoo ................................................................................................................................................................................. 13  

CULTURE..........................................................................................................................14  La culture de la Ger........................................................................................................................................................ 14   Pratiques à respecter lors d’une visite dans uneger:.................................................................................................. 15   Sports et activités récréatives......................................................................................................................................... 16   Culture d’équitation ....................................................................................................................................................... 16   Musique ........................................................................................................................................................................... 17  

LA POLITIQUE..................................................................................................................18  Président .......................................................................................................................................................................... 18   Le premier ministre et le cabinet................................................................................................................................... 19   La politique étrangère .................................................................................................................................................... 19   L’économie ...................................................................................................................................................................... 19   Transport......................................................................................................................................................................... 19  

PRESENTATION DES ETUDIANTS .................................................................................20  Zolboo .......................................................................................................................................................................... 20    

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ETUDES ET PARCOURS SCOLAIRE EN MONGOLIE ...................................................23  Le système scolaire ......................................................................................................................................................... 23   L’université ..................................................................................................................................................................... 24   L’accès ......................................................................................................................................................................... 24   Financement des études par les étudiants..................................................................................................................... 24   La structure des études de médecine en Mongolie ....................................................................................................... 24   Déroulement des cours : « l’art de faire passer le temps » .......................................................................................... 26   Entente entre étudiants : ............................................................................................................................................... 27   Nos occupations pendant les cours théoriques : ........................................................................................................... 27   L’organisation Mongole : « toute une histoire » ......................................................................................................... 27   « Un examen sérieux pour devenir médecin ? » ........................................................................................................... 29   Les Concours ................................................................................................................................................................... 29   Relation médecin malade ............................................................................................................................................... 30   Stages en clinique :.......................................................................................................................................................... 30   Stage d’été : « Il ne tient qu’à toi de devenir un bon médecin… » ............................................................................. 30   Formation post graduée : ............................................................................................................................................... 30   Différences entre la formation privée et publique : ..................................................................................................... 31   Infrastructures/Support de Cours................................................................................................................................. 31  

RAPPORT AVEC LA CLASSE ET LES ETUDIANTS ......................................................33 

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  Tuvsho.......................................................................................................................................................................... 21   Javzaa (Jass) ................................................................................................................................................................. 22   Aika .............................................................................................................................................................................. 22  

 

SANTE...............................................................................................................................44  Le système de santé en Mongolie................................................................................................................................... 44   Héritage soviétique et hôpitaux vides............................................................................................................................ 44   La mortalité et les indicateurs de santé......................................................................................................................... 45  

VIE A UB ET ANECDOTES ..............................................................................................39 

QUESTIONNAIRE .............................................................................................................36 

LES ETUDIANTS ET LEURS IDEES ................................................................................34  Vision de la Mongolie par les Mongols ......................................................................................................................... 34   La médecine traditionnelle............................................................................................................................................. 34   Les idées reçues, « indélogeables » ................................................................................................................................ 35  

.a......Byaraal................................................................................................................................1.2................................

Les principaux problèmes de santé en Mongolie ......................................................................................................... 46   Corrélations entre la pauvreté, l’éducation et la santé ................................................................................................ 47   Coûts de la santé en Mongolie ....................................................................................................................................... 47   Les assurances médicales ............................................................................................................................................... 48   Les médicaments et les pharmacies............................................................................................................................... 49   La course à la technologie et les antibiotiques.............................................................................................................. 49   Attribution des Ressources ............................................................................................................................................ 50  

CLINIQUE..........................................................................................................................51  Fonctionnement de l’hôpital : ........................................................................................................................................ 51   Une journée en salle d’accouchement ........................................................................................................................... 52   La visite des soins intensifs de la ville............................................................................................................................ 53   La relation médecin-malade .......................................................................................................................................... 55   L’intimité ......................................................................................................................................................................... 55   Etudes de médecine en Mongolie et réalité sur le « terrain »...................................................................................... 56   Hygiène ........................................................................................................................................................................ 56   Journée de médecine traditionnelle............................................................................................................................... 58   Autopsie ........................................................................................................................................................................... 59   Corps et bouddhisme ...................................................................................................................................................... 60   Le don du sang en Mongolie. ......................................................................................................................................... 60  

RELATIONS AVEC LES ETUDIANTES INFIRMIERES (EMMANUELLE ET HEATHER) ...........................................................................................................................................61  

CONCLUSION...................................................................................................................62 

REMERCIEMENTS ...........................................................................................................63 

REFERENCES ..................................................................................................................65     

 

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INTRODUCTION

  Il était une fois, quatre jeunes étudiantes en Médecine de la faculté de Genève, qui décidèrent un beau jour de partir ensemble et de se lancer dans une belle aventure. Elles étaient prêtes à partir au bout du monde. L’occasion se présenta lorsque Françoise Cinter et Philippe Chastonay présentèrent un projet d’immersion en Mongolie. Elles sautèrent sur l’occasion et l’aventure commença….   Les quatre aventurières                     Leurs motivations avant le départ   - Découvrir un nouveau mode de vie, une culture et des croyances différentes des leurs. - Profiter de cette expérience pour nouer des contacts avec des étudiants de la HEDS. - Nouer des contacts avec des étudiants en médecine mongols, et en profiter pour instaurer un échange  humain sur leur vision des études et de la médecine. - Participer, en tant qu’actrices et témoins, à un projet au long cours instauré par M. Jacques André  Romand. - Contribuer au projet de M. Jacques André Romand et y apporter un regard extérieur. - Apporter, grâce à nos observations et notre rapport, un terrain concret sur lequel, le groupe de M. Jaques  André Romand pourra s’appuyer pour perfectionner la formation médicale mongole.   Activités prévues sur place   - Observer les cours de médecine et se renseigner auprès des étudiants des différentes années afin de  comprendre le fonctionnement des études de médecine en Mongolie. Se renseigner sur le parcours académique, les infrastructures à disposition, les motivations des  étudiants, etc. - Observer l’adéquation de la formation universitaire médicale par rapport aux besoins de la population,  des infrastructures et technologies médicales à disposition. - Si possible, discuter avec des enseignants de leurs origines et leur parcours professionnel (y compris leur  parcours clinique). - S’intégrer à la vie hospitalière et prendre note des hypothétiques aberrances et/ou des non congruences  entre les études facultaires et la pratique médicale. - Etudier le fonctionnement des soins et des différents services dans l’hôpital.   - Apprendre et s’initier au travail interdisciplinaire avec des futures infirmières.

 

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GEOGRAPHIE DE LA MONGOLIE

Située entre deux des plus grandes puissances du monde, la Russie et la Chine, la Mongolie s’étend sur un vaste territoire faisant environ trois fois la taille de la France. Son paysage varie des montagnes escarpées de l’ouest à l’immensité du Désert du Gobi au sud, passant naturellement par les fameuses steppes centrales qui attirent les voyageurs du monde entier de par leur beauté.   La Mongolie est aussi un des pays les plus élevés du monde se situant à 1580m d’altitude lui donnant un climat souvent rude et inhospitalier Les températures varient de +35°C l’été à -30°C l’hiver. Son ciel est perpétuellement bleu (257 jours de soleil sur 365 jours de l’année) indiquant très peu de précipitations et menant à un sol aride et très peu cultivable. La faune et la flore s’y sont naturellement adaptées. Dans les régions montagneuses on retrouve des marmottes (tarvaga), des chevreuils, des léopards des neiges (irbis), des chevaux sauvages (takhi) ainsi que le fameux Saiga (cf photo).  

             REPARTITION EN DISTRICT   La Mongolie est divisée en 21 régions administratives connues sous le nom deaimagqui sont l’équivalents de provinces et chaque province est divisée en 315sums  ).tsictris d(   Voici une liste desAimags:   ·   Arkhangai ·   Bayan-Ölgii ·   Bayankhongor   Bulgan · ·   Darkhan-Uul ·   Dornod ·   Dornogovi ·   Dundgovi ·   Govi-Altai ·   Govisümber ·   Khentii    

  ·   Khovd ·   Khövsgöl ·   Ömnögovi ·   Orkhon ·   Övörkhangai ·   Selenge ·   Sükhbaatar ·   Töv ·   Uvs ·   Zavkhan

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