Moniteur d auto-école
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100 métiers racontés8.3 MONITEUR D’AUTOECOLE par leurs acteursEval. Voici le même texte mais il faut le compléter avec les bons mots. La première lettre est donnée ainsi que le nombre de lettres pour chaque mot à écrire. Alexandre: Salut Abdel! Je viens de prendre ma troisième leçon de conduite ! Oh là ! Tu t’imagines pas ! Dès que tu es assis dans lav_ _ _ _ _ _ et que tu as bouclé ta ceinture, il faut tout faire en même temps :e_ _ _ _ _ _ _ _, l_ _ _ _ _ dev __ _ _ _ _,a_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , _v __ _ _ _ , c! C’est déjà la panique ! Tu as tout le temps peur de faire_ _ _ _ _ _ _ _ _ caler lem_ _ _ _ _! Coup! Frein à main, ça tu l’oublies à tous les coups d’œil auravant de quitter le_ _ _ _ _ _ _ _ _ _s_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ … Et puis après, sur le boulevard, c’est l’horreur! Tout va vite. Lesf_ _ _t, tiens : je ne sais jamais si je dois accélérer ou_ _ _ _ _ _ _ _ _f_ _ _ _ _ _ à mort quand ça passe à l’orange. Lesp_ _ _ _ _ _ ! Ah, les panneaux !! _ Aujourd’hui, auc_ _ _ _ _ _ _ _ _, j’ai pas vu le stop. Heureusement que le moniteur a lad_ _ _ _ _c_ _ _ _ _ _ _ ! Et aur_ _ _ p_ _ _ _ , làbas, même quand j’ai lap_ _ _ _ _ _ _c’est l’affolement ! J’ai l’impression que tout le monde me fonce dessus ! La prochaine fois, je vais faire des créneaux pour apprendre à meg_ _ _ _ . Et là, je te dis pas l’angoisse ! Je me demande si j’aurai monpun jour…_ _ _ _ _
100 métiers racontés MONITEUR D’AUTOECOLE8.3 par leurs acteurs Moniteur d’autoécole Julien: Salut Yannis ! J’ai l’impression que mon élève ne viendra pas. Déjà dix minutes de retard… Il n’est pas très sérieux celuilà. Et imprudent avec ça ! Heureusement qu’il y a double pédale car sinon, hier, il m’aurait envoyé dans la vitrine de Kelly ! Oui, comme tu dis, c’est un peu stressant ce métier. Surtout ici, en ville, avec les embouteillages et les automobilistes qui ne sont pas toujours patients ! Enfin moi, je garde toujours mon calme. Mais tu sais, je passe la plupart de mon temps assis à côté d’un élève et c’est à chaque instant que je dois faire attention! A ce que fait l’élève, oui, bien sûr, mais aussi aux comportements à risque des autres conducteurs ! …/…
Association de création pédagogique Euro Cordiale (a.s.b.l.) – Programme européen Leonardo da VinciAssociation de création pédagogique Euro Cordiale (a.s.b.l.) – Programme européen Leonardo da Vinci www.eurocordiale.luwww.eurocordiale.lu
Quelques mots liés au métier de moniteur d’autoécole: Voici un texte où sont employés beaucoup de mots du tableau. Lisezle attentivement car vous devrez réutiliser les mêmes mots par la suite. L’accélérateur L’automobile(m) Lacirculation La directionLe croisementLe clignotant Le feu tricoloreL’embrayage (m)La double commande levier de vitesseLa marche arrièreFreiner Le Le permis de conduireLe moteurLe panneau La prioritéLe rétroviseurLe pneu  Lerondpoint Laroute Segarer Le volantLa voitureLe stationnement Enfin, c’est plus tranquille quand je m’occupe d’un groupe d’élèves pour le code de la route. Là, ça va presque tout seul avec les diaporamas qu’on passe Alexandre: Salut Abdel! Je viens de prendre ma troisième leçon de et les DVD qu’on utilise. Et puis ça fait vraiment plaisir quand un élève conduite ! Oh là ! Tu t’imagines pas ! Dès que tu es assis dans lavoitureet réussit. On dit que je suis un bon pédagogue… Ça vaut mieux dans le que tu as bouclé ta ceinture, il faut tout faire en même temps:embrayage, métier ! Tiens, demain, je fais une formation dans une école : sensibilisation aux risques de la conduite et au civisme. Je préfère ça à la formation deslevier de vitesse,accélérateur,volant,clignotant! C’est déjà la panique! conducteurs qui ont fait des infractions graves. J’aime bien travailler avec les Tu as tout le temps peur de faire caler lemoteur !Frein à main, ça tu jeunes. l’oublies à tous les coups! Coup d’œil aurétroviseurde quitter le avant Ah non, Yannis, je ne fais pas passer le permis moto. Ni poids lourd stationnement! Tout va… Et puis après, sur le boulevard, c’est l’horreur d’ailleurs. Pour ça, il faut se spécialiser. Oh, remarque, je pourrais… mais je vite. Lesfeux tricolores: je ne sais jamais si je dois accélérer ou, tiens préférerais devenir inspecteur du permis de conduire. Je verrai ça dans freinermort quand ça passe à l’orange. Les àpanneaux! Ah, les quelques années. Merci Yannis mais pas le temps d’accepter ton Ouzo, je panneaux !!Aujourd’hui, aucroisement, j’ai pas vu le stop. Heureusement vois mon élève qui arrive enfin ! que le moniteur a ladouble commande! Et aurondpoint, làbas, même quand j’ai laprioritéc’est l’affolement ! J’ai l’impression que tout le monde * me fonce dessus! La prochaine fois, je vais faire des créneaux pour Dans des domaines proches, Julien aurait pu être aussi :apprendre àme garer. Et là, je te dis pas l’angoisse! Je me demande si j’aurai monpermisun jour… Inspecteur du permis de conduire – moniteur moto, poids lourd, avion (loisir) Association de création pédagogique Euro Cordiale (a.s.b.l.) – Programme européen Leonardo da VinciAssociation de création pédagogique Euro Cordiale (a.s.b.l.) – Programme européen Leonardo da Vinci www.eurocordiale.luwww.eurocordiale.lu
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