Trousse de débutants - MODÉLISATION DE L'ONU : TROUSSE DE ...
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Trousse de débutants - MODÉLISATION DE L'ONU : TROUSSE DE ...
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| Publié par | epyfitut |
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| Langue | Français |
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MODÉLISATION DE L’ONU : TROUSSE DE DÉBUTANTS Sur le site Internet du Cyberschoolbus tu apprendras les enjeux mondiaux auxquels l’ONU doit faire face tous les jours. Une des particularités de notre site est l'opportunité qu'ont les professeurs et les étud iants de mieux saisir les grandes préoccupations mondiales et la façon dont elles affectent notre monde par l'intermédiaire du Programme de Modélisation des Nations-Unies, un jeu de rôle éducatif qui vise à simuler ce qui se passe réellement aux Nations-Unies et l'impact qua ça a dans nos vies. POURQUOI UNE MODÉLISATION DES NATIONS UNIES? Comment est-ce que les Nations Unies, en tant qu’organisation constituée de représentants de 189 pays, peuvent tenir leurs promesses aux citoyens du monde? Les Nations Unies ont été fondées pour maintenir la paix entre les peuples du monde entier. Les ravages laissés par les deux Grandes Guerres ont donné envie aux citoyens et aux chefs d’État de bien des pays d’en finir avec la destruction de masse. Ils espéraient que plus jamais on ne résoudrait les conflits en s’engageant dans des guerres mondiales. La mission des Nations Unies a évolué au fil du temps et consiste maintenant à défendre les droits de l’Homme, à s’occuper de l’environnement, à s’assurer de la disparition des maladies débilitantes comme la polio et la variole, à s’assurer que tout le monde a de quoi manger et à résoudre des conflits en utilisant d’autres moyens que la destruction massive. On examine et on s’occupe de l’avenir de notre communauté mond iale grâce à un dialogue ouvert entre les représentants de chaque Nation membre sous l’égide des Nations Unies et de ces agences. Comme le dit la maxime populaire : "Donne un poisson à un homme et il mangera aujourd’hui; apprend- lui à pêcher et il mangera toute sa vie". Apprendre à pêcher à quelqu’un, c’est lui offrir le savoir- faire qui lui permettra de ne plus jamais avoir faim. Le Cyberschoolbus ou n’importe quel autre site du programme de Modélisation de l’ONU (MONU) pourrait t’expliquer en long et en large la façon de faire des Nations Unies, ce qui se passe pendant les réunions, les séances et plus encore. Mais il se pourrait que tu te demande encore comment fonctionnent réellement les Nations Unies ou ce qui peut être fait pour relever certains des défis qui se posent à elles? Au lieu de le lire, que dirais-tu d’en faire l’expérience par toi- même? Et si le Cyberschoolbus "t’apprenait à pêcher" ? La Modélisation des Nations Unies est un moyen de faire par toi- même l’expérience de ce en quoi consiste le vrai travail des Nations Unies au jour le jour. Mets-toi à la place de l’Ambassadeur d’un autre pays le temps d’une simulation d’une séance de l’ONU au cours de laquelle on évalue l’état du monde. Engage-toi dans les débats dont les issues visent à améliorer les conditions de vie de tous les peuples. Ce que tu découvre de cette
manière ne se limite pas à la façon de fonctionner des Nations Unies, mais englobe aussi les défis inhérents à cette façon de faire. Chercher à mettre d’accord autant de gens aux valeurs, traditions, coutumes et valeurs sociales aussi variées et différentes les unes des autres c’est réaliser combien il est difficile de pêcher par temps orageux ou encore combien le rendement de la pêche est maigre dans les eaux polluées. Participer à la Modélisation des Nations Unies est une façon extraordinaire de te rendre compte de ton propre potentiel et de celui de l’Organisation des Nations Unies. L’équipe du Cyberschoolbus t’invite à plonger dans un monde de dialogue, de résolution de conflits et de compromis dans lequel ton opinion et tes décisions comptent. Ton esprit critique joue un grand rôle dans l’issue du débat et influencera l’adoption et le rejet des résolutions. Comporte-toi en Ambassadeur assure-toi que les droits et les privilèges de ton pays sont considérés et respectés pendant les débats sur les grands enjeux mondiaux. Devient partie intégrante d’une grande communauté qui se préoccupe du sort de la Terre entière. Tu assisteras peut-être à des conférences données par des employés de l’ONU ou par certains de ses délégués. Plusieurs participants se lient d’amitié avec des gens du monde entier pendant leurs recherches, leurs enquêtes et leurs participations à des forums de discussion la MONU (les MOFDI). Apprends, lance des défis et porte tes compétences et tes talents vers de nouveaux horizons. II. PREMIERS REGARDS SUR LE MONDE DE LA MONDÉLISATION DES NATIONS UNIES. Qu’est-ce que la Modélisation des Nations Unies? La Modélisation des Nations unies (MONU) est une véritable simulation de l’Assemblée Générale, du Conseil de Sécurité de l’ONU ou tout autre entité multilatérale. Cette simulation catapulte les élèves dans le monde de la diplomatie et de la négociation. Le programme de Modélisation des Nations Unies demande aux élèves de devenir l’Ambassadeur de l’un des États Membres pour débattre des questions d’actualités qui figurent à l’agenda des Nations Unies. Avant de jouer les Ambassadeurs au cours d’une MONU, les élèves font des recherches et choisissent les enjeux mondiaux qui devront faire partie de l’ordre du jour. Ces enjeux sont inspirés des grands titres de l’actualité. Les participants apprennent la manière dont la communauté internationale fait face à ses préoccupations concernant la paix et la sécurité, les droits de l’ Homme, l’environnement, la disponibilité alimentaire et la faim dans le monde, le développement économique, la mondialisation, etc. Les solutions prennent la forme de résolutions. Les résolutions constituent les outils de base des discussions et des prises de décisions aux Nations Unies. C’est par l’intermédiaire de ces résolutions que les membres de l’ONU communiquent. Elles servent à présenter les
problèmes sous une forme que les Représentants peuvent discuter, amender, rejeter ou ratifier selon le cas. Ainsi, elles sont à la base de tout débat aux Nations Unies. Les "délégués" du système de MONU se penchent aussi sur les besoins, les aspirations et la politique étrangère des pays qu’ils représenteront pendant la simulation. De nouvelles perspectives émergent de leurs explorations de l’histoire, de la géographie, des mathématiques, de la culture, de l’économie et de la science. Toute cette préparation contribue à rendre la simulation crédible et à rendre l’expérience à la fois animée et mémorable. Depuis maintenant plus de 50 ans, les enseignants et les élèves ont bénéficié et apprécié cet apprentissage interactif qui implique non-seulement les jeunes dans l’étude et dans les discussions qui concernent les enjeux mondiaux, mais les encourage en parallèle à développer des habiletés qui leur seront utiles tout au long de leur vie : la recherche d’information, l’écriture, l’art oratoire, la résolution de problèmes, l’art d’obtenir un consensus ou un compromis et la coopération. Le jeu de rôle lors d’une simulation dans le cadre du programme de Modélisation des Nations Unies permet de pousser plus avant les capacités à mesure que tu exerce ton aptitude à négocier, à communiquer, à discuter, que tu cherches à formuler des résolutions et que tu recommandes des stratégies à la hauteur des défis réels qui se posent au pays que tu représentes. Et ensuite? Tu en sais plus maintenant sur la façon dont le Cyberschoolbus peut t’aider à percer le mystère des Nations Unies et à en saisir les enjeux; tu saisis un peu mieux la façon de penser des initiés de l’ONU; tu connais le système de Modélisation des Nations Unies, ce que c’est, ce que ça représente et les bénéfices que tu peux en tirer en y participant. Et ensuite? Il n’y a que trois étapes à suivre pour devenir un vrai initié de MONU: Implique -toi, prépare ton équipe et joue le jeu. IMPLIQUE-TOI Quel type de personne s’implique dans la Modélisation de l’ONU? Tu aimes les débats? Tu es un passionné des droits de l’Homme? Tu aimes te tenir au courant des politiques mondiales? Tu t’intéresses aux enjeux mondiaux tels l’environnement, le SIDA, le désarmement et la faim dans le monde? Tu as déjà eu l'impression d'avoir trouvé une solution créative à un problème social? L’idée de partager ton opinion te paraît excitante?
Tu aimes que l’on reconnaisse ta façon de penser, de communiquer et de participer aux efforts d’un groupe? Si tu as répondu oui à une seule de ces questions, le programme de Modélisation de L’ONU est fait pour toi. Tout ce qu’il te faut c’est la volonté de te mettre à la place d’une autre personne, d’adopter ses points de vue, de les défendre en en les agrémentant de ta sagesse personnelle, d’agir comme si ses préoccupations étaient les tiennes et d’entrer dans l’arène des compromis internationaux, des négociations et de la résolution de conflits. PRÉPARE TON ÉQUIPE Comment m’impliquer? Une fois que tu es motivé à t’impliquer, il te faut trouver une équipe scolaire qui existe déjà ou un professeur qui soit aussi enthousiaste que toi à l’idée de participer au programme de MONU. Où puis-je me renseigner sur les conférences à venir? Il y a des centaines de conférences chaque année. Avec plus de 200 000 initiés MONU à travers le monde et sur Internet, il y a sûrement une conférence à laquelle tu pourras participer bientôt. Dans notre section Ressources MOFDI, tu trouveras le calendrier détaillé UNAUSA de toutes les conférences MOFDI qui se déroulent dans le monde avec un profil de chaque conférence (en anglais); tu peux télécharger le tout en format PDF. Le MOFDI t’offre aussi des liens vers les pages d’accueil de plusieurs des conférences de Modélisation de l’ONU que tu retrouve dans le calendrier de l’UNAUSA. Y a-t-il des coûts de participation reliés aux compétitions de Modélisation de l’ONU? Pour chaque conférence, il y a des frais de participation, de transport si c’est loin de chez toi et d’autres dépenses à prévoir comme les frais d’accès aux bibliothèques en plus des coûts des autres outils et moyens de recherche qu’il te faudrait assumer. C’est à chaque club de décider de l’approche à choisir. Cependant, en règle générale, chaque participant paye ses frais d’inscriptions et des activités de levées de fonds sont organisées pour financer les dépenses courantes du club. Les choses se compliquent un peu pour l’hôte d’une conférence, bien que d’habitude, les équipes ou les écoles n’accueillent les conférences que lorsqu’elles ont une certaine ancienneté et une certaine maîtrise de la MONU. Les coûts de location des lieux, de la publicité, de la création et de la gestion du site web, des prix remis lors des conférences ainsi que d’autres dépenses peuvent rapidement gonfler la facture. Toutefois, il est possible d’absorber tous ces coûts par le biais de commandites scolaires, de levées de fonds originales ou en répartissant les frais supplémentaires entre les participants, de
bourses octroyées par des universités attachées à la cause du programme de Modélisation de l’ONU, comme l’Université de Pennsylvanie ou Yale. Que faut-il pour se joindre à une équipe de Modélisation de l’ONU? Si aucune équipe n’existe à ton école ou dans ta communauté, tu peux te joindre à une équipe provenant d’une autre école, d’une autre communauté ou encore à une équipe cybernétique comme celle de l’ONU en Ligne ( www.unol.org ). Tu peux aussi décider de fonder ta propre équipe avec notre aide et l’aide des programmes qui existent à travers le monde. Tu trouveras plus loin quelques étapes pour te guider et t’aider à former un nouveau groupe. Que dois-je faire pour créer mon propre club de Modélisation de l’ONU à mon école ou dans ma communauté? Avant toute chose, il te faut formuler par écrit l’objectif de ton club pour donner envie à d’autres de s’impliquer avec toi. Ceci t’aideras à concrétiser ton engagement à créer le club. Ton objectif doit expliquer pourquoi tu veux fonder ce club, qu’est-ce que ce club revendiquera, et comment tu te propose t’atteindre cet objectif. EXEMPLE : "Le Club de Modélisation de l’ONU s’engage à faire une ismulation réaliste de l’Organisation des Nations Unies, à en apprendre d’avantage à propos des Nations Unies, de l’art de débattre, de faire des compromis, de résoudre des conflits et de négocier. Les membres de l’équipe de MONU s’amuse en apprenant les façons de faire de la diplomatie mondiale par la lorgnette de l’actualité." Ce que tu dois te procurer à l’école ou dans ta communauté : Demande la permission de fonder ton propre club MONU. Enregistre ton club à l’école ou dans la communauté. Choisi un professeur ou un autre conseiller qui te servira de mentor, te fera ses suggestions et te donnera ses commentaires tout au long de la mise sur pied de ton équipe. Explique ton objectif à ton conseiller et mettez- vous d’accord sur les termes de votre engagement l’un envers l’autre pendant toute la durée de ta participation à la MONU. Trouve une salle de classe ou tout autre endroit où se tiendront les rencontres entre les membres de l’équipe pour discuter des enjeux à venir, pour s’exercer au débat, et où tu pourras aménager un coin travail avec des livres, des cartes et un ordinateur, si possible. Il est souvent utile d’avoir accès à une ligne téléphonique ou encore à un modem pour s’exercer ou faire des recherches.
Pour commencer : Crée un prospectus pour annoncer la naissance de ton club et recruter de nouveaux membres. Détermine un endroit et une heure fixe à laquelle se tiendront les rencontres du club. Quelqu’un (toi, le leader) est responsable de motiver l’équipe jusqu’à ce qu’elle soit plus stable, que la routine se soit installée. Tu dois aussi recruter d’autres membres pour constituer la base de ton équipe. Il te faut l’aide d’au moins une personne de plus. Entendez- vous sur les stratégies de communication que vous emploierez : courrier électronique (mél), rencontres électroniques, ligne téléphonique du club, rencontres hebdomadaires, etc. Détermine les forces et les faiblesses de ton groupe et demande les conseils de ton mentor quant à la manière et au moment propice à la formation. En tenant compte de ces dernières observations, mets en place un programme de formation avec l’aide de ton mentor, des membres de l’équipe et des ressources du MOFDI et d’autres sites Internet afin de développer et consolider les forces et les aptitudes de ton équipe. JOUE LE JEU Pour jouer à MONU, tu dois réussir les quatre étapes suivantes : l’identification, les préparatifs, la participation et la conclusion. Identification Il est très utile de définir les buts et les objectifs de ton équipe MONU, d’évaluer les forces de chaque membre (en groupe et de façon constructive), de choisir à quelle conférence participer, quel sujet seront abordés et de s’entendre sur un horaire pour les séances de formation. L’équipe devrait comporter des membres qui possèdent une ou plusieurs des compétences suivantes : art oratoire, art de débattre de ses idées, art de négocier, connaissance de la situation internationale, résolution de conflits, rédaction de résolutions, élaborer des stratégies et comprendre les politiques et procédures de l’ONU. Préparations : Souviens-toi que tu dois te conformer aux politiques de ton pays, que tu dois jouer ton rôle et te comporter comme si tu étais réellement le Représentant du pays qui t’a été assigné. C’est pour cela que tu te dois d’en apprendre le plus possible à propos de ton pays d’adoption.
Détermine la mission de ton pays et commence tes recherches pour comprendre ses besoins, ses aspirations, sa culture, son comportement de vote passé à l’ONU, sa population, sa politique étrangère, ses principaux enjeux, son commerce, son économie, son système de santé, ses conflits ethniques, sa position dans le domaine des sciences, sa géographie, ses forces et ses faiblesses, etc. Comment dois-je m’entraîner pour les compétitions de MONU? En tant que participant à la MONU, tu t’entraînes en recueillant de l’information et en développant des compétences MONU. Recueillir de l’information : Faire des recherches, recueillir des informations, des détails, des registres et connaître à fond le pays que tu représentes. Vas à la bibliothèque municipale, à celle de l’école ou à celle d’une université, assiste aux expositions d’artistes originaires de ton pays d’adoption, lit des auteurs de ce pays, trouve une bibliothèque de l’ONU et vérifie les résolutions de l’ONU qui impliquent ton pays. Navigue sur le site Internet de ton pays et pose des questions. Sers-toi des liens suggérés dans la section "Outils et Ressources". Prépare-toi à représenter ton pays de la façon la plus plausible possible afin d’en être capable au moment d’exprimer ton opinion, de participer aux décisions et aux autres étapes de la simulation. Voilà 6 critères qui devront te servir de guide pour te préparer le mieux possible : Comprend l’ONU et ce qu’elle implique Trouve une source de statistiques récentes et d’informations concernant le contexte historique et politique de ton pays Trouve des informations détaillées quant à la position de ton pays par rapport aux questions qui figurent à l’ordre du jour de la conférence Informe-toi de la situation mondiale actuelle et sache ce que ça implique pour ton pays Dresse un portrait précis des différents points de vues des Représentants des pays par rapport aux questions qui seront à l’ordre du jour Identifie tes alliés et tes opposants Informe-toi des politiques et procédures en vigueur pour la conférence. Ces règlements servent à s’assurer que tous jouent sur un même pied d’égalité, ce qui permet à chaque pays d’atteindre ses objectifs individuels, de partager son point de vue tout en augmentant les chances d’obtenir une entente ou même un consensus au sein du groupe. Le succès du jeu de rôle est étroitement lié à ta connaissance approfondie du pays que tu représentes, à l’utilisation que tu fais de ton esprit d’analyse pour tirer des conclusions et à la discipline qui te permet de ne pas perdre de vue que tu joues un rôle, celui de délégué. Sache que ce jeu comporte des frontières fragiles qu’il vaut mieux ne pas franchir. Dans le domaine des politiques nationales par exemple, mieux vaut éviter de lire tout haut les déclarations passées d’un pays ou encore d’inventer des politiques sans bien fondé vérifiable.
Développer les compétences MONU : Discute avec tes coéquipiers et / ou avec ton mentor des exercices à faire pour développer vos capacités à : débattre de vos opinions, parler devant un public, négocier, faire des compromis, coopérer, rédiger des résolutions, atteindre un consensus et à représenter votre pays d’adoption de la façon la plus crédible possible. Apprends le langage et les procédures de la diplomatie de l’ONU et jusqu’à quel point ils seront de mise lors de la simulation de 3 à 5 jours. Tu trouveras plusieurs moyen de te renseigner à propos du protocole et des procédures parlementaires , des détails formels exigés lors d’un forum de discussion diplomatique, en consultant les sites Internet et les livres de MONU. VOICI QUELQUES IDÉES UTILES POUR T’AIDER À TE PRÉPARER : Perfectionner l’art de débattre S’entraîner à parler en public Apprendre des techniques de négociation Comprendre les méthodes qui mènent au compromis et à la coopération Savoir les politiques et procédures sur le bout des doigts (chacune des conférences publie ses politiques et procédures qui sont tirées des procédures du système parlementaire de l’ONU) Connaître les différentes méthodes de levées de fonds Participer à une simulation : Cherche l’ordre du jour de l’Assemblée Générale de la conférence à laquelle tu va participer. Voici quelques uns des ordres du jour antérieurs: le désarmement, le désarmement nucléaire et la sécurité internationale, les conflits régionaux, le commerce et le développement, les enjeux sociaux et humanitaires, les questions politiques et culturelles, les problèmes d’inégalité entre les sexes, la protection de l’enfance, les questions légales, la protection de l’environnement, la mondialisation, le VIH et le SIDA, les réfugiés, le terrorisme international, et le développement de la jeunesse. Dans l’équipe, chacun doit être prêt à jouer son rôle. Comment allez-vous vous soutenir pendant la compétition? Est-ce que chacun connaît son rôle et l’assume? Il est primordial qu’en tant que membre de l’équipe tu mènes à bien tout ce que tu t’es engagé à faire comme recherches, comme entraînements et ce que tu as promis d’accomplir. Pour un travail d’équipe solide, il te faut terminer ce que tu entreprends. Plus tu t’impliques et plus tu t’investis dans le processus, plus tu retireras de bénéfices de ton expérience. Et surtout, n'oublie pas de t'amuser! Connais-tu les politiques et procédures de la compétition?
Inscris-toi à la compétition bien à l’avance et selon les règlements. Confirme ta présence à l’événement et paie tous les frais exigés à l’avance pour éviter les complications. Fais tes réservations de voyage bien à l’avance aussi. Garde une trace écrite de toutes tes recherches et de toutes les informations que tu auras glanées pour créer une banque d’informations à mettre en archives pour le bénéfice de ton équipe et des équipes futures. Participe aux rencontres du MOFDI. Quand tu seras un expert MONU, inscrit toi pour aider les nouveaux-venus à préparer leurs simulations par e-mail! Conseils pratiques pour les initiés de MONU : Le compromis est un art qu’il faut considérer comme tel. La compréhension est la clé de toute négociation. Sache qu’il existe différentes écoles de pensée en matière de politique : Orientale et Occidentale. Sois à la fois perspicace et concis Souviens-toi que ce n’est pas ton opinion que tu exposes, mais bien celle du pays que tu représentes. Prépare-toi à chercher sans cesse à améliorer et à peaufiner tes compétences. Participe au plus grand nombre de conférences possible. Fait des répétitions de simulations avec les membres de ton équipe et d’équipes du voisinage. Tes arguments doivent être très terre à terre et plausibles sur le plan historique. La technique est importante, exerce-toi afin de bien la maîtriser. Plonge à fond dans l’aventure, elle changera ta vie! Conclusion : Accepte l’issue quelle qu’elle soit et tire une leçon de cette expérience. Organise une rencontre post-simulation pour analyser ce qui a marché et ce qui n’a pas marché. Garde une trace écrite de cette rencontre avec des suggestions d’améliorations pour les fois prochaines. Félicite les membres de ton équipe et des autres équipes et souligne leurs réussites. DE L’AIDE, DES OUTILS, DES RESSOURCES Ton professeur et / ou ton conseiller MONU peuvent t’aider. Les autres équipes de ton voisinage peuvent aussi avoir des réponses à certaines de tes questions. Ne sous-estime jamais l’importance de la bibliothèque (de l’école, du quartier, municipale, etc.) Les bibliothèques des grandes villes près de chez toi ou encore les collections spéciales de l’ONU que tu trouveras à l’université peuvent-elles aussi se révéler utiles. Plusieurs des collections de l’ONU des bibliothèques et des universités ont aussi un site Internet avec des adresses de mél pour communiquer tes questions (voir plus loin dans la section "liens de bibliothèques"). Rends-toi à l’université la plus proche et demande s’il y a des
enseignants qui font de l’ONU leur spécialité; discute avec eux, le cas échéant. Bien sûr, l’Internet et le Cyberschoolbus regorgent d’outils qui pourront aussi t’aider. L’Organisation des Nations Unies ne se tient pas responsable des opinions exprimées par des voies électroniques extérieures à l’ONU. RESSOURCES EN LIGNE Pour l'instant, il y surtout des ressources en anglais dans cette liste. Si vous avez des idées de ressources en français à rajouter à la liste, n'hésitiez pas à nous en faire partà: cyberschoolbus@un.org Ressources du Cyberschoolbus · http://www.un.org/Pubs/cyberschoolbus/french/munda/index.html : Modélisation de l'ONU Forum de Discussion (MOFDI) Un service global qui s'adresse à tous les initiés MONU. Un lieu de discussions et d'échange d'idées et d'informations. · http://www g pubs/cyberschoolbus/infonation/f_ .un.or / infonation.htm InfoNation Affiche et compare différents indicateurs socio-économiques sur les États membres de l'Organisation des Nations Unies. · http://www.un.org/pubs/cyberschoolbus/infonation/f_glance.htm : Pays en un coup d’œil Visualise un résumé sur le pays de ton choix: statistiques essentielles, drapeaux, coordonnées des missions permanentes de l'ONU. · http://www.un.org/pubs/cyberschoolbus/french/untour/untour.htm : Visite virtuelle de l'ONU Grâce à notre visite en ligne, plus besoin de se déplacer pour visiter le siège des Nations Unies à New York. Suis le guide! · Les curriculi - Inspirés du Rapport du Millénaire du Secrétaire Général nommé: "Nous, les Peuples, Le rôle des Nations Unies au XXIème siècle". Chaque curriculum est un dossier d'information qui traite d'un enjeu mondial et du rôle de l'ONU sur le sujet. (en anglais pour l'instant) À PROPOS DE LA MODÉLISATION DE L'ONU En anglais : · http://www.unimun.org : The United Nations International Model UN (UNIMUN) · http://www.unol.org : The United Nations Online (UNOL) - cybersimulation · http://www.unausa.org/programs/modelun.htm : UNA-USA Model UN and Education Programs Directory · mailto:imailsrv@listserv.unac.org : UNA Canada Model UN Listserv - Cette liste de diffusion de courriers électroniques serv (en anglais) se concentre sur les MONU canadiennes. Pour s'inscrire, il suffit d'envoyer un mail à l'adresse suivante imailsrv@listserv.unac.org en prenant bien soin d'indiquer: subscribe modelun
votre Nom dans le texte. _ · http://www.cowac.org : The Council on World Affairs of Canada (COWAC) a une section outils MONU (en anglais) qui est d'une aide très pointue pour la communication, la préparation et les procédures MONU. Un Index, des modèles de rédaction de prises de positions, de l'information et les politiques et procédures figurent parmi les sujets qu'on y aborde. En français : · http://www.unac.org/francais/anu.html : L'Association canadienne pour les Nations Unies (ACNU) regorge de liens vers des associations MONU du monde entier et possède un guide détaillé de la préparation d'une MONU. · http://www.multimania.com/afnulorraine/pageaccueil.htm : L'Association française pour les Nations Unies section Lorraine offre une liste intéressante de liens vers des centres de recherches du mo nde entier et de nombreuses ressources pour faciliter la recherche d'information par thèmes, par pays, et dans plusieurs langues. À voir! DIRECTEMENT DE L'ONU · http://www.un.org/ : Le site web de l'ONU -- Le point de départ de tout ce qui a trait à l'ONU. En français, en arabe, en chinois, en anglais, en russe et en espagnol. · http://www.un.org/french/news/index.html : Le Centre de Nouvelles de l'ONU est mis à jour plusieurs fois par jour et inclus les dernières nouvelles de l'Assemblée Générale, du Conseil de Sécurité, du Secrétaire Général, etc. ainsi que des liens vers des ressources audio et photo. Introduction à la structure et aux activités des Nations Unies Histoire de l'ONU, l'ONU en bref, la structure, les organes principaux, les stages, les emplois, les principaux documents, etc. · http://www.un.org/french/index/index.html : Le UN's search index. Il est préférable d'avoir en main le numéro du document que tu cherches. Ce site peut t'orienter dans des directions intéressantes. En anglais. · http://www.un.org/french/index/index.html : L'Index du site de l'ONU pour presque tout trouver sur le site web de l'ONU. Il suffit de choisir les nouvelles, la recherche, la classification officielle, etc. dans la liste alphabétique. · http://www.un.org/Depts/dhl/dhlf/index.html : La Bibliothèque de Hammarskjold Library, la bibliothèque principale de l'ONU: index des interventions, résultats de vote, documents historiques de l'Assemblée Générale, guides de référence, informations cartographiques. · http://www.un.org/french/documents/ : Centre de Documentation de l'ONU. SOURCE DE DOCUMENTATION ESSENTIELLE À PROPOS DES 6 ORGANES PRINCIPAUX DE L'ONU. Les documents de l'Assemblée Générale, du Conseil de Sécurité, de la Cour internationale de Justice de la Haye, du Conseil de Tutelle, du Secrétariat et du
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