Rapport au Parlement sur l emploi de la langue française  - 2006
145 pages
Français

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Rapport au Parlement sur l'emploi de la langue française - 2006

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Description

Le rapport définit la conduite de la politique linguistique au niveau national : vérification de l'information des consommateurs, lutte contre l'exclusion linguistique et actions en faveur de la maîtrise du français, accentuation de l'enseignement des langues étrangères en France et de l'enseignement du français à l'étranger, modernisation de la langue. Il analyse ensuite la pratique du français dans les organisations internationales en Europe, l'action de la Francophonie pour l'utilisation du français dans l'Union européenne et dans les organismes internationaux et démarches de promotion du français lors des Jeux olympiques.

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Publié par
Publié le 01 septembre 2006
Nombre de lectures 24
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Langue Français

Extrait

Rapport au Parlement sur lemploi
Délégation générale à lalangue françaiseet aux langues de France
française
Avant-propos de Renaud Donnedieu de Vabres, ministre de la culture et de la communication
2006
1
Ministère de la culture et de la communication
Délégation générale à la langue française et aux langues de France
Rapport au Parlement sur lemploi de la langue française
seAmt-prpopols doe RienauddDoennedlieuadeVabres, van ministre de la culture et de la communication
2006
Remerciements
Ce rapport a été réalisé grâce au concours de nombreux services et organismes publics ou privés qui contribuent à la promotion de la langue française ; la délégation générale à la langue française et aux langues de France entretient avec eux des relations étroites.
Qu'ils soient chaleureusement remerciés pour leur collaboration, en particulier :
le ministère des affaires étrangères (service des affaires francophones, direction des Nations Unies et des organisations internationales, direction de la coopération européenne, direction de la coopération cultu-relle et du français), les représentations permanentes de la France auprès de lUnion européenne et des Nations Unies à New-York ;
le ministère de l'économie, des finances et de l'industrie (direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes, direction générale des douanes et droits indirects, direc-tion des personnels et de ladaptation de lenvironnement professionnel) ;
le ministère de la justice (direction des affaires criminelles et des grâces, direction de l'administration péni-tentiaire, direction de la protection judiciaire de la jeunesse) ;
le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche (direction générale de la recherche et de linnovation, direction de l'enseignement scolaire) ;
le ministère des transports, de l'équipement, du tourisme et de la mer (direction générale de l'aviation civile) ;
le ministère de la défense (direction du service national) ;
le ministère de la culture et de la communication (direction des musées de France, direction de l'architec-ture et du patrimoine) ;
le ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative (direction de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative) ;
l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme ;
le Conseil supérieur de l'audiovisuel ;
le Centre national de la recherche scientifique ;
le Bureau de vérification de la publicité ;
le Fonds d'action et de soutien pour l'intégration et la lutte contre les discriminations ;
Radio France ;
Radio France outre-mer ;
France 3 ;
l'observatoire des éditions numériques.
Table des matières
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Avant-propos de Renaud Donnedieu de Vabres, ministre de la culture et de la communication
Une politique en mouvement
Garantir un « droit au français »
I. Linformation des consommateurs
Le bilan des actions menées par la DGCCRF Les suites contentieuses des contrôles Le bilan des actions conduites par la direction générale des douanes et droits indirects
II. Les médias audiovisuels
Laction du CSA Les actions de contrôle du BVP
III. Le monde du travail
Une jurisprudence en évolution Une observation plus poussée des usages Un droit individuel à la formation professionnelle
IV. La communauté scientifique
Une situation contrastée Des axes d'action diversifiés
V.Les transports aériens
L'action de la DGAC Les difficultés rencontrées
VI.L'implication du secteur associatif
La sensibilisation du public et des professionnels Un complément efficace à l'action publique L'observation des sites internet publics
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Favoriser la cohésion sociale
I. L'action du système éducatif
L'accueil et la mise à niveau linguistique des enfants de migrants La prévention de l'illettrisme
II. Les partenaires du système éducatif
Le rôle du service national : tests de langues et centres « deuxième chance » L'action du ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative L'action de la protection judiciaire de la jeunesse
III. L'intégration linguistique des migrants
Les dispositions législatives Le dispositif linguistique : un élément clé du service public de l'accueil La mise en place d'une certification linguistique nationale : le DILF Le dispositif du FASILD et les actions culturelles visant à la maitrise de la langue
IV. La maitrise du français, compétence professionnelle
La mise en uvre de la loi du 4 mai 2004 Les actions de lutte contre l'illettrisme de la DGEFP
V. L'action de l'administration pénitentiaire
Le développement de la politique de lutte contre l'illettrisme L'enseignement Le développement de la qualité de l'action pédagogique Formation professionnelle Le développement des pratiques culturelles en prison
VI. Le rôle de l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme
Des partenariats fructueux La mutualisation des pratiques
Accompagner lévolution de la langue
I. L'observation des pratiques linguistiques
Les travaux de l'observatoire des pratiques linguistiques Les rectifications orthographiques de 1990
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II. Le développement de la langue
L'enrichissement de la langue La simplification du langage administratif Le traitement informatique de la langue
Encourager la diversité linguistique
I. Les langues de France
L'appui aux langues régionales ou minoritaires Les médias L'enseignement
II. Le plurilinguisme
La traduction dans ladministration : une fonction dexemplarité Les entreprises : lavantage du plurilinguisme Les musées et les monuments nationaux : des évolutions positives L'intercompréhension entre langues apparentées
Promouvoir le français sations internationalesdanslesorgani
I. L'Union européenne
La place du français dans une Union élargie Une politique à plusieurs niveaux pour promouvoir le français Laction de la Commission européenne en matière de plurilinguisme
II. Le Secrétariat général des Nations Unies
III. Les Jeux olympiques
Une démarche originale pour promouvoir le français Les Jeux olympiques dhiver de Turin 2006 Préparatifs des Jeux olympiques d'été de Pékin 2008
Renforcer les solidarités francophones
I. Une priorité politique donnée à la langue française
Le plan pluriannuel pour le français dans l'Union européenne L'action de l'Assemblée parlementaire de la Francophonie Le Sommet des chefs d'État et de gouvernement des pays ayant le français en partage
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113
II. 2006, année francophone
Des manifestations d'envergure L'engagement du monde associatif Une initiative originale en direction des entreprises
Annexes
114Recommandation du Conseil supérieur de laudivisuel 117La traduction des documents édités et diffusés par le Centre des monuments nationaux 122Les langues régionales et les médias 138Promouvoir la langue française à lONU
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