1.7. L'identité professionnelle du directeur d'école

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1.7. L'identité professionnelle du directeur d'école

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• Publié par: ehapygef
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• Langue: Français

Extrait

Lobet Jean-Marie

-

Mémoire ISPN

-

Peut-on concilier les rôles pédagogique et administratif d'un directeur d'école?

1.1.

1.1.

1.2.

1.2.

1.3.

1.3.

1.4.

1.4.

1.5.

1.5.

1.6.

1.6.

1.7.

L'identité professionnelle du directeur d'école

En bref

Quelles compétences le directeur va-t-il devoir mettre en

avant ?

Comment

pourrions-nous

définir

l'identité

professionnelle de celui qui est amené à diriger un établissement

scolaire ? Un fait semble acquis : l'identité est double. A celle

de directeur s'accroche toujours celle de l'enseignant. Au

directeur, on demandera aussi d'être un pédagogue pour les

enfants, son personnel, son établissement et… pour lui-même,

d'être un exemple de professionnalisme et enfin d'être un

manager relationnel mais aussi technicien.

.

1.7.1. Un enseignant…

Selon Guy PELLETIER, de l'Université de Montréal,

"Devenir dirigeant en éducation,

c'est progressivement s'engager dans une culture métisse de la profession, être habité par

deux identités professionnelles qui ont leurs similitudes et leurs différences. Toutefois,

l'identité de base d'enseignant demeure souvent la plus indélébile

"

1

dans la mesure où, pour

se définir, le directeur s'en référera régulièrement à ce qu'il fut avant d'être un dirigeant :

matheux, historien, spécialiste de tel domaine… Un directeur d'hôpital est-il souvent issu du

milieu médical

?

Un directeur de théâtre est-il toujours quelqu'un qui a arpenté les planches

?

Le directeur d'école pourra par contre parler de son passé d'enseignant… Dans certains pays

d'ailleurs (Allemagne, Autriche, Espagne, Finlande, Grèce, Irlande, etc.), le chef

d'établissement scolaire est un "super-prof", reconnu comme tel et restant éventuellement

encore enseignant, parfois avec un mandat à durée limitée ou même parfois élu par ses pairs.

1

PELLETIER, Guy (2002),

"Devenir directeur, un coup dur?", in Exposant

Neuf

n° 12, Nov-Déc 2002,

pp.28-31.