Rapport histoire Bac +1 juin 2005 Histoire du XXe siècle • Etre européen de 1945 à nos jours Le sujet invitait les candidats à se démarquer d’un exposé quelque peu convenu sur les grandes étapes de la construction européenne. Pour autant, il ne s’agissait pas de survoler l’histoire du continent depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Bon nombre de copies s’égarent dans des considérations inutiles sur le fait « d’habiter en Europe » ou sur les conditions d’existence à l’Est et à l’Ouest de l’Europe. Il n’était pas question non plus de résumer l’histoire de la guerre froide. Les correcteurs ont toutefois laissé aux candidats une grande liberté dans leur approche du sujet, à partir du moment où leur problématique était convenablement amenée et justifiée : rappelons que les candidats sont évalués sur leur capacité à construire une argumentation pertinente plus qu’à reproduire mécaniquement des connaissances. On pouvait ainsi s’interroger sur l’évolution des engagements européens dans la période : depuis 1945, des hommes et des mouvements se sont revendiqués de l’identité européenne pour tenter de faire progresser l’unification de l’Europe. Etre européen, c’est avoir une certaine idée, une certaine conception de l’Europe, ce qui devait déboucher sur une analyse des débats suscités par la construction européenne, débats constamment renouvelés par l’évolution du contexte historique et des défis auxquels l’Europe a été confrontée depuis la fin de la ...