Brevet 2011 Techno Histoire Geographie Corrige

Brevet 2011 Techno Histoire Geographie Corrige

Français
4 pages
Lire
Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe
Tout savoir sur nos offres

Description

Brevet 2011 : corrigé gratuit d’histoire-géo – Série Technologique PREMIERE PARTIE : HISTOIRE OU GEOGRAPHIE SUJET N°1 – HISTOIRE QUESTIONS 1. a) Royaume-Uni et France b) Années 1960 c) Il existe trois formes d’accès à l’indépendance en Afrique : - des indépendances négociées avec troubles : Tunisie, Maroc - des guerres d’indépendance : Algérie - des indépendances négociées (décolonisations pacifiques) : Afrique subsaharienne comme au Sénégal. 2. a) Empire belge b) Peuple c) Relations d’amitié et de coopération. 3. a) Seconde guerre mondiale b) Négociations, autodétermination PARAGRAPHE ARGUMENTE Exemple de plan possible : I- Etapes ère1) 1 vague : Afrique du Nord ème2) 2 vague : Afrique subsaharienne ème3) (éventuellement) 3 vague : Indépendances plus tardives (Namibie…) II- Formes 1) Troubles 2) Guerres 3) Voie pacifique SUJET N°2 – GEOGRAPHIE QUESTIONS 1. Centre politique Centre économique Centre culturel et universitaire - Lieux de pouvoir (Elysée, Matignon) - Quartier des affaires (La Défense) - Quartier des activités intellectuelles et - Sénat, Assemblée nationale - Bourse culturelles (Sorbonne, Louvre, Centre Pompidou) - Ministère de l’économie et des finances - Ministère de l’économie et des finances - Organisme international : OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), UNESCO 2.

Sujets

Informations

Publié par
Publié le 11 décembre 2013
Nombre de lectures 987
Langue Français
Signaler un problème

Brevet 2011 : corrigé gratuit
d’histoire-géo – Série Technologique
PREMIERE PARTIE : HISTOIRE OU GEOGRAPHIE
SUJET N°1 – HISTOIRE
QUESTIONS
1.
a) Royaume-Uni et France
b) Années 1960
c) Il existe trois formes d’accès à l’indépendance en Afrique :
- des indépendances négociées avec troubles : Tunisie, Maroc
- des guerres d’indépendance : Algérie
- des indépendances négociées (décolonisations pacifiques) : Afrique subsaharienne comme au Sénégal.
2.
a) Empire belge
b) Peuple
c) Relations d’amitié et de coopération.
3.
a) Seconde guerre mondiale
b) Négociations, autodétermination
PARAGRAPHE ARGUMENTE
Exemple de plan possible :
I- Etapes
ère1) 1 vague : Afrique du Nord
ème2) 2 vague : Afrique subsaharienne
ème3) (éventuellement) 3 vague : Indépendances plus tardives (Namibie…)
II- Formes
1) Troubles2) Guerres
3) Voie pacifique
SUJET N°2 – GEOGRAPHIE
QUESTIONS
1.
Centre politique Centre économique Centre culturel et universitaire
- Lieux de pouvoir (Elysée, Matignon) - Quartier des affaires (La Défense) - Quartier des activités intellectuelles et
- Sénat, Assemblée nationale - Bourse culturelles (Sorbonne, Louvre, Centre
Pompidou)
- Ministère de l’économie et des finances - Ministère de l’économie et des finances
- Organisme international : OIF
(Organisation Internationale de la
Francophonie), UNESCO
2.
a) Deux domaines : siège des banques et siège des grandes entreprises
b) Moins de 5% du territoire, 20% de la population, près de 30% des richesses produites
c) Paris, d’une superficie réduite, est très puissante comparée au reste de la France. Elle est le principal
pôle économique français.
3.
a) Raisons : culture (littérature, art), monuments et musées (Tour Eiffel), gastronomie (cuisine
mondialement connue), congrès internationaux, équipements universitaires, mode, etc.
èreb) Au niveau national : 1 place
èmeAu niveau européen et mondial : 4 place avec Zurich et Francfort
PARAGRAPHE ARGUMENTE
Paris est une métropole mondiale. Quelles sont les caractéristiques de sa puissance politique, économique
et culturelle aux niveaux national et international ?
Exemple de plan possible :
I- Une puissance politique
1) A l’échelle nationale
Lieux de pouvoir : Elysée, Matignon, Sénat, Assemblée nationale, Ministère de l’économie et des finances
2) A l’échelle internationale
II- Une puissance économique
1) A l’échelle nationale
èreMinistère de l’économie et des finances, 1 place bancaire et financière, près de 30% des richesses
produites2) A l’échelle internationale
èmeQuartier des affaires (La Défense), Bourse, 4 place bancaire et financière avec Zurich et Francfort
III- Une puissance culturelle
1) A l’échelle nationale
Quartier des activités intellectuelles et culturelles (Sorbonne, Louvre, Centre Pompidou)
2) A l’échelle internationale
Organisme international : OIF (Organisation Internationale de la Francophonie), UNESCO
Autre exemple de plan possible :
I- Une puissance à l’échelle nationale
1) Puissance politique
2) Puissance économique
3) Puissance culturelle
II- Une puissance à l’échelle internationale
1) Puissance politique
2) Puissance économique
3) Puissance culturelle
DEUXIEME PARTIE : EDUCATION CIVIQUE
QUESTIONS
1.
a) Il a augmenté.
b) La part des femmes élues en 2007 et 2008 ne correspond pas à leur place dans la population française.
En effet, les femmes sont plus nombreuses que les hommes or elles sont largement sous représentées dans
la vie politique.
2. Les femmes occupent moins de poste à responsabilités et leur salaire est inférieur à celui des hommes.
3. La loi constitutionnelle du 23 juillet 2008 vise à réduire les inégalités homme/femme dans la vie
politique et dans le monde du travail.
PARAGRAPHE ARGUMENTE
Exemple de plan possible :
I- Constat des inégalités
II- Progrès réalisés
III- Des inégalités qui persistent
Autre exemple de plan possible :I- Progrès réalisés
II- Des inégalités qui persistent
TROISIEME PARTIE : REPERES CHRONOLOGIQUES ET SPATIAUX
REPERES CHRONOLOGIQUES
 Réunification allemande : 3 octobre 1990
 Création de l’ONU : 24 octobre 1945
 Premier pas de l’homme sur la lune : 21 juillet 1969
 Traité de Maastricht : 7 février 1992
 Accords d’Evian : 18 mars 1962
REPERES SPATIAUX
 1 : Belgique
 2 : Manche
 3 : Bretagne
 4 : Lorraine
 5 : Suisse
 6 : Océan Atlantique
 7 : Auvergne
 8 : Rhône-Alpes
 9 : Italie
 10 : Espagne
 11 : Méditerranée