DNB - ANGLAIS AMERIQUE NORD
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DIPLÔME NATIONAL DU BREVET SESSION 2021 Épreuve de langue vivante étrangère : ANGLAIS TOUTES SÉRIES Durée : 1 heure 30 L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé. Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5. Le candidat composera directement sur le sujet. Les pages 3/5, 4/5 et 5/5 sont à insérer et à agrafer avec la copie. Barème : I. COMPRÉHENSIOND’UN TEXTE ÉCRIT II. EXPRESSIONÉCRITE 21LVANAN1 50 points 50 points Page : 1/5 5 10 15 Miami Beach honors Georgia student who picked up trash during spring break The City of Miami Beach has recognized a teenager who spent his spring break picking up trash instead of partying. Joshua Caraway, a biology student at the University of West Georgia, could be seen at Miami Beach City Hall shaking hands with Mayor Dan Gelber, Wednesday. “I love the environment. I love the Earth,” Caraway said. “I got trash bags, and I started picking it up, and I got more trash bags on top of more trash bags, and then eventually, people started to notice me.” The 19-year-old came to Miami for spring break. Instead of partying, Caraway spent the break walking up and down the beach collecting anything that didn’t belong. “I came to Miami for spring break to hang out with my friends mostly,” Caraway said.

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Publié le 22 juin 2021
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Langue English
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Exrait







DIPLÔME NATIONAL DU BREVET

SESSION 2021

Épreuve de langue vivante étrangère :
ANGLAIS
TOUTES SÉRIES

Durée : 1 heure 30

L’usage de la calculatrice et du dictionnaire n’est pas autorisé.

Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet.
Le sujet comporte 5 pages numérotées de 1/5 à 5/5.

Le candidat composera directement sur le sujet.

Les pages 3/5, 4/5 et 5/5 sont à insérer et à agrafer avec la copie.



Barème :

I. COMPRÉHENSIOND’UN TEXTE ÉCRIT
II. EXPRESSIONÉCRITE

21LVANAN1

50 points
50 points

Page : 1/5

5

10

15

Miami Beach honors Georgia student who picked up trash during spring break

The City of Miami Beach has recognized a teenager who spent his spring break
picking up trash instead of partying. Joshua Caraway, a biology student at the
University of West Georgia, could be seen at Miami Beach City Hall shaking hands
with Mayor Dan Gelber, Wednesday.

“I love the environment. I love the Earth,” Caraway said. “I got trash bags, and I
started picking it up, and I got more trash bags on top of more trash bags, and then
eventually, people started to notice me.”

The 19-year-old came to Miami for spring break. Instead of partying, Caraway
spent the break walking up and down the beach collecting anything that didn’t belong.

“I came to Miami for spring break to hang out with my friends mostly,” Caraway
said. He received a proclamation from Miami Beach leaders to formally thank him for
his efforts. “Things can get dirty now and again,” Gelber said, “and when you see
somebody who’s here on vacation deciding that he wants to take it upon himself to
clean up after everybody, it really was very heartening.”

Caraway’s beach clean-up went viral on social media. City officials said
hundreds of thousands of people saw his act of selflessness, and they hope it
motivates others to help out when they can.

21LVANAN1

7News Miami, April 24, 2019

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FEUILLE À RENDRE AVEC LA COPIE

I. Compréhensiond’un texte écrit (50 points)

Vous voulez inviter dans votre collège l’étudiant Joshua Caraway pour qu’il
s’adresse à vos camarades de classe.

A. Vousremplissez un formulaire en français le concernant afin de le
transmettre au secrétariat du collège.

AgeUniversité Matièreétudiée
Joshua Caraway




B. Vousvous renseignez davantage sur son parcours. Répondez en
français aux questions suivantes :

- Aquel moment de l’année s’est-il rendu à Miami ?
......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
- Qu’était-ilvenu faire à Miami ?
......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
- Qu’a-t-ilfinalement fait pendant son séjour à Miami ?
......................................................................................................................................

......................................................................................................................................


C. Vousvous renseignez sur la coutume du ‘Spring break’et sur Joshua
Caraway. Cochez la bonne réponse :

1. D’aprèsle texte, le ‘Spring break’concerne :

lesfamilles
étudiants les
élus. les

2. JoshuaCaraway a rencontré :
legouverneur de l’Etat
sénateur un
lemaire de la ville.



21LVANAN1

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FEUILLE À RENDRE AVEC LA COPIE

D. Indiquezsi les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez en
citant l’article et en précisant le numéro de ligne.

a. JoshuaCaraway s’intéresse à l’écologie.
VRAIFAUX
…………………………………………………………………………………………… (l. …)
b.La plage de Miami est très propre : il n’y a pas de déchets.
VRAIFAUX
…………………………………………………………………………………………… (l. …)

c.L’action de Joshua Caraway a été relayée sur les réseaux sociaux.
VRAIFAUX
…………………………………………………………………………………………… (l. …)

d.La ville de Miami ne l’a pas remercié pour sa bonne action.
VRAIFAUX
…………………………………………………………………………………………… (l. …)
e.Son action a touché et mobilisé de nombreuses personnes.
VRAIFAUX
…………………………………………………………………………………………… (l. …)

E. Citezune phrase du texte qui montre que les autorités de Miami n’ont pas
l’habitude de voir un jeune touriste agir ainsi. Précisez le numéro de la
ligne.
......................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………… (l. …)


21LVANAN1

Page : 4/5























































FEUILLE À RENDRE AVEC LA COPIE


II. Expressionécrite en langue anglaise (50 points)

Vous traiterez le sujet suivant en rédigeant un texte de 50 à 80 mots.


Joshua Caraway a accepté votre invitation à venir parler de son initiative dans votre
collège. Avant de lui donner la parole, vous faites un discours en anglais pour présenter
son action et le remercier.

Afin de respecter l’anonymat de votre copie, vous ne devez pas signer votre
composition, citer votre nom, celui d’un camarade ou celui de votre établissement.

......................................................................................................................................

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21LVANAN1

Page : 5/5























































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