Le diplôme national du brevet
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Niveau: Secondaire, Collège, Troisième
Le diplôme national du brevet 2010 u brevet 2010, le nombre de candidats académiques et nationaux a progressé par rapport à l'année précédente. Le nombre de lauréats a également progressé ainsi que les taux de réussite : 82,3 % pour l'académie et 83,5 % en France métropolitaine et DOM. Les mentions sont également plus nombreuses. L'écart entre filles et garçons, déjà marqué les années précédentes, s'est encore accentué : plus de 5 points d'écart en faveur des filles dans l'académie. DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS SERVICE COMMUN DES ENQUÊTES ET DES ETUDES Plus de candidats de l'académie en séries collège et professionnelle, au détriment de la série technologique. Dans l'académie de Montpellier comme au plan national, le nombre de candidats au diplôme national du brevet est en hausse (+ 11,8 % par rapport à l'année précédente). Cet afflux de candidats s'explique par l'augmentation des effectifs de troisième entre 2009 et 2010. En 2010, 29 494 candidats se sont présentés à l'examen : 26 957 dans la série collège (+ 88,5 %), 1 394 dans la série technologique (4,7 %) et 1 989 dans la série professionnelle (6,8 %). Au plan national (France métropolitaine et DOM), 775 556 candidats se sont présentés toutes séries confondues.

  • évolution des effectifs presents au diplômes national du brevet

  • série collège

  • année précédente

  • taux de réussite

  • plan national

  • écart entre filles

  • séries technologiques


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Langue Français

Exrait

 
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  DIRECTION DE LA PROSPECTIVE, DES MOYENS ET DES ENSEIGNEMENTS  SERVICE COMMUN DES ENQUÊTES ET DES ETUDES
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              nAavteioc n8al2 ,d3 u %b rdeev ect atnoduitdeast ss éardiemsi s caoun fodinpdlôume,   collèges s deGraphique 2 : Évolution du taux de au bre vet réuss ite esdepuis 2000 le taux de réussite de l'académie est84% peoxicnet ptaiuontnaeul. Il etsito ncaelp (e8n3d,a5n t% i)n. féLreies utr aduex  1d,2e  83%  x na réussite académiques en séries82% technologique et professionnelle sont81% largement supérieurs aux taux nationaux80% es ctivemen (7r9,6p e% et 67,9 t %)8. 1,E7n  %r eveat nc7h4e,, 8l e%  tacuox ntdree  79% réussite académique en série collège est en ie78% Académ dessous du taux national de 1,5 prooint : 83 %  et Dom étropolitaine m nce77% F ra cdoe nt9r ec a8n4,d5i d%at.s  Cseutrt e 1s0 érpieo nqduèir re efgortuepmee nptr èlse  76% résultat académique. Les taux de réussite des trois séries sont en progression par rapport à l'année précédente : collège + 0,7, technologique + 0,8 et professionnelle + 0,5 point. Au plan national, si les résultats des séries collège progressent de 0,9 point, les séries technologique et professionnelle voient leur taux de réussite chuter de - 2,8 et - 0,8 points. France t au DNB us site e e n 2010 - Aca dém ie sGraphique 3 : ré Taux de L'écart entre les séries se creuse,m étropolitaine + DOM    atteignant 15,8 points entre les sériesR E N N E S collège et professionnelle. DansLY O N l'académie de Montpellier, enN A N T E S revanche cet écart n'est que de 8,2E R R A N DC LE R M O N T - F points.C O R S E Depuis dix ans, les taux de réussiteT O ULO US E académiques et nationaux ontG R E N O B LE globalement progressé, mais pas auS T R A S B O UR G même rythme. En 2000, les résultats de l'académie de Montpellier étaient supérieurs aux résultats nationaux. Aujourd'hui, si le taux de réussite académique est supérieur de près de 3 points au taux de 2000, le taux de réussite national a progressé de plus de 5 points en 10 ans. Pour la quatrième année consécutive, les taux de réussite académiques et nationaux sont supérieurs à 80 %.   
P O IT IE R S V E R S A ILLE S R O UE N LIM O G E S O R LE A N S - T O UR S D IJ O N N IC E
P A R IS B E S A N C O N
F M +D O M B O R D E A UX
C A E N M O N T P E LLIE R
 R E IM S     - M A R S E ILLEA IX    LILLE  ERNUOIANNCN-YEMZT  Deux académies se détachent :A M IE N S Rennes et Lyon avec respectivementC R E T E IL 88,2 % et 87,3 % de réussite. LesEARTINIQUGUYANEM résultats des 26 académies restent hétérogènes, mais se sont resserrésG UA D E LO UP E avec 23 points d'écart entre la60,0 65,0 70,0 75,0 80,0 85,0 90,0 première et la dernière, contre plus de 25 points en 2010. L'académie de Montpellier progresse de 0,6 point par rapport à 2009. Si elle est en retrait de près de 7 points par rapport au meilleur taux de réussite, elle se classe toutefois dans la moyenne nationale et fait partie des académies qui ont vu leurs résultats progresser en 2010.
 
 
   
 
ts Admis T de Taux de Présenréausxs ite PrésentsAdmisréussite u(%)
8 227 6 752 82,1 11 666 9 561 82,0
Taux de Taux de Présents Admis réussite Présents Admis réussite (%) (%)
TABLEAU 2 : RESULTAT DU BREVET PAR SEXE - REPARTITION PAR SERIE A LA SESSION 2010 Académie de Montpellier
839 571
    
Séries
73,0% 80,0%
840 658
77,6% 66,8%
81,7% 67,4%
647 481
77,1% 84,2%
% admis
Garçons
Taux de réussite France métropolitaine et DOM  FillescanTdoiudsats
79,6% 67,9%
Admis
% admis
Présents
Admis
Source : MEN -   
1 150 823
Technologique
Présents
          Le département de la Lozère obtient un taux de réussite record au DNB en 2010 : 93,9 %. C'est le meilleur taux de réussite départemental de France, loin devant le deuxième : le Morbihan (90 % de réussite) et la Haute-Loire (89,9 % de réussite). L'écart entre les autres départements de l'académie est très faible : à peine 0,3 point. Les taux de réussite s’échelonnent entre 82,1 % pour le Gard à 81,8 % pour l'Aude et les Pyrénées-Orientales. Avec 82 % de réussite, l'Hérault progresse de 1,2 point. Ce département regroupe à lui seul près de 40 % des candidats. La Lozère, l'Aude et le Gard obtiennent de très bons taux de réussite en série professionnelle, tandis que l'Hérault et les Pyrénées-Orientales se rapprochent de la moyenne nationale. Tous les départements obtiennent des résultats dépassant les 80 % dans les autres séries, à l'exception de l'Aude en série technologique : 78,3 %. En Lozère et dans l'Aude, le poids de la série professionnelle est plus important qu'au plan académique : respectivement 12 % et 9,2 % des candidats présents. Dans les trois autres départements, ce poids s'échelonne entre 5,9 % pour les Pyrénées-Orientales, 6,2 % pour L'Hérault et 6,4 % pour le Gard. La série technologique est surreprésentée dans le Gard : 6,4 % des candidats et sous-représentée dans l'Aude : seulement 3,1 % des candidats.    TABLEAU 1 : REPARTITION PAR DEPARTEMENT A LA SESSION 2010 SERIE COLLEGESERIE TECHNOLOGIQUEPROFESSESIROIEN NELLEENSEMBLE DES SERIES
PP
 

 
DOM Source : MEN - DEP              Entre 2009 et 2010, le taux de réussite des filles a progressé de 1,5 point tandis que celui des garçons restait stable. Dans les trois séries du diplôme national du brevet, le taux de réussite des filles dépasse nettement celui des garçons. L’écart entre filles et garçons au DNB 2010 est de 5,2 points dans l'académie (84,9 % pour les filles, 79,7 % pour les garçons) et de 6 points au plan national (86,3 % pour les filles et 80,3 % pour les garçons). En 2010, les filles représentent 50,6 % des candidats présents au brevet, mais 52,2 % des lauréats. Au plan national comme au plan académique, les filles sont surreprésentées en série générale et sous représentées dans les séries technologique et professionnelle. L'écart de réussite entre filles et garçons est en faveur des filles dans toutes les séries. Il s'est nettement accru dans les séries professionnelle et technologique : respectivement 4,2 points et 4,1 contre 2,3 et 2,1 points d'écart en 2009.   
674 973 570 082 84,5
34 837 27 584
82,3 82,9 94,4 82,6
Gard Hérault Lozère Pyrénées-Orientales MONTPELLIER
82,9
7 174 5 907 10 445 8 658 767 724 4 467 3 689 26 110 21 652
529 718 109 292
413 78,1 498 69,4 101 92,7 202 69,2
524 503 36 217
432 82,4 405 80,5 31 86,1 179 82,5
1 137 81,5
1 395
79,2
1 989 1 486 74,7
7 48 184 623 395 83,3
38 374 25 729 67,0
912 856 93,9 4 976 4 070 81,8
29 494 24 275 82,3
            national duGraphique 4 : Évolution des e ffectifs pres ents au d iplôm es  bre vet, académ ie ontpellier de m (base 100 en 2000) Entre 2000 et 2010, le nombre de candidats300 asuui vadinptl ôlemse  énvatiuotinoanl s ddué mboregrvaetp hiaq ufelsu.c tuLée  Collèges nombre maximuolm de candidats a été atteint hconeTe0q2u5gilo Profes sionne lle ené s2e0n0ts7.,  Eanv e2c 01p0l,u sl e dne om29b re6 0d0e  ccaannddiiddaattss  200 pr  du maximum enre i ré e 2e0st0 7tr è: s prpèrso cdhee 29 500 candidats gprsétsentsn,  150 soit 3 112 candidats de plus qu'en 2000. La série professionnelle voit ses effectifs gonfler100 d'année en année, atteignant presque les 2 000 candidats en 2010 (+ 178 % par50 rapport à l'an 2000). Si la série collège2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 connaît une relative embellie depuis 2 ans, la série technologique voit ses effectifs régresser (- 7,7 % par rapport à l'année 2000). Les deux autres séries, collège et technologique, n'ont que peu progressé (respectivement + 5,4 % et + 5,3 %). Depuis 2007, le nombre de candidats au DNB de la série professionnelle a dépassé le nombre de candidats de la série technologique.       ! "     En 2010, dans l'académie de Montpellier, 61,3 % des candidats admis ont obtenu une mention contre 60,8 % en France métropolitaine et DOM. Les mentions très bien et bien sont cependant plus fréquentes au plan national : respectivement 8,5 % et 20,4 % contre 7,9 % et 20,3 %. La mention assez-bien a été délivrée à 33,1 % des candidats de l'académie admis contre 31,9 % des candidats nationaux admis.   Graphiques 5 : les mentions au diplôme national du brevet à la session 2010
Académ ie de Montpe llie r
   
 
Mention TB
Mention B
Mention AB
20%
39%
Sans m ention
33%
8%
France m é tropolitaine + DOM
39%
SERVICE COMMUN DES ENQUETES ET DES ETUDES (SC2E)
Toute reproduction de ce document doit faire mention de la source.
  
 
20%
9%
Me ntion B
Me ntion TB
Sans m ention
Me ntion AB
 
32%
 
l'adresse :
http://www.ac-montpellier.fr/academie-en-chiffres/   
 
 
 
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