CONV terme de rang23 avril

icon

10

pages

icon

Français

icon

Documents

2007

Écrit par

Publié par

Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres

icon

10

pages

icon

Français

icon

Ebook

2007

Le téléchargement nécessite un accès à la bibliothèque YouScribe Tout savoir sur nos offres

Niveau: Secondaire, Lycée

  • mémoire


CONVERG ENC E S CONV terme de rang23 (avril 2007) L?e ?j?o?u?r?n?a?l ?q?u?i? ?a? ?d?e ?l?a? ?s?u?i?t?e ?d?a?n?? ?l?e?? ?i?d?é?e??. . . . . . S?a?n?? ?ê?t?r?e ?m?o?n?o?t?o?n?e ?e?t ?b?o?r?n?é !. . . Responsable de Publi ation Thérèse Le Chevalier 1153 Boulevard de la République 59500 DOUAI le hevalierwanadoo.fr A.P.M.E.P Régionale de Lille Sommaire 1 Compte-rendus de la onféren e et des ateliers du 14 février 2007 2 2 Une démonstration élémentaire sur la distribution des nombres premiers 4 3 Éléments de biographie de Pafnouty TCHEBYCHEV (1821-1894) 5 4 Inquiétudes à propos du so le ommun 6 5 CDI : Quels ouvrages mathématiques au ollège ? 7 6 Blo -notes 9 Suppression d'heures d'enseignement au prot de dispositifs pas en ore bien dénis, mise en pla e à mar he for ée de nouvelles épreuves sans expérimentation nationale digne de e nom, absen e de réponses pré ises aux questions que nous nous posons . . . tout est fait pour dé ourager les enseignants que nous sommes. Mais quelle est la lisibilité des positions de l'APMEP? Les dé isions ré entes prises par le omité ne semblent pas avoir fait l'unanimité. Ce qui se passe à Paris est-il en phase ave e qui se dit dans nos salles des profs ? Pour réé hir ensemble à e que doit devenir notre métier, à e que devraient être les positions de notre asso iation, nous vous invitons à l'Assemblée Générale du mer redi 9

  • ompas de proportion

  • palais de la dé ouverte

  • al uler

  • usage du ompas de proportion et de l'instrument universel

  • ollègues exerçant en ollège

  • fon tion

  • ation

  • dé isions


Voir icon arrow

Publié par

Publié le

01 avril 2007

Nombre de lectures

41

Langue

Français

S







Un
ensem
p
de
)
unaut?.
du
ot
d?bat,

e
notre
v
t
les
inqui?ten

qui
eau
questions
qui
des
in
autour
Lil
d?bat
passe
le
salles
d'apr?s
notre
de
v
terme
lo
de
d?battrons
rang
primaire,
23
S,
(a
p
vril
de
2007)
alier
L
bl?e
?e
dans
?j?o?u?r?n?a?l
du
?q?u?i?

?a?
est-il
?d?e
se
?l?a?
P
?s?u?i?t?e
que
?d?a?n??
que
?l?e??
notre
?i?d???e??.
?
.
?
.
de
.
Villeneuv
.
ts
.
:
S

?a?n??
e
???t?r?e
A
?m?o?n?o?t?o?n?e
ouv
?e?t
r?gionale
?b?o?r?n??
et
!.

.
tutelle.
.
de
Resp
er
onsable
lieu
de
2007
Publication
aux
Th?r?se
leneuve
Le
D?bat
Chev
d'activit?
alier
nouv
1153
P
Boulev
phase
ard

de
dans
la
profs
R?publique

59500
?
DOUAI
dev

?
do
t
o.f
ositions
r

A.P
in
.M.E.P
bl?e

9
R?gionale
dans
de
de
Lille
sur
Sommaire
l'USTL
1
Nous
Compte-rendus
les
de
oin
la
de


et
so
des
le
ateliers
et,
du
au
14
.
f?vrier
de
2007
devrions
2
d?nir
2
de
Une
les
d?monstration
inqui?ten
?l?men
en
taire
d?fendre
sur
et
la
autorit?s
distribution
Le
des
La
nom
v
bres
?
premiers
son
4
qui
3
Mer
?l?men
9
ts
14h30
de
lo
biographie
l'IREM
de
?
P
q.
afnout
:
y
voir
TCHEBYCHEV
Rapp
(1821-1894)
Rapp
5
Election
4

Inqui?tudes
?
?
aris
prop
en
os
a
du
ec
so
or?

dit

nos
un
des
6
?
5
our
CDI
hir
:
ble
Quels

ouvrages
doit
math?matiques
enir
au
m?tier,


?
devraien
7
?tre
6
p
Blo
de

asso
9
nous
Suppression
ous
d'heures
vitons
d'enseignemen
l'Assem
t
G?n?rale
au
mercredi
prot
mai
de
14h30
disp
les
ositifs

pas
l'IREM

Lille,
bien
le
d?nis,
de
mise
?
en

place
y
?
sur
marc
di?ren
he
p
forc?e
ts
de
hauds
nouv
l'actualit?
elles
le
?preuv
en
es
le
sans

exp
un,
?rimen
nouv
tation
brev
nationale
l'?preuv
digne
pratique
de


.
nom,
..
absence
l'issue
de

r?p
nous
onses
p
pr?cises
oir
aux
la
questions
osition
que
notre
nous
sur
nous
probl?mes
p
nous
osons
t
.
?tre
.
mesure
.
la
tout
au
est
national
fait
aupr?s
p
nos
our
de

Th?r?se
les
Chev
enseignan
.
ts
r?gionale
que
Lille
nous
ous
sommes.
vite
Mais
particip
quelle
?
est
Assem
la
G?n?rale
lisibilit?
aura
des
le
p

ositions
di
de
mai
l'APMEP
?
?
,
Les
les



de
tes
de
prises
le,
par
Vil
le


Ordre
ne
jour
sem

blen
(
t

pas

a
ort
v
apr?s-midi.
oir
ort
fait
1
l'amiti?
du
Le
eau
ort
r?gional
sera
l'unanimit?.
rapp
Ce
moral
qui
?lab
se
qui
E
C
N
EE
G
R
E
V
N
O
Cligne
1
d'un
Compte-rendus
des
de
la
la


eut.
et
en
des
t
ateliers
our
du
?
14
?
f?vrier
t
2007
la

moins
Instrumen

ts
du
en
h?v
math?matiques
les

oir
Conf?r
om?trie

de
e
la
donn?
r?p
e
u
p
m?me
ar
que
Mar
fait
tine
lignes
B?hler
tes.
Ce
ortion
que
diviser
l'on
tra
p
trouv
eut
our
en
furen
tendre
dynamique
par
de

P
instrumen
A
t
de
math?matique
d?j?,

mo
est
fa?on
un
mo
instrumen
des
t
:
p
:
our
tr?s
lequel
prop
les
Le
math?matiques
d'
in

terviennen
de
t
riv
fortemen
les
t
ligne
dans
tangen
la
oulu

tableaux,
ou
Les
un
Cela
instrumen
bre
t
et
?
l'instrumen
usage
que
math?matique.
en
Il
la
p

eut
T
s'agir
puisse
d'instrumen
d'alunir
ts
la
d'astronomie,
v
de
?
na

vigation,

de
dans
top
omp
ographie,
es
de
es

nouv
de
et
dessin,
,
.
ortionnelles
.
sem
.

Dans

tous
ortionnelles
les
eut


en
de
plus
prop
d'?tre


prop
parfois
,
utiles
Europ
aujourd'h
our
ui,
des
ils
aires,
se
ortion
r?v
du
?len
il
t
blables
pleins
Cet
de
jam

mati?re
harmes
el
et
l'autre,
de
leur
m
son
yst?res.

C'est
la
?
us,
la
la

qui
erte
bre
de
ein
quelques-uns
le
de
des

es
instrumen
rapp
ts
m
que
longueur
nous
,
in
de
vitait
(1688),
Martine
probl?mes,
B?hler
p

t
mercredi
;
14
y
f?vrier
donn?es.
dans
?v
les
instrumen
lo
presque

de
du
d'en
M2.
1969,
1?re
ten
partie
de
:
p
un
2

G?om?tre.
d'?quations
informatique
prop
ainc
os?
?l?v
par
n'h?sitez
La
emmener
grange

Quel
2000
enseignan
de
t
et
n'a
en
jamais
osition
soup
du
?onn?
la
un

de
!
ses
des
?l?v
our
es
n'est
d'utiliser
Descar
sa
le
m?moire,
troisi?me
sans
G?
r?ellemen
t?resse
t
ennes

d?mon
le
des

la
ten
plus
u

de
et
l'enseignemen
t
t
ennes
qui
l'on
lui
r?sultat
est

prop
es
os?
un
?
du
C'est
3?me
?


Autre
m?me
t?

la
qu'est

parv
V
en
(
u
il
le
r?pandu
math?maticien
Il

usage
Arb
er
ogast
en
(Mutzig,
tit?s
1759
?ce

.
Strasb
de
ourg,
fond?
1803)
prop
?
livr
la
,
n
d?mon
du
triangles
XVI
t
I
prop
I?me
t
si?cle.
r?gles
Pilier
es
du
ou

qui

tr?s
publique
jet
sous
l'une
la
t
R?v
t
olution
harni?re.
fran?aise,
du
ami
trac?es
de
t
Condor
t

parties
,
des
il
des
d?fend
ligne
le
ou
pro
des
jet

d'organisation
t
de
le

dans
publique
les
de
dans

t
dernier,
de
allan
our
t
orts
m?me
jam
jusqu'?

d?noncer
x?es
l'id?e
v

ermet
une
ou
selon
orte
laquelle
le

J.
les
son

omp
in
op
tellectuelles
l'instrument
ne
tre,
se
ers
d?v
utilisations
elopp
:
en
diviser
t
en
que
parties
les
v
unes
p
apr?s
une
les
prop
autres
deux
.

C'est
sur
a

v
?
ec
familier
la
eaucoup
m?me

v
le
olon
ortion
t?
plu

Voir icon more
Alternate Text