Programació de les unitats didàctiques

Mil Dimonis

Description

Niveau: Secondaire, Lycée, Terminale
1 “BENVINGUTS 2” PROGRAMMATION DES 10 UNITES DIDACTIQUES MANUEL DE CATALAN LANGUE SEGONDE ___________________________________________________________________________ UNITAT 1 : “CAMÍ DE L'ESCOLA !” (els amics i l'escola) OBJECTIFS COMMUNICATIFS: Saludar amigues i amics de l'escola Expressar l'alegria de retrobar-se (Savoirs-faire) Conèixer i presentar un nou alumne Establir contacte en català oralment Saludar i acomiadar pares i mestres CONTENUS LINGUISTIQUES: Hola, bon dia ! Com vas ? com aneu ? Quina alegria ! Quina Joia ! Estic tan content ! Com te dius ? - Me dic… (verb dir-se) (Savoirs ling.) D'on ets ? On vius ? Quina edat tens ? Els dies de la setmana i els mesos de l'any Les vocals catalanes a l'oral i a l'escrit CONTENUS CULTURELS: Joc infantil “Qui és qui ?” (aparellar caps i cossos) (Savoirs cult.) Presentació d'alguns nens d'algunes cultures Poesia «Aquest és l'any del refrany» de Francesc Bofill Conte d'origen japonès Yosaku i l'ocell màgic” Cançó: adaptació catalana de “Els tres tambors” (1).

• els tres


• el tió de nadal


• conte infantil


• comparació amb


• conèixer els


• prové del


• activitats de comprensió-memorització dels diàlegs


• una cançó


• interès per


• animals

Informations

• Publié par: profil-zyan-2012
• Nombre de lectures: 102
• Langue: Catalan

Extrait

 

1

“BENVINGUTS 2”       PROGRAMMATION DES 10 UNITES DIDACTIQUES      MANUEL DE CATALAN LANGUE SEGONDE     ___________________________________________________________________________        UNITAT 1 :      “CAMÍ DE L’ESCOLA !” (els amicsi l’escola)     OBJECTIFS COMMUNICATIFS : Saludar amigues i amics de l’escola  Expressar l’alegria de retrobar-se                   (Savoirs-faire)  Conèixer i presentar un nou alumne  Establir contacte en català oralment  Saludar i acomiadar pares i mestres     CONTENUS LINGUISTIQUES : Hola, bon dia ! Com vas ? com aneu ?  Quina alegria ! Quina Joia ! Estic tan content !  Com te dius ? - Me dic… (verb dir -se)  (Savoirs ling.)  D’on ets ? On vius ? Quina edat tens ?  Els dies de la setmana i els mesos de l’any  Les vocals catalanes a l’oral i a l’escrit       CONTENUS CULTURELS : Joc infantil “Qui és qui ?” (aparellar caps i cossos)                         (Savoirs cult.) Presentació d’alguns nens d’algunes cultures  Poesia «Aquest és l’any del refrany» de Francesc Bofill  Conte d’origen japonès "Yosaku i l’ocell màgic”    Cançó: adaptació catalana de “Els tres tambors” (1).     PROCEDES PEDAGOGIQUES : Activitats d’audició i articulació (corresp. so / grafia)       (Activités d’apprentissage)  Activitats de comprensió oral dels diàlegs i del conte  Exercicis de comprensió, repetició i memorització del conte  Exercicis d’equivalència so / grafia (les 5 vocals nord cat.)  Activitats d’expressió oral: jocs de rol (presentar els amics)  Descoberta d’una revista i web catalana (“Mil Dimonis”)     ATTITUDES & SAVOIR-ÊTRE : Conèixer els noms dels amics i amigues de classe                                                  Saludar els companys i les persones grans