3 pages
Français

Proposition de progression

-

Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

Niveau: Secondaire, Lycée, Première
THEME 3 C – VISION Problématique –Fil conducteur Activités-Supports Capacités et attitudes Notions exigibles (BO) Prérequis Problème général : Comment l'œil transmet une stimulation visuelle au cerveau ? Comment expliquer ces anomalies de la vision ? Semaine 1et 1/2 Situation initiale Distribuer stéréogrammes… Vision en 3D… Une question se pose : est-ce l'œil qui voit ou le cerveau ? Anomalie de la vision. (Presbytie, Cataracte, Daltonisme…) à l'oral. Activité 1 : Dissection de l'œil de bœuf, poisson … afin d'observer le cristallin, la rétine et le nerf optique. Utilisation d'un laser qui permet de visualiser le trajet de la lumière Activité 2 : Doc / Transparence du cristallin et cataracte + Forme du cristallin et presbytie. Activité 3 :Observation microscopique coupe de rétine pour comprendre son organisation Compléter le schéma de la structure de la rétine Semaine 2 : Activité 4 : S'informer sur le rôle des photorécepteurs S'informer sur le déterminisme génétique de la vision des couleurs Cite (familles multigéniques dejà fait) CH 1 Origines des anomalies de la vision : A) Le cristallin B) La rétine

  • perceptions visuelles

  • cerveau dans la vision

  • interpréter des expériences sur la maturation du cortex

  • activités-supports capacités

  • déterminisme génétique de la vision des couleurs


Sujets

Informations

Publié par
Nombre de lectures 27
Langue Français
  
) %                 
    
!"##! #!  !  **+,  Distribuer stéréogrammes… Vision en 3D… Une question se pose :est-ce l’œil qui voit ou le cerveau ?       ! "   *     #   #     $   #  %        &   '  ,  ( )     * +       -,    $    - $  .$      $  , - . -/#   0  .$ /#   $ -$$       # -$ &" #!
! $%! &'( !  * %! ! !   ! -(/ ! '(/ 