Classroom english - cours d
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Classroom english - cours d'anglais niveau CP

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Langue Français
CLASSROOM ENGLISH
1- Accueil dans le couloir - Takeyour coats off( Enlevez vos manteaux )- Hangthem on the hooks( Accrochez les aux portemanteaux)- Getin line, please( En rang )- Let'sgo into the classroom( Entrons )2- Accueil dans la classe - Please,come in( Entrez )- Goodmorning /Good afternoon( Bonjour le matin / l’après midi )-Hello = Hi( Salut )- Hellogirls and boysHello Miss( Maîtresse )/ Sir( Maître )- HelloMiss( Melle )Smith / Mister(M. )Wilson / Missis)( MmeJones - Niceto see you( Ravi(e) de vous voir )- StandupSit down( Asseyez vous / Levez vous )- I'mgoing to take the register( Je vais faire l'appel )- YesMiss / Yes Sir( Présent )3- Tâches - Who‘s onblackboard duty?( responsable du tableau )/ on canteenduty( de l’appel cantine )/ on lights duty( des lumières )on message duty( qui est lefacteur ?)- OpenClose the door / the window/ the curtain(s) Draw the curtain(s)  (Ouvre( Tire le(s) rideau(x) )Ferme la porte/ la fenêtre/ le(s) rideau(x) )- Turnthe lights on/off - Switch the lights on / offplease(Allume / éteins )- John,will you clean / wipe the blackboard please ( Viens effacer le tableau )- Pleasehand in your books( Rendez vos livres )- Willyou give/hand the books out,please(Peux-tu distribuer les cahiers ?)- Willyou collectthe exercise books, please? (Peux tu ramasser les cahiers ? )-Can I have your exercise books, please?avoir voscahiers ? )( Puis-je  -Go and get the sheets of paper( Va prendre les feuilles )
 Documentconstruit par Françoise Casali-CPLV13Page1sur7
CLASSROOM ENGLISH
4- Début de séance  -It’s time for the English lesson. Ready ?Let's start (C’est l’heure de la séance d’anglais. Prêts ? Commençons )- Getyour exercise books out( Sortez vos cahiers )- Putyour folders away( Rangez vos chemises / classeurs )- OpenClose your books(Ouvrezfermez vos livres) -Put your maths exercise book away( Range ton cahier de maths )- Putyour name cardson your desks, please  (Mettez vos étiquettes avec votre prénom sur vos bureaux )5- Rituels - Howare you ?(Comment vas tu?)-I’m very well.Thank you(Je vais très bien .Merci )I’m fine / OK(Je vais bien)I’m so so(couci couça :très familier)/I’m not very well(Je ne vais pas bien)I’m sleepy( J’ai sommeil )/I’m tired( Jesuis fatigué )- I’ve got a headache(J’ai mal à la tête)/ a fever( de la fièvre)/ a cold (unrhume)/ a sore throat( mal à la gorge )/ a toothache( mal aux dents )  theflu( la grippe ) - What’sthe day ? ( Quel jour sommes nous ? ) - Whatdate is it today ?What’s the date today ?( Quelle est la date ? ) Friday5 th September 2009( en anglais britannique ) (thefifthof September) two thousand and nine  1stJanuary: the first of January th  9January :the ninthof January  2010:two thousand and ten  Friday, Septem( en anglais américain )ber 5 th, 2009  (fifth ) - Who’sabsent ? - Johnis absent / John and Mary are absent- Howmany girls / boys (are there( here ) today? ( Combien defilles / garçons y a t il ?)Let’s count(Comptons )- What’sthe weather like today?(Quel temps fait-il ? )- It’ssunny)( Il fait soleil/windy( Il y a du vent )stormy( il y a de l’orage )/ cloudy( il y a des nuages)raining It’s(il pleut)/ snowing(il neige)- Areyou staying for lunch ? Are you having lunch at school ? (Restes-tu à la cantine? )Yes, Iam / No, I’m not.
 Documentconstruit par Françoise Casali-CPLV13Page2sur7
CLASSROOM ENGLISH
6- Affaires scolaires Get your pens out( Sortez vos stylos ) -pen(s)(stylo(s))- pencil(s)( crayon(s) )- pencilcase(s)( trousse(s) )- pencilcrayon(s) or coloured pencil(s)( crayon(s) de couleurs )- pencilsharpener(s)( taille- crayon(s) )- felt-tip(s)( feutre(s) )- marker(s)(marqueur(s)) - highlighter(s)( surligneur(s) ) -rubber(s) UK / an eraser(s) USA( gomme(s) )-ruler(s)( règle(s) ) -folder(s) (chemise(s) /classeur(s)binders () ringclasseur(s)) - miniwhiteboard(s)(ardoise(s) Velleda )ei-whiteboard pen(s)(crayon(s) Velleda )slate(s)(ardoise(s)ancienne(s))- piece(s)of chalk( morceau(x) de craie )-schoolbag(s)( cartable(s) ) -Throw your paper in the wastepaper basket / in the bin (Jette ton papier dans la corbeille à papier / poubelle ) 7- Consignes activités) - Look- Look at me- Lookatthe blackboard / the whiteboard ( Regarde - Regarde moi – Regarde le tableau ) - Listencarefully( Ecoute attentivement )- Listentome( Ecoute moi ) Listentothe CD( Ecoute le CD )- Listenand pointtothe picture( Ecoutez et montrez l'image )- Showme the picture( Montre moi l’image )- Takeone (paper ) and pass the rest on ( Prenez une feuille et faites passer ) -Write in your exercise books( Ecrivez dans vos cahiers ) - Getyour mini white boards out( Sortez vos ardoises ) -Let's sing( Chantons )/ Sing along with the CD( Chantez )-Let’s do somegym( Faisons de la gym ) -I’m going to tell you a story( Je vais vous raconter une histoire )
 Documentconstruit par Françoise Casali-CPLV13Page3sur7
CLASSROOM ENGLISH
8- Retour au calme - Stoptalking( Arrête de parler )-Hush… Be quietSh /( Chut…Taisez vous ) - Turnaround( Tourne toi )- Keep still( Reste(z) tranquille(s) )- Sitproperly( Assieds toi correctement )- Foldyour arms( Croisez les bras )Consignes négatives :  -Don't shout( Ne crie pas )# Don'tcry( Ne pleure pas )-Don’t swing on your chair( Ne te balance pas sur ta chaise ) 9- Echange communicatif  -John, ask Peter the question( Pose la question à Peter ) -Put your hand(s) up and wait( Lève / levez la main )/  -Repeat one at a time( Un à la fois ) \all together( Tous ensemble )- Tryagain( Essaie à nouveau )-Say it again( Répète )- Startagain( Recommence )- Go on( Vas y )Carry on( Continue )- Takeyour time /slowly( Prends ton temps ) #Quickly please / Hurry up( Dépèche toi )- Louder,please( Plus fort )# Lower your voice( Moins fort ) -Make a sentence( Fais une phrase ) -What's the English for....How do you say…in English ? (Quel est le mot anglais pour…) 10- Féliciter / encourager - Good/ Very good / Well done( Bravo ) /Brilliant / Fantastic/ Super / Great / Excellent / Good job - Goodboy / Good girl / You're doing very well
 Documentconstruit par Françoise Casali-CPLV13Page4sur7
CLASSROOM ENGLISH
11- Dispositif de travail - Cometo the front( Viens devant tes camarades ) -John and Peter, come here, please( Venez ici ,s’il vous plait )-Go back to your seat(s) (Retourne(z) à ta (vos) place(s) ) -Get in pairs(Mettez vous par 2 )- Playin groups of four( Jouez par 4)- Workon your ownseul )( Travaille- Workin two's( Travaillez par deux )/ in three's( par trios )- Makea circle and hold hands( Donnez vous la main )-can help him / her ? Who(Qui peut l'aider?) 12- Jeux  -Let's play a gameun jeu )(Jouons à.Come on / Join in( Venez ) Let’splay Simon says(Jouons à Jacques a dit ) - Let’splay Bingo(Jouons au loto ) -A memory game( un jeu de mémoire )your eyes Close  Openyour eyes  Kim’sgame What'smissing? (It's)the cat  (Que manque-t-il ?le chat )  -A guessing game:( Un jeu de devinette ) I‘m looking at something Can you guess what I’m looking at ?  (Peux tu deviner ce que je regarde ) I‘llgive you a clue .It’s blue( Je vais vous mettre sur la piste. C’est bleu )- Shufflethe cards( Mélanger dans un jeu de cartes )-Jumble the cards up( Mélange les flashcards ) -Pick a card / Pick one( Prends une carte / Prends enune ) -Choose a partner( Choisis un partenaire )  -Don’t cheat(Ne triche pas) -Here you are !( Voilà ) -Thank you ! Thanksyou're welcome !( Avec plaisir )
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 -Let’s play hide and seek( Jouons à cache cache )you're freezing / you’re cold / you’re warm / you're hot (Tu gèles … tu brûles ) -Mime( Mime)-Throw the dice( Lance les dés )-Make a circle( Faites un cercle ) -Stampyour feet( Tapez des pieds ) -Clap your hands( Tapez des mains )-Don’t move( Ne bougez pas )-Catch the ball( Attrape le ballon ) -Sit down( Assieds toi ) Sit on the floor / on the bench( Assieds toi sur le sol /sur le banc)-You ‘re out( Tu es éliminé ) -You ’re the winner(Tu as gagné )13- Travail manuel  -Cut(Coupez) -Cut out the pictures( Découpez les images )-Colour the fish orange( Coloriez le poisson en orange )-Colour in orange( Coloriez en orange )-Cut along the dots(Découpez en suivant les pointillés )-Fold along the line(Pliez sur la ligne )Fold in half(en 2) / three times(en 3 )-You need a stapler(Tu as besoin d'une agrafeuse ) -Use a pair of scissors( Utilise une paire de ciseaux )-Fold( Pliez )/ Stick( Collez )/ Draw( Dessinez ) -Do you need some help?( As-tu besoin d’aide? )
 Documentconstruit par Françoise Casali-CPLV13Page6sur7
CLASSROOM ENGLISH
14- Consignes exercices écrits  -Circle  -Underline  -out Cross  -Put the pictures in the right order( Mets les images dans le bon ordre )- Stick(Colle)-glue stickUse a( Utilise un bâton de colle )or Sellotape( scotch ) -Tick= yesor cross X= NoRight( Juste ) #Wrong( Faux ) -Match the picture with the number / with the word  (Relie l’image avec le nombre / le mot )  -Fill in the blanks( Complétez )-Highlight the word( Surlignez ) 15- Onomatopées  -Ouch ! Owww !( Aϊe )- Wow !( Super )– Oops !( Houp-là )16- Fin de séance / journée  -Note the homework( Notez les devoirs )  -It’s breaktime( C'est l'heure de la récré ) -It’s home time / It’s time to go home( C’est l’heure d’aller à la maison ) -Put everything away / Clear your desks( Rangez vos affaires )  -Close( ferme )/ Lock the door( Fermela porte à clé )  -See you tomorrow( A demain ) -See you next week( A la semaine prochaine ) -See you on Monday( A lundi ) -See you soon!( A bientôt ) -Have a nice weekend(Bon week-end) -Have a nice holiday( Bonnes vacances ) Aide à la prononciation : Enregistrements téléchargeables
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