Corrigé de la QDS1 2006-7 - Accueil du site - ALLEZ COURS

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• Publié par: uhysuwub
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• Langue: Français

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SES. Terminale Devoir surveillé n°1 :Correction du sujet 1  Sujet n°1 : Epreuve de Synthèse Travail préparatoire(sur 20 points) Rappel : les réponses doivent être précises (qualité du vocabulaire employé) et concises (ne pas excéder 10 lignes).  1-Distinguez les notions de développement et de croissance économique. (2 points) Remarque préalable : il sagit de distinguer (= mettre en évidence les différences) les termes et non de définir chacun dentre eux ! Phénomènes de longue terme (sooposant aux fluctuations conjoncturelles), récents (la Révolution industrielle pour la croissance et la fin de la Seconde Guerre Mondiale pour la notion de développement) et inégalitaires, croissance économique et développement se distinguent àdeux niveauxau moins. Tout dabord, les deux notions se distinguent par leur définition . En effet, si la croissance économique est surtout un phénomène quantitatif daccroissement des richesses disponibles, le développement est plus qualitatif, multidimensionnel, ne se limitant pas à la seule dimension économique (niveau de vie), mais englobe aussi les dimensions sociale (émancipation féminine, évolution des valeurs), politique (démocratisation ie) et environnementale (préservation de lenvironnement). Par conséquent, les indicateurs utilisés pour mesurer ces deux phénomènes diffèrent. Alors que la croissance économique est mesurée par le taux de variation du PIB réel, la mesure du développement implique le recours à des indicateurs plus composites tels que lIDH ou lIPH.  Remarque terminale: ma réponse est donc structurée (annonce du plan, mots de liaison), précise et offre au correcteur de multiple raisons de valoriser ma note (Cf les informations non exigibles mais fournies dans les parathèses). 2-Définissez les termes suivants : changement social, niveau de vie, développement durable et PIB en volume . (4 points) (doc 1 et connaissances personnelles) * Pour G.Rocher, lechangement socialpeut se définir comme  toute transformation observable dans le temps qui affecte dune manière qui ne soit pas ,que provisoire ou éphémère la structure ou le fonctionnement de lorganisation sociale dune collectivité donnée et modifie le cours de son histoire ». * Leniveau de viedésigne la quantité de biens et de services, marchands et non marchands, consommés par un individu. * Ledéveloppement durableest celui qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre à leurs propres besoins. * LePIB en volumecorrespond aux richesses (mesurées par les valeurs ajoutées) créées pendant un an sur le territoire national par les unités de production résidantes, déflaté, c'est-à-dire que les effets de la hausse des prix ont été éliminées pour ne tenir compte que des effets volume.  3-Sachant quen 2002, lindice du PIB (base 100 en 1820) était de 3578 et celui du PIB par habitant de 1834, calculez le taux daccroissement et le taux daccroissement annuel moyen du PIB français et du PIB par habitant entre 1820 et 2002. (document1) ( 2 points). Entre 1820 et 2002, la richesse créée chaque année par les unités de production résidantes sur le territoire français a augmenté de 3478% ( 3578 – 100 / 100) , soit une multiplication par 35,78, ce qui correspond à 1/ 182 une augmentation annuelle moyenne du PIB de 1,985%. [(35,78)] - 1 Sur la même période, le PIB par habitant, quant à lui, a augmenté de 1734% (1834 – 100 / 100), soit une multiplication par 18,34, ce qui correspond à une augmentation annuelle moyenne de 1,61%. [(18,34) 1/182 ] -1  Remarque :bien que la consigne soit de calculer, joffre au correcteur la possibilité de valoriser ma note en incluant mes résultats dans des phrases. 4-Analysez le document 1. (3 points).