DEA AMSB Analyse des coorespondances page

Description

_______________________________________________________________ DEA AMSB / Analyse des coorespondances / 27/02/2002 / page 1 DEA Analyse et Modélisation des Systèmes Biologiques Module 01 - 2001/2002 1. Tableau 2-4 Soit un tableau à 2 lignes et 4 colonnes : 1 1 0 0 0 1 1 0 ? ? = ? ? ? ? A 1.1. Donner ses pondérations marginales. 1.2. Donner les valeurs propres de l'analyse des correspondances de A. 2. Essais avec n=p Un expérimentateur avisé désire se faire une opinion personnelle du comportement de l'analyse des correspondances sur des tableaux artificiels. Il considère 3 tableaux comportant n = 16 lignes et p = 16 colonnes. Le premier est appelé talea car il a été généré par une procédure de tirage aléatoire. > talea a b c d e f g h i j k l m n o p 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 3 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 4 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 5

• femmes suivant la couleur des yeux


• analyse des coorespondances


• coordonnées des lignes axis1


• opinion


• colonne


• moyenne du score des colonnes pour la distribution de la ligne correspondante


• activité professionnelle de la femme


• enquête d'opinion

Sujets

• Opinion
• Colonne
• Sondage d'opinion
• mathématiques
• mathématique

Informations

• Publié par: profil-urra-2012
• Publié le: 01 février 2002
• Nombre de lectures: 22
• Langue: Français

Extrait

DEA Analyse et Modélisation des Systèmes Biologiques Module 01 - 2001/2002

Soit un tableau à 2 lignes et 4 colonnes :

1. Tableau 2-4

A=

1.1. Donner ses pondérations marginales.

1 0

1 1

0 1

0   0 

1.2. Donner les valeurs propres de l'analyse des correspondances deA.

2. Essais avec n=p

Un expérimentateur avisé désire se faire une opinion personnelle du comportement de l’analyse des correspondances sur des tableaux artificiels. Il considère 3 tableaux comportantn= 16 lignes etp= 16 colonnes. Le premier est appelétaleacar il a été généré par une procédure de tirage aléatoire.

> talea a b c 1 1 0 0 2 1 1 1 3 1 1 1 4 1 1 1 5 1 0 0 6 1 0 0 7 1 0 1 8 0 1 0 9 0 0 1 10 0 1 0 11 0 0 1 12 0 0 1 13 1 1 1 14 0 0 1 15 1 1 1 16 0 0 1

d 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1

e 1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1

f 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0

g 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1

h 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0

i 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0

j 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0

k 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1

l 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0

m 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1

n 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1

o 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0

p 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1

Le second est appelétgradcar il représente une structure simple définie par un gradient.

> tgrad a b c 1 1 1 0 2 1 1 1 3 1 1 1 4 0 1 1 5 0 0 1 6 0 0 1 7 0 0 0 8 0 0 0 9 0 0 1 10 0 0 0 11 0 0 0 12 0 0 0 13 0 0 0 14 0 0 0 15 0 0 0 16 0 0 0

d 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0

e 0 0 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

f 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

g 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0

h 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0

i 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0

j 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0

k 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0

l 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0

m 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0

n 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1

o 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1

p 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

_______________________________________________________________

DEA AMSB / Analyse des coorespondances / 27/02/2002 / page 1