Les Troubles Spécifiques du Langage Ecrit

Jean - François Camps

Description

Les Troubles Spécifiques du Langage Ecrit Jean-François Camps IUFM Midi-Pyrénées – Lab. J. Lordat

• troubles de l'attention


• causes environnementales


• multiples raisons de problèmes dans l'apprentissage de la lecture


• problèmes sensoriels


• troubles spécifiques du langage ecrit

Sujets

• Documents
• Education
• Cours
• Trouble du déficit de l'attention
• mathématiques
• mathématique

Informations

• Publié par: profil-urra-2012
• Nombre de lectures: 42
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Les Troubles Spécifiques du Langage Ecrit

Jean-François Camps IUFM Midi-Pyrénées – Lab. J. Lordat

Quelle que soit la méthode

On n’empêchera jamais

un enfant 

de lire

SOMMAIRE

I- Dyslexie, Dyslexies, TSLE… ?

II- Quelques apports de la recherche

III- La lecture : développement, modèles

IV – Etre dys !

V- Réponse institutionnelle

VI – pistes pédagogiques

VII – Troubles associés

I Dyslexie, Dyslexies, TSLE…

De multiples raisons de problèmes dans l’apprentissage de la lecture

Causes biologiques: •Problèmes sensoriels: –Vision –Audition •Retard mental •Troubles du langage oral •Troubles de l’attention

Causes psychologiques : •Troubles du comportement

Causes environnementales: •Problèmes sociaux •Problèmes familiaux •Problèmes pédagogiques

DYSLEXIE DEVELOPPEMENTALE TROUBLE SPECIFIQUE DU LANGAGE ECRIT

Dans le cadre d’un diagnostic différentiel, une fois exclus les éléments précédents :

3-7% d’enfants d’âge scolaire présentent des difficultés spécifiques plus ou moins sévères à lire

Une définition ?

Trouble durable et significatif du langage écrit qui ne peut s’expliquer par une cause évidente

OMS : tous les enfants qui, malgré une intelligence normale (QI), dans un environnement scolaire adéquat, développe des capacités de lecture inférieures à la moyenne des sujets du même âge.

Remarque : •non prise en compte des capacités de compensation, de l’association de troubles, de la pluralité des formes de dyslexies… •Différentes formes, différents degrés