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- outil d'auto-évaluation
Un outil d’auto-évaluation des
étudiants sous Moodle
Activité QCM – Auto-évaluation des étudiants
Animateur : Giliane AUGUSTIN-LUCILE (STICE)
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Introduction
Cadre de l’atelier
QCM en ligne (numérique)
◦ Plateforme
◦ Avantages
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Plan
Usages pédagogiques des QCM
Pratique : construire un QCM (test) sous
Moodle
Conclusion
Questions
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Activité QCM– auto-évaluation des apprenants
LES CAS D’USAGES
Évaluation Diagnostique (en amont d’une formation)
Évaluation Formative (en milieu de formation)
Évaluation Sommative (en fin de formation)
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Évaluation diagnostique
Objectif : évaluer l’état des
connaissances/besoins afin d’offrir un
parcours adapté
+ Résultat immédiat
+ Analyse à chaud
Exemple positionnement C2i® 1
◦ Vision étudiant
◦ Vision enseignant
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Évaluation formative
Objectif : Suivi de la progression de
l’apprenant
◦ Plusieurs tentatives pour le même QCM
◦ Aide (commentaires ; question adaptative)
pour progresser
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Évaluation sommative
Objectif : valider un niveau de
connaissance (certification)
◦ Temps limité
◦ Questions aléatoires
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Autres scénarii pédagogiques
Contrôle de la lecture effective d’un livre
Examen blanc
Contrôle immédiat de la compréhension
d’un cours
Jan 2010 – Universités des Amériques –Vivaldi 2009-2010Activité QCM – auto-évaluation des apprenants
PRATIQUE : QCM SOUS
MOODLE
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010Les QCM sous Moodle
Ossature du système de Test
◦ La banque de questions
◦ L’activité pédagogique
Pratique
◦ http://e-uag.univ-ag.fr
◦ Utilisateur : vivaldi / vivaldi
◦ Cours : Atelier pratique Test (QCM)
Jan 2010 – Universités des Amériques – Vivaldi 2009-2010
