Actes de la 2 Université d'Automne

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CP, Primaire, CP
  • cours - matière potentielle : sur internet
Actes de la 2ème Université d'Automne Oujda, 3-5 décembre 2010 ROYAUME DU MAROC Académie Régionale d'Education et de Formation Région de l'Oriental - Oujda Service de Coopération et d'Action Culturelle de l'Ambassade de France Institut français de l'Oriental ROYAUME DU MAROC Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique. Secrétariat d'Etat chargé de l'Enseignement Scolaire.
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ROYAUME DU MAROC




Service de Coopération et d’Action
Académie Régionale d'Education et de Formation Culturelle de l’Ambassade de France Région de l'Oriental - Oujda









Actes de la
ème
2 Université d’Automne
Oujda, 3-5 décembre 2010





ROYAUME DU MAROC



Association Marocaine des Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur,
Enseignants de Français Institut français de l’Oriental de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique. CP d’Oujda Secrétariat d’Etat chargé de l’Enseignement Scolaire.




















Ces actes ont été conçus par
l’Institut français de l’Oriental
Réalisation : Magali Ruet

Hors commerce
Oujda, avril 2011




SOMMAIRE

Introduction 5

SEANCE PLENIERE
Ouverture 9
Etat des lieux de l'enseignement/apprentissage du français au Maroc,
présentation du plan d'urgence et de ses préconisations. 11
Ruses pédagogiques et méta-chaînes opératoires face aux difficultés des élèves 19

ATELIERS
Approche situationnelle et remédiation dans le cadre de la pédagogie d’intégration 49
Ruses pédagogiques et méta-chaînes opératoires face aux difficultés des élèves 51
La remédiation en lecture à l’école primaire 53
Evaluer pour aider à apprendre 55
Du papier au web : la médiatisation des cours 59
Utilisation des TICE dans l'enseignement/apprentissage du français 61

ANNEXES
Evaluation 65
Bibliographie sélective en pédagogie 67
Sitographie 71





3
INTRODUCTION

Deux cents personnes se sont réunies vendredi 3 décembre 2010 au siège de l'Académie
Régionale de l'Education et de la Formation de l'Oriental, pour ouvrir la deuxième édition de
l'Université d'automne, organisée par l’Institut français de l’Oriental, l’Association Marocaine
des Enseignants de Français (Comité provincial d’Oujda), l’Académie Régionale d’Education et
de Formation de l’Oriental et le Service de Coopération et d’Action culturelle de l’Ambassade
de France.
L'objectif de cette Université d'automne était de maintenir une dynamique autour de
l’enseignement/apprentissage du français, de susciter des réflexions sur les pratiques de classe
et de répondre aux interrogations d’ordre théorique et pratique des acteurs de ce domaine.
Le thème retenu pour cette édition était "Plan d'urgence : amélioration de l'enseignement /
apprentissage du français" et proposait de réfléchir principalement aux trois leviers (la
pédagogie d'intégration, le soutien aux élèves en difficulté et la modernisation des techniques
d'enseignement) proposés par le plan d'urgence.
Après une première demi-journée de conférences en séance plénière, les journées des 4 et 5
décembre furent consacrées à des travaux d'ateliers, qui se sont déroulés au Centre
Pédagogique Régional. Au total, 140 personnes se sont réparties en sept ateliers aux
thématiques variées, allant de "la médiatisation des cours sur Internet" aux "principes de la
pédagogie d'intégration" en passant par les "ruses pédagogiques".
Les participants étaient majoritairement des enseignants des différents cycles d'enseignement,
venant d'écoles publiques et privées d'Oujda. Cependant, des chefs d’établissement, élèves-
maîtres, formateurs, inspecteurs et étudiants en sciences de l’éducation ont également profité
de ces journées.
Des moments récréatifs furent aussi proposés, avec la projection de deux films de Jacques Tati
et le vernissage d'une exposition artistique.
Nous souhaitons à travers ces actes transmettre et conserver les échanges et réflexions qui ont
eu lieu pendant ces trois jours.

5












Séance plénière



































8
OUVERTURE
Cette deuxième édition de l’Université d’automne fut ouverte par :
 M. Mohammed Aboudamir, Directeur de l'Académie Régionale d'Education et de
Formation de la région de l'Oriental ;
 M. Guy Trézeux, Attaché de coopération pour le français du Service de Coopération et
d'Action Culturelle de l'Ambassade de France ;
 M. Thierry Dessolas, Directeur de l'Institut français de l'Oriental ;
 M. Naji Choukri, Président de l’Association Marocaine des Enseignants de Français ;
 M. Mohamed Zaïri, Secrétaire général du comité provincial de l'AMEF.
M. Guy Trézeux
M. Naji Choukri
M. Mohammed Aboudamir
M. Thierry Dessolas M. Mohammed Zaïri
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