Formation démographe un sésame pour l'emploi

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Niveau: Supérieur, Master, Bac+5

• redaction


• cours - matière potentielle : du dess

Formation « démographe » : un sésame pour l'emploi Devenir étudiant en démographie Niveaux d'intégration à l'IDUP selon le sexe (en %) Institut de démographie de l'Université Paris 1 Cette enquête a été réalisée dans le cadre d'un stage de Master 1 par deux étudiants au sein du Centre de Recherche de l'Institut de Démographie de l'Université de Paris 1 (CRIDUP) auprès des titulaires d'un Master 2, d'un DESS ou d'un DEA de démographie, diplômés entre 2000 et 2008. S'appuyant sur l'enquête nationale du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche – qui s'adresse aux diplômés en 2007 d'un master dans toutes les spécialités -, cette étude a recueilli les réponses à un questionnaire auto-administré sur Internet de 137 personnes totalisant 157 diplômes de niveau M2. Si le taux de réponse des personnes contactées est de 83%, aucune adresse n'a pu être retrouvée pour 65 diplômés sur les 232 que comptaient les neuf promotions enquêtées. Il s'agit surtout d'étudiants étrangers qui ont obtenu un DEA/M2R. Leur participation aurait pu légèrement modifier les résultats de l'enquête. Les étudiants de l'IDUP viennent de toute la France - un tiers est originaire d'Ile-de-France - mais aussi d'autres pays, d'Afrique surtout : 27% sont de nationalité étrangère.

• idup


• emploi de courte durée


• démographie


• contrat sans limitation de durée en vigueur


• répartition de la prise de connaissance du master de démographie


• diplôme de démographie générale

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• Redaction
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• Université de Paris
• Démographie

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Extrait

Formation « démographe » : un sésame pour l’emploi

Devenir étudiant en démographie

Niveaux d’intégration à l’IDUP

selon le sexe (en %)

Institut de démographie de

l’Université Paris 1

Cette enquête a été réalisée dans le

cadre d’un stage de Master 1 par deux

étudiants au sein du

Centre de

Recherche de l’Institut de Démographie

de l’Université de Paris 1 (CRIDUP)

auprès des titulaires d’un Master 2, d’un

DESS ou d’un DEA de démographie,

diplômés entre 2000 et 2008.

S’appuyant sur l’enquête nationale

du

Ministère

de

l’Enseignement

Supérieur et de la Recherche – qui

s’adresse aux diplômés en 2007 d’un

master dans toutes les spécialités -, cette

étude a recueilli les réponses à un

questionnaire

auto-administré

sur

Internet de 137 personnes totalisant 157

diplômes de niveau M2.

Si le taux de réponse des personnes

contactées est de 83%, aucune adresse

n’a pu être retrouvée pour 65 diplômés

sur les 232 que comptaient les neuf

promotions enquêtées. Il s’agit surtout

d’étudiants étrangers qui ont obtenu un

DEA/M2R. Leur participation aurait pu

légèrement modifier les résultats de

l’enquête.

Les étudiants de l’IDUP viennent de toute la France - un tiers est

originaire d’Ile-de-France - mais aussi d’autres pays, d’Afrique surtout :

27% sont de nationalité étrangère. Alors que, dans l’ensemble, le Master

professionnel, ou le DESS avant 2005, représente sept parcours sur dix,

parmi les étudiants étrangers, majoritairement des hommes, six sur dix

privilégient la filière recherche.

Répartition des diplômes par sexe et par origine des étudiants

Les chiffres dans les diagrammes représentent les effectifs bruts observés

Source : Fichier des diplômés IDUP 2000-2008

38

55

29

110

29

141

38

24

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

DEA/M2R

DESS/M2P

DEA/M2R

DESS/M2P

hommes

femmes

français

étrangers

Cinq étudiants sur six ont intégré le Master de Démographie, ou le

cycle qui menait au DESS et au DEA, en 1

ère

année (maîtrise, puis M1), ou

via le Diplôme de Démographie Générale (DDG*). Ils étaient titulaires

d’une licence générale (ou très rarement d’une licence professionnelle),

obtenue trois fois sur quatre dans le domaine des « Langues, Lettres,

Sciences Humaines et Sociales », d’où la forte proportion de femmes dans

la formation en démographie. A partir de sa création en 2002, la licence de

démographie, préparée le plus souvent à la suite d’un DEUG de Sciences

Humaines et Sociales ou d’un BTS/DUT, a représenté un quart des

certifications à l’entrée en première année de master.

Par ailleurs, un étudiant sur six est entré directement en 2

ème

année

de Master de Démographie, plutôt en spécialité recherche qu’en spécialité

professionnelle. A ce niveau, les hommes sont relativement plus nombreux

que les femmes.

Notons aussi qu’un étudiant sur quatre a interrompu ses études

entre sa formation initiale et l’entrée à l’IDUP : la démographie représente

pour certaines personnes ayant débuté leur vie professionnelle une

opportunité de spécialisation ou d’amélioration de leur niveau de

qualification.

* Le DDG est un diplôme d’université, de niveau équivalent à la maîtrise mais offrant une

formation un peu plus intensive aux personnes en reprise d’études ou moins formées aux

techniques quantitatives.

6

22

17

48

9

13

11

10

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hommes

Femmes

M2

M1

DDG

L3

NB : Les chiffres représentent les effectifs bruts

Source : Enquête IDUP 2010

La découverte de la formation

Les raisons du choix d’un Master à l’IDUP

Le financement lors de l’année de Master 2

Moyens de financement

Hommes Femmes

Aide familiale

60

64

Stage rémunéré

58

56

Bourse

33

34

Temps partiel

40

31

Travail occasionnel

35

31

Emprunt

5

3

Temps plein

0

3

Les étudiants en Master de démographie

participent personnellement au financement de leurs

études dans deux tiers des cas. En outre, près des deux

tiers bénéficient d’une aide familiale et un tiers d’une

bourse. Ainsi, la majorité cumule différentes sources de

revenus : près de deux étudiants sur cinq ajoutent leur

contribution personnelle à une aide familiale ; un sur

quatre complète sa bourse par un travail à temps partiel

ou occasionnel et un sur cinq est boursier tout en

recevant une aide de sa famille. La réalisation d’un

stage obligatoire lors du M2P est également source de

subsides pendant quelques mois, surtout pour les

promotions récentes qui bénéficient plus souvent d’une

rémunération que leurs aînées.

NB : Les enquêtés pouvaient citer plusieurs moyens de

financement

Source : Enquête IDUP 2010

Moyens de financement pendant la

2

ème

année du Master (en %)

Trois grandes sources de connaissance de la

formation ressortent :

-

28% des diplômés ont appris son existence par

un enseignant, la démographie étant une

discipline connexe à d’autres sciences telles

que

la

sociologie,

la

géographie,

les

mathématiques,…

-

26% ont découvert le Master de démographie

sur

Internet,

cette

voie

prenant

plus

d’importance au fil des promotions ;

-

18% ont été informés par des relations

personnelles, le « bouche à oreille » fonction-

nant bien dans tous les organismes où

travaillent des démographes.

.

28%

26%

18%

9%

6%

5%

7%

Par un enseignant

Par Internet

Par des connaissances

personnelles

Par un conseiller

d'orientation

Par la publicité de

l'IDUP

Par sa réputation

Autre

Source : Enquête IDUP 2010

Répartition de la prise de connaissance

du Master de démographie

En entrant à l’IDUP, 87% des étudiants, toutes

promotions confondues, recherchaient avant tout une

spécialisation. La réorientation reste un objectif

minoritaire même s’il devient un peu plus fréquent dans

le temps.

Le choix de la démographie tient principalement

à la réputation de la formation et à la garantie des

débouchés qui sont des critères de plus en plus

appréciés. Ces résultats témoignent de l’importance du

contexte

économique

actuel

dans

les

choix

d’orientations universitaires. De moins en moins de

personnes pensent à intégrer la formation en

démographie pour poursuivre vers un doctorat, celui-ci

demandant au minimum trois années supplémentaires

de vie étudiante.

28

43

42

2

5

9

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2000-2002

2003-2005

2006-2008

Réorientation

Spécialisation

L’objectif principal

en entrant à l’IDUP

selon les promotions

Source : Enquête

IDUP 2010

Le jugement des diplômés de l’IDUP sur la formation en démographie

La poursuite d’études après l’obtention du Master 2

Une entrée en matière : le premier emploi

Les enquêtés ont un jugement positif sur la

formation. Parmi tous les critères proposés, ceux qui

concernent les enseignements et la pédagogie

remportent toujours plus de 70%, voire plus de 80%,

d'avis favorables. La qualité des connaissances acquises

est globalement appréciée.

La majorité des anciens ne se prononce pas sur

la préparation à la recherche, certains parce qu’ils n’ont

pas choisi cette filière, d’autres probablement parce

qu’ils ne pensent pas exercer un métier de chercheur,

mais 56% de ceux qui expriment leur avis la jugent

positivement.

A l'inverse, les jugements portant sur la

préparation à l'avenir professionnel sont plus mitigés.

Bien que l'apport du stage effectué au cours du

DESS/M2P soit jugé enrichissant, la prise de

connaissance du milieu professionnel et la préparation à

la recherche d'un emploi sont jugées insuffisantes. Il

faut espérer que les conférences récemment organisées,

où

d’anciens

étudiants

relatent leur expérience

professionnelle, et les stages d’apprentissage de la

rédaction d’un CV ou d’une lettre de

motivation

parviennent à combler cette lacune.

Jugement

positif

Jugement

négatif

Sans

opinion

Encadrement pédagogique

83

17

-

Enseignements théoriques

88

12

-

Enseignements pratiques

74

26

-

Contenu des interventions

80

20

-

Qualité des connaissances

87

13

-

Apport du stage effectué

76

17

7

Préparation à la recherche

22

19

59

Connaissance du milieu

professionnel

32

65

3

Recherche d'emploi

21

73

6

Appui d'une association

20

61

19

Evaluation des différents critères

concernant la formation à l’IDUP (en %)

Source : Enquête IDUP 2010

Les jugements positifs et négatifs sur les caractéristiques

de la formation de l’IDUP

Outre l’utilisation des logiciels et les

enseignements proposés, ce sont la diversité

des matières, car la démographie recouvre

de

larges

domaines

d’application, et la

proximité avec les enseignants qui ont

remporté le plus d’adhésions.

A l’inverse, la répartition du temps

entre les matières, les offres de stages ainsi

que les conférences organisées par l’IDUP,

trop rares pendant la période couverte par

l’enquête, sont les plus critiquées.

Des thèmes comme les outils mis à

disposition et la répartition des cours dans la

semaine sont sujets à une appréciation

dépendant de la situation personnelle, d’où

un nombre quasiment égal de jugements

positifs et négatifs.

Près d'un tiers des diplômés d'un Master 2 en démographie poursuivent des études après l'obtention de ce diplôme, dès la

rentrée suivante dans 85% des cas. Deux grands types de parcours se dégagent :

-

les étudiants ayant obtenu un DESS/M2P continuent une seule année, dans la plupart des cas pour obtenir le M2R

-

les titulaires d'un DEA/M2R se dirigent vers un Doctorat qui nécessite au moins trois années supplémentaires.

Ainsi, dans 75% des cas, la poursuite d’études s’effectue au sein de l’IDUP et de son centre de recherche, le CRIDUP. Le

financement devient alors souvent autonome grâce à un contrat de travail.

Source : Enquête IDUP 2010

NB : Les enquêtés devaient choisir 3 critères positifs et 3 négatifs

Les diplômés ont, en général, peu de difficultés à décrocher un premier emploi : même s'il est de courte durée, en

moyenne de six mois, ils le trouvent au plus tard dans l'année qui suit l'obtention du diplôme. Dans près de 3 cas sur 4, il s’agit

de vacations ou d’un emploi de courte durée (CDD) mais 12% des débutants obtiennent d’emblée un CDI ou un Contrat

Nouvelle Embauche (contrat sans limitation de durée en vigueur entre 2005 et 2008).

Le premier emploi est globalement une expérience très satisfaisante. Le seul regret notable s'attache aux perspectives de

carrière dont plus de 50% des personnes ne sont pas satisfaites ; ceci peut s'expliquer par le type de contrat (CDD…) qui offre

peu de profondeur dans la construction d'une carrière. Cependant, plus de 75% des diplômés jugent leur premier emploi de

manière positive, voire même très positive, que ce soit au niveau du salaire, des responsabilités, des conditions de travail ou

encore de l'épanouissement personnel.

L’insertion professionnelle au fil des ans

Que devient-on avec un Master de démographie ?

3

3

1

4

4

1

8

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5

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8

2

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1

6

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0

%

1

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%

6

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1

0

0

%

N

N+1

N+2

études

stage

emploi

recherche emploi

sans emploi

autre

BILAN

L'insertion professionnelle des diplômés devient vite satisfaisante : au 1er décembre de l'année d'obtention du

diplôme, près de 60% de ceux qui ne poursuivent pas d’études ont un emploi et 17% sont en stage alors que 25% sont en

situation d’attente, soit à la recherche d’un emploi, soit en pause après leurs études. Un an plus tard, le taux d’emploi

(effectif en emploi parmi les personnes en emploi ou en recherche) est de 85%. Enfin, deux ans après l’obtention du

diplôme, le taux d’emploi est de 93%.

Les types de contrat dans les deux années

suivant l’arrêt des études

4

6

7

1

3

3

3

3

9

3

8

3

8

4

5

2

3

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0

%

1

0

%

2

0

%

3

0

%

4

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%

5

0

%

6

0

%

7

0

%

8

0

%

9

0

%

1

0

0

%

N

N+1

N+2

fonctionnaire

CDI (ou CNE)

CDD

autre

Les situations d’activité dans les deux années

suivant l’arrêt des études

Les types de contrat évoluent assez rapidement : un an après l’obtention du master, la moitié de ceux qui travaillent

sont fonctionnaires ou en CDI. La plupart de ceux qui poursuivent des études occupent un emploi, souvent en CDI, ou un

poste d’ATER ; quelques uns bénéficient d’une allocation de recherche.

52%

16%

15%

8%

9%

Chargé d'étude / mission

en démo

Ingénieur / Statisticien

Autre en démo

Chercheur

Hors démo

Les diplômés d’un Master de démographie se dirigent

naturellement vers des emplois nécessitant leurs compétences. Ils

sont ainsi plus de 90% à travailler ou faire des recherches dans ce

domaine, principalement en tant que chargés d'étude ou de

mission. Seuls 9% occupent des emplois qui n'ont pas de rapport

avec la démographie à proprement parler, la plupart restant

néanmoins dans le domaine universitaire (administratif ou

enseignant).

Le secteur d'activité dynamique de la démographie est la

fonction publique d'État ou territoriale qui recrute plus de la

moitié des anciens étudiants de démographie. Le mode

d'obtention de l'emploi est avant tout personnel (47%)

ou par le

biais d'annonces (27%).

Dans les promotions qui ont au moins cinq ans

d’ancienneté, la moitié des personnes occupent toujours au 1

er

décembre 2009 l’emploi obtenu dans les deux années qui ont

suivi l’arrêt des études. Malgré cette appréciable stabilité, 35%

des démographes envisagent de changer d'emploi et leurs raisons

sont diverses : essayer autre chose, partir à l'étranger ou

déménager ailleurs en France.

Source : Enquête

IDUP 2010

Les types d’emplois en démographie

INSTITUT DE DEMOGRAPHIE DE L’UNIVERSITE PARIS 1

PANTHEON-SORBONNE

90 rue de Tolbiac, 75013 PARIS [e-mail]

Jean-Philippe MARTIN, Florian THISSIER

direction : Elizabeth BROWN

La démographie est un secteur qui recrute, même s'il ne

faut pas hésiter à engager de nombreuses démarches

personnelles et à multiplier les sollicitations, aussi bien à

l'étranger

qu’en

France.

Les

connaissances

en

démographie et le contrôle des logiciels qu’apporte la

formation sont des outils fortement valorisables. Les

anciens étudiants de l'IDUP s'insèrent assez bien sur le

marché du travail et ne rencontrent pas d'obstacles

majeurs à trouver un emploi, même si certains

multiplient les contrats précaires. Les emplois proposés

sont diversifiés et les secteurs d'embauche

nombreux. Il

faut cependant quelques années pour atteindre une

situation stable, tant au niveau du contrat, de la

localisation que de la satisfaction procurée par

l'emploi occupé.