Une école de savoir Une école d'épanouissement Une école de vie

Description

BTS, Supérieur, BTS

• cours - matière potentielle : hebdomadaires
• cours - matière potentielle : l' eucharistie solennelle
• mémoire
• cours - matière potentielle : hors la classe
• exposé - matière potentielle : sous
• exposé
• cours - matière potentielle : et de difficultés

SAINT ANDRÉ Collège Lycée d'Enseignement Général Lycée Technologique BTS N° 88 - Mars 2011 Établissement Catholique d'Enseignement Une école de savoir Une école d'épanouissement Une école de vie S a i n t A n d r é C o ll è g e e t Ly cé e Episcopal

• heures du matin heure locale
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Sujets

• Mémoire
• Exposé
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Informations

• Publié par: irma
• Nombre de lectures: 108
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

Episcopal
Saint André
SAINT ANDRÉ
Établissement Catholique d’Enseignement
Collège
Lycée d’Enseignement GénéralUne école de savoir
Lycée Technologique
BTSUne école d’épanouissement
Une école de vie
N° 88 - Mars 2011
Collège et LycéeSOMMAIRE
Vie à Saint André – Mars 2011
Le Mot
Le mot du Directeur ...................................................................................................................3
du DirecteurÉcole de Savoir
Enseigner autrement ....................................................................................................... p. 4-5
Les certifcats de Cambridge ............................................................................................. p. 5
èmesLes 6 à thèmes ..................................................................................................................p. 6 Et voici le mois de mars ! De manière plus générale, essayez de limiter la consommation de réa-
Le Salon du livre.....................................................................................................................p. 7 lités et de relations virtuelles. Il peut être plaisant de se promener dans
BTS ESF, une formation dynamique ...............................................................................p. 8 « une seconde vie », mais il n’est pas nécessaire d’y passer toutes ses Ce n’est pas encore réellement le printemps, mais l’hiver cède du ter-
Paris, ville culturelle .............................................................................................................p. 9 rain, le soleil commence à réchauffer nos peaux et nos cœurs. Après soirées. On arrive épuisé le lendemain en cours, dans la vraie vie.
Une escapade formatrice ...................................................................................................p. 9 des vacances de février bien méritées, nous abordons l’entrée en Ca-
rême. J’ai décidé d’y consacrer ce « Mot du Directeur », en m’adressant Regardez aussi un peu moins d’âneries à la télévision.
Faut-il réellement visionner autant d’émissions dont l’unique objectif avant tout aux élèves.
est de mettre en valeur le narcissisme de quelques-uns et de se com-École d’épanouissement
Jadis, le jeûne, la prière et l’aumône constituaient les piliers du Ca- plaire ainsi dans un voyeurisme qui ne fatte pas les meilleurs pen-Création d’un Atelier chanson .........................................................................................p. 9
rême, conformément à l’enseignement du Christ lui-même (Mt. 6, 2-18). chants de l’homme ?Fête de la Saint André .................................................................................................p. 10-11
Aujourd’hui, le jeûne n’est quasiment plus pratiqué, ce que l’on peut Rencontre à l’aumônerie ..................................................................................................p. 11
Je vais arrêter là les exemples. Vous l’aurez compris, chaque époque comprendre au vu de l’évolution de nos habitudes alimentaires, régu-Challenges interclasses : la tête et les jambes......................................................... p. 12
possède ses excès.lières, sans excès et sources de bonne santé. Enfn, pour ceux d’entre Le goût pour tous ................................................................................................................ p. 12
vous qui ont la chance de manger, tous les jours, cinq fruits et légumes Le mauvais usage des outils technologiques actuels permet de dis-Du côté de l’orientation ................................................................................................... p. 13
garantis sans pesticides et qui n’abusent pas de la fameuse pâte à tar- tordre la réalité, pour la rendre plus séduisante, plus en rapport avec Noël à Saint André .............................................................................................................p. 14
tiner. ce que l’on voudrait qu’elle soit. On se crée alors des personnages
pour oublier sa personnalité réelle et l’on s’affche avec des centaines Ces précisions étant faites, hasardons-nous alors à redonner un peu
d’amis virtuels qui n’en sont pas vraiment.plus de sens à ce pilier oublié qu’est le jeûne, afn que vous puis-
siez vous en emparer. Appliquons cette recherche de purifcation au École de vie
monde actuel. Le temps de Carême est à l’opposé de tout cela. Il vous propose de Rentrée des secondes : un rallye pour faire connaissance ............................... p. 15
De quoi pourriez-vous bien un peu jeûner ? retourner à ce qui est vrai, ce qui est authentique.Le délégué de classe : un acteur majeur de la vie scolaire ................................ p. 15
Voyage en Australie ......................................................................................................p. 16-17
Tout d’abord, c’est un temps pour se retrouver soi-même. En se dé-Commencez par utiliser un peu moins vos téléphones portables. Plus Visite des secondes à Londres ...................................................................................... p. 18
exactement, ne les utilisez pas pour tout et n’importe quoi. pouillant de ses mauvaises habitudes, en ne trichant pas mais en ayant Journaliste d’un jour .......................................................................................................... p. 19
Évitez entre autre de chercher à joindre systématiquement l’ami qui le désir d’être sincère.14 décembre 2010 : une nouvelle « Matinée Défense et Paix » ........................ p. 19
est lointain, par facilité et parce que cette relation est rassurante. Osez Évidemment, ce n’est ni facile ni simple, mais on doit pouvoir faire
l’effort attendu. Une fois dans l’année…découvrir celui qui est proche, avec lequel vous vivez votre journée
de classe.Divers
N’utilisez pas non plus vos webphones pour tricher lors des devoirs Carême est aussi un temps pour chercher Dieu, pour se rapprocher de lui.
A venir ..................................................................................................................................... p. 20
surveillés. Que propose-t-il ? De vous aimer tels que vous êtes.
Nouveaux professeurs ..................................................................................................... p. 20
Palmes ...... p. 20
En espérant que vous comprendrez l’esprit du Carême et que vous Ne twittez pas des informations peu fables à tout va, pour créer un
Que sont devenus les bacheliers 2010 ................................................................ p. 21-22
vous y intéresserez, à votre rythme, à votre manière, je vous souhaite, buzz dont quelques camarades seront les victimes. N’affchez pas da-
Remise des diplômes........................................................................................................ p. 23
vantage n’importe quelle phrase blessante sur le mur de votre compte chers élèves, ainsi qu’à vos professeurs, bonne réussite pour cette
APEL ........ p. 23
Facebook. période scolaire.
Carnet de famille ................................................................................................................ p. 23
Si les réseaux sociaux ont du bon et permettent même parfois le prin-
Vivien JOBYtemps des peuples, ils peuvent aussi se révéler dangereux, lorsqu’on
Chef d’établissements’en sert afn de malmener une personne.
3Une école de savoir
Accompagnement personnalisé :
Construire un protocole expérimentalEnseigner
autrement Durant notre cycle d’accompagnement personnalisé, nous avons appris à
réaliser un protocole expérimental.
Avec la réforme du lycée, sont appa-
rues deux nouveautés : Dans un premier temps, nous avons étudié le goût, sa défnition et ses caractéris-
➤ les enseignements d’exploration : tiques. Nous en avons déduit que la perception du goût dépendait des papilles
découverte de nouvelles disciplines gustatives mais aussi de la publicité faite autour des produits.
➤ l’accompagnement personnalisé :
soutien, approfondissement et aide Afn de vérifer nos hypothèses, nous avons choisi quatre aliments à tester : le
à l’orientation. pain, la pomme, le vinaigre et le chocolat. Dans la peau de véritables goûteurs,
nous avons comparé et noté les différents aliments sur des critères précis.
Les professeurs ont l’opportunité d’inno-
ver, de se faire plaisir en utilisant toute Enfn, chaque groupe a compilé ses recherches sur Calaméo, un site qui permet
la liberté pédagogique laissée par ces transformer les documents en livre numérique.
enseignements. Ainsi, le cours dit « clas-
ndesique » laisse la place à un cours hors la Les élèves de 2
classe, un cours