Facult des Sciences de l'administration Plan de cours (dition 12) - prliminaire
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Faculté des sciences de l'administration Plan de cours (édition 30) Université Laval Session : Hiver 2007 GSO-63582 : GESTION DE PROJETS Site WEB : http://cours.fsa.ulaval.ca/intranet_cours (Professeur : Gilles R. d'Avignon, département O.S.D.) (Bureau : 2632 PAP - Tél. : 656-2930 – Téléc. : 656-2624 - Courriel : Gilles.DAvignon@fsa.ulaval.ca) Horaire : Mardi 15 h 30 - 18 h 30 Local : 3313 PAP Heures de bureau : LU & JE 10 h 30 - 12 h 10 _______________________________________________________________________________________ A. BUT DU COURS Rendre la participante ou le participant autonome dans l'exercice de la gestion de projets (GP), c’est-à-dire la planification, la programmation et le contrôle de projets. B. OBJECTIFS Au terme de ce cours, la participante ou le participant devrait : 1) avoir développé une démarche logique d'analyse pour des projets à planifier et à réaliser; 2) connaître des techniques de planification, de programmation et de contrôle de projets; 3) être initié à l'utilisation de l'informatique comme outil de support à la gestion de projets. Un logiciel de gestion de projets est présenté et est disponible pour utilisation; 4) avoir réalisé la planification, la programmation et une simulation de la réalisation à un point de contrôle d'un projet individuel selon l'approche gestion de projets. C. CLIENTÈLE Toute personne désireuse d’acquérir une formation professionnelle en planification, programmation et contrôle de projets. Il ...
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Plan de cours (édition 30) Session : Hiver 2007
Faculté des sciences de l'administration Université Laval GSO-63582 : GESTION DE PROJETS Site WEB: http://cours.fsa.ulaval.ca/intranet_cours (Professeur: Gilles R. d'Avignon, département O.S.D.) (Bureau : 2632 PAP - Tél. : 656-2930 Téléc. : 656-2624 - Courriel : Gilles.DAvignon@fsa.ulaval.ca) Horaire: Mardi 15 h 30 - 18 h 30Local: 3313 PAPHeures de bureau: LU & JE 10 h 30 - 12 h 10 _______________________________________________________________________________________ A. BUT DU COURS Rendre la participante ou le participantautonomedans l'exercice de la gestion de projets (GP), c’est-à-dire la planification, la programmation et le contrôle de projets. B. OBJECTIFS Au terme de ce cours, la participante ou le participant devrait : 1) avoir développé une démarche logique d'analyse pour des projets à planifier et à réaliser; 2) connaître des techniques de planification, de programmation et de contrôle de projets; 3) être initié à l'utilisation de l'informatique comme outil de support à la gestion de projets. Un logiciel de gestion de projets est présenté et est disponible pour utilisation; 4) avoir réalisé la planification, la programmation et une simulation de la réalisation à un point de contrôle d'un projet individuel selon l'approchegestion de projets. C. CLIENTÈLE Toute personne désireuse d’acquérir une formation professionnelle en planification, programmation et contrôle de projets. Il n’est pas nécessaire de posséder un ordinateur portatif pendant les heures de classe. Toutefois, la participante ou le participant inscrit au cours doit pouvoir accéder au site WEB du cours. D. MÉTHODOLOGIE Les rencontres prendront la forme d’exposés où les concepts seront présentés et discutés. Une des rencontres consistera en la présentation d’un projet réel. Des travaux à remettre selon uneéchéance spécifiée, l'utilisation de l'informatique, la réalisation ainsi que la présentation de la planification du projet individuel seront complémentaires à la présentation des concepts. Quelques invités viendront présenter des sujets spécialisés. E. PROGRAMME ET FEUILLE DE ROUTE Le cours couvre toutes les étapes de la gestion de projets; de la conception à la terminaison. On y expose le contexte organisationnel dans lequel s’intègrent la planification, la programmation et le contrôle de projets. On y présente des concepts, des approches à la décomposition d'un projet (ingénierie de projets -WBS), des représentations de projet (réseau PERT, modèle GERT, ...), des techniques adaptées à la gestion de projet (CPM : durée de projet et marges des activités, nivellement et allocation des ressources requises, optimisation des coûts du projet, choix multicritère du calendrier définitif à implanter, simulation de réalisations, ...), des calendriers de réalisation (diagrammes GANTT, courbes d'utilisation des ressources, ...) et des logiciels pouvant être utilisés en gestion de projets. Le programme du cours comprend deux blocs. Le premier bloc présente le cadre explicitant les étapes de la gestion de projets. Durant le déroulement de ce bloc, la participante ou le participant conceptualise son projet individuel. Le deuxième bloc présente des approfondissements de concepts spécialisés utiles en gestion de projets (traitement du risque, implantation industrielle, allocation des ressources, ...). Durant la présentation du deuxième bloc, la participante ou le participant réalise la planification de son projet.
G. D'AVIGNON
Hiver 2007
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M, ch. 1; DS, ch. 1
Le coursGestion de projets SEMAINE SUJETS BLOC I : CADRE Renc. #1 Introduction-Conception (9 janv. 07) Renc. #2 - Gestionnaire de projets M, ch. 3; DS, ch. 11 (16 janv. 07) -Planification ch. 5; DS, ch. 3 Ing. de projets M, Renc. #3 - Méthode CPM M, ch. 8; DS, ch. 3 (23 janv. 07) Calendriers préliminaires Renc. #4 - Gestion d’un projet (30 janv. 07) (Conférence par Maryse Legault, MBA, PMP) - Éléments d’incertitude M, ch. 5.2 ; DS, ch. 3.5 Renc. #5Programmation Disp. des ress. ch. 9; DS, ch. 4 M, (6 fév. 07) - Nivellement des ressources Renc. #6 - Durée et coût du projet (13 fév. 07) Calendrier définitif Renc. #7 - Contrôle ch. 10.3; DS, ch. 6 M,Rapport d’étapes et analyses (20 fév. 07) - Supports informatiques M, ch. 10.1-10.2; DS, ch. 7 Renc. #8 Rapport préliminaire (voir Annexe 2) RP (27 fév. 07) BLOC II : APPROFONDISSEMENTS Renc. #9 Incertitude (Procédure PNET et simulation) M, ch. 8.3; DS, ch. 9 -(13 mars 07) Renc. #10 - Risques et opportunités M, ch.8.3; DS, ch.12 (20 mars 07) - Problématiques et procédures en GP DS, ch. 11 (Conférence par Michel Gagnon, Ph.D., PMP) Renc. #11Implantation (27 mars 07) - Bordereaux de travail DS, ch. 5.1 - Différents contextes DS, ch. 5.2 Renc. #12 - Coûts des activités et budget M, ch. 7; DS, ch. 5.3 (3 avril 07) -Terminaison M,/Rapport final et évaluation ch. 13; DS, ch. 8 Renc. #13 - Examen / Précisions sur le rapport final E (10 avril 07) Renc. #14 - Ra ort final - séance I voir Annexe 3) (17 avril 07)Gr. A (14h 16h); Gr. B (16h -18h ) Renc. #15 - Ra ort final - séance II voir Annexe 3) RF (24 avril 07)Gr. C (14h 16h); Gr. D(16h -18h) ** : Voir le document Travaux à remettre sur le site du cours. _ _ G. D'AVIGNON
RLD
T1 -V T2, Titre - T3
T4
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Le coursGestion de projetsPage 3 de 24 F. ÉVALUATIONde 25 % de la note du travail)(Par équité, tout travail en retard peut être amputé L’évaluation globale de chaque participante ou participant tiendra compte des éléments suivants : 1) Rapports de lecture et de discussion (RLD) 16 points 2) Le rapport de la présentation d’un projet (V) 5 3) Les travaux à 20 points chacun (T1 à T4) 80 4) Examen (E) 20 5) Le rapport préliminaire* (RP) - (exposé : 5; présentation écrite : 10) 15 6) Le rapport final* (RF) - (exposé : 15, présentation écrite : 44) 59 7) Participation-formulation de questions lors des exposés du rapport 5 préliminaire (2 points) et du rapport final (3 points) 8) Une performance de 105/121 (RLD + V + T1 à T4 + E), 50/59 (R-écrit), 21/25 (R-exposé + part.) ou plus vous assure d'une excellente évaluation pour le cours (i.e. A-, A ou A+) ! * Jusqu'à quel degré les renseignements fournis explicitent chacune des sections du rapport, selon les annexes 1 ou 2 ? Sauf indication contraire de la part d’une participante ou d’un participant et entente avec le professeur du cours, l’établissement de la note finale de la participante ou du participant se fera selon leRèglement des études de conversion barème(article 152). En fait, la procédure mécanique pour le « septembre 2006 de conduisant à la note en lettres » est la suivante : Note en lettres Cumul des points A+ Entre 195,1 et 204 A Entre 186,1 et 195 A- Entre 179,1 et 186 B+ Entre 166,1 et 179 B Entre 153,1 et 166 B- Entre 141,1 et 153 C+ Entre 131,1 et 141 C Entre 122,1 et 131 E Moins que 122,1 G. RÉFÉRENCES Bibliothèque du », des professeurs Réserve(disponibles pour consultation à la « 1ercycle, Pavillon Bonenfant) Documentation de base DS: Documentation de support pour le cours de gestion de projets par Gilles R. D'AVIGNON, disponible à la Librairie universitaire du Pavillon Palasis-Prince : Document I-Ch.1 à 12 et P (Édition Automne 2006) et Document II + III- Articles & Guides logiciels (Édition Hiver 2007). M:MANTEL Jr., Project Management: A management approach, Sixth R. Meridith and Samuel J. Jack Edition, Wiley, ISBN 13 978-0471-715375 (2006). Documentation utile -MODER, J.J., C.R. PHILLIPS and E.W. DAVIS, Projects Management with CPM, PERT and Precedence Diagramming, 3rd ed., Van Nostrand Reinhold Company Inc., New York, 1983. G. D'AVIGNON Hiver 2007
Le coursGestion de projetsPage 4 de 24 H. RAPPORTS DE LECTURE ET DE DISCUSSION (RLD) Les rapports RLD permettent à chaque participante ou participant d’approfondir certains sujets importants en gestion de projets et d’échanger avec les autres participantes et participants du cours; ils constituent des réflexions sur les textes proposés. Chaque participante ou participant présente deux rapports reliés à deux des trois questions et jusqu’à cinq réactions selon les consignes de l’annexe 1. Chaque rapport est noté sur 5 points et chaque réaction sur 2 points. Chaque participante ou participant peut ainsi cumuler jusqu’à 20 points pour les rapports de lecture et de discussion (RLD). I. RAPPORT DE LA PRÉSENTATION D'UN PROJET (V) L'objectif de la présentation d’un projet est de prendre contact avec l'utilisation réelle de la gestion de projets dans un contexte particulier présenté par un gestionnaire de projets. Suite à la présentation, chaque participante ou participant devra préparer et remettre un rapport informationnel (date, lieu,etc.) d'environ une page décrivant les points suivants : 1) les objectifs du projet présenté; 2) une brève description de la façon dont l'entreprise « a planifié et a exécuté » le projet; 3) quelques commentaires personnels sur le projet présenté. J. RÉALISATION DE LA PLANIFICATION D'UN PROJET INDIVIDUEL (RP et RF) Chaque participante ou participant doit se choisir un projet à planifier. Cette planification doit incorporer les concepts du cours ou donner des raisons pour les exclure. Le choix du projet DOIT tenir compte du domaine de connaissance de la participante ou du participant. L'annexe 4 liste les projets individuels, planifiés par les participantes et participants des sessions précédentes. Selon la formation et les objectifs de la participante ou du participant, le choix du projet pourrait être l'une des deux propositions du chapitre 2 de la documentation. Le choix du projet se fera après discussion avec le professeur. La participante ou le participant remettra, par écrit, le titre et les objectifs du projet à la cinquième rencontre. Les annexes 2 et 3 précisent respectivement les formats du rapport préliminaire et du rapport final. Ainsi, le rapport préliminaire doitspécifierles objectifs du projet. Le rapport finalle contexte et doitvendrequant au fond, à la forme et à « sa confiance » dans la planification du projet. Lesle projet équipements et les laboratoires de la Faculté peuvent être utilisés par les participantes et participants afin de préparer leurs présentations. K. LOGICIELS ET ÉQUIPEMENTS INFORMATIQUES Des laboratoires de micro-ordinateurs sont à la disposition des participantes et participants pour l'utilisation de supports informatiques dans la réalisation des travaux du cours et du projet individuel. Il est prévu une séance de 3 heures pour présenter un logiciel de gestion de projets consulter l’horaire sur le site du cours, dans le documentMessage. L. EXAMEN (E) Examen de synthèse de 50 minutes (à livre fermé mais avec utilisation d’une feuille-résumé) portant sur l’ensemble des sujets présentés et de la documentation de base donnée en lecture. Formalité pour celles et ceux qui auraient assisté activement au cours. Comportant 10 questions spécifiques dont chacune exige une phrase jugée bonne (2 points), partiellement bonne (1 point) ou mauvaise (0 point). M. PLAGIAT La FSA ne tolère pas les comportements non conformes à l’éthique. LeRèglement disciplinaire à l’intention des étudiants de l’Université Laval fait état de près d’une vingtaine d’infractions d’ordre académique passibles de sanctions. Vous connaissez sûrement les fautes les plus courantes, mais saviez-vous que copier des phrases sans mettre les guillemets ou sans mentionner la source constitue deux de ces infractions passibles de sanctions? Afin d’éviter de vous exposer à des conséquences allant de l’attribution d’un échec dans un cours à l’expulsion définitive de l’Université, consultez le site Web suivant :www.fsa.ulaval.ca/plagiat. Vous y trouverez toute l’information utile pour prévenir le plagiat.
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Le coursGestion de projets de 24Page 5 ANNEXE 1 Consignes pour la production des rapports de lecture et de discussion (RLD) via les Forums du Site du cours - L’utilisation des forums permet la mise en commun d’expériences enrichissantes en gestion de projets. Il permet également d’illustrer l’adaptation de certains concepts à des situations particulières. Il sert surtout de complément à la présentation hebdomadaire du cours.
- Chaque participante ou participant se choisit deux questions parmi les trois ci-après. - devez répondre aux deux questions à l’aide du menuVous Forumsde l’intranet GSO63582, sous leForum correspondant à la question sous considération. Plus précisément, vous devriez avoir accès aux trois (3) forums, dont chacun précise le numéro de la question, un mot clé entre parenthèses et un abrégé de la question. Toutefois, vous devez vous référer à l’énoncé de la question apparaissant sur cette page. Pour formuler correctement votre réponse et l’enregistrer, vous devez créer le sujet «Réponse à la question # X» relié à la question posée. Vos réponses doivent comporter environ dix lignes et s’inspirer des articles de référence à la question; lesquels articles font partie de la documentation du cours. - Vous pouvez présenter jusqu’à cinq réactions reliées aux réponses des autres participantes et participants. Il est à noter que le contenu de ces réactions devrait être de nature constructive. Chaque participante ou participant pouvant avoir sa propre vision, la réaction devrait servir à enrichir les propos avancés et non à critiquer le « messager ». Pour formuler correctement votre réaction et l’enregistrer, vous devez créer le sujet «Réaction à une réponse de la question # X» relié à la question posée. - Chaque participante ou participant doit respecter ladate de soumissionde chaque question pour soumettre sa réponse. De plus, les réactions aux questions doivent être présentées au plus tard avant la Renc. #13 (Examen E). Les 3 questions et les articles associés # 1 Comment une approche systématique et explicite, telle que la gestion de projet peut-elle contribuer au succès d’un projet? DANE, C.W., GRAY C.F. & WOODWORTH B.M. [1979] HUGUES, M.W. [1986] WALLACE, R. & W. HALVERSON [1992] M : page 12 ; pages 20-21; pages 373-375 Date de soumission : avant la Renc. # 3. # 2 Discutez de l’estimation de certains paramètres dans la planification d’un projet? GEHRING, H. and S. NARULA [1986] MODER, J.J. and E.G. ROGERS [1968] PUGH, L.A. and R.G. SODEN [1986] M : pages 364-370 Date de soumission : avant la Renc. # 10. # 3 Quelle est l’importance du gestionnaire de projet dans la planification et la réalisation d’un projet? M : pages 125-126; pages 178-182; ch.3, section 3.3, pages 139-144 Date de soumission : avant la Renc. # 5.
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ANNEXE 2 Le rapport préliminaire (RP) de la planification de votre projet L'exposédevrait répondre à : « voici comment jepropose de planifiermon projet », tout en abordant les points suivants : - explications sur la nature, le contexte situation actuelle et améliorations projetées, votre rôle, votre mandat et les objectifs du projet; - réflexion préliminaire sur l'ingénierie de projet; - les facteurs qui devraient guider le choix du calendrier définitif. Évaluation de l’exposé(5 points) Barème CD/1 Ponctualité/1 projet/1 Ing. de projet/1 Facteurs: Intro.-supports Le visuels/1 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lerapport écritdevrait comprendre les sections suivantes : PRÉSENTATION (2 pts) - Rapport préliminaire de la planification du projet
. (votre nom, session, ...). - Sommaire (Le projet les 3 objectifs et le contenu du rapport). - Table des matières. INTRODUCTION (2 pts) - Nature et contexte du projet. - Votre rôle-fonction et le mandat quant au projet. - Objectifs du projet en termes de budget, d’échéance et de spécifications. I. MODÉLISATION DU PROJET (2 pts) - Réflexion sur l'ingénierie de projet : discussion et choix préliminaires d'un mode de réalisation. - Ressources utilisées pour la réalisation du projet. - Modèle proposé pour la représentation des tâches (un des 4 présentés au ch. 3). II. DÉTERMINATION DU CALENDRIER DÉFINITIF (2 pts) - Facteurs importants à considérer lors du choix de la cédule définitive. - Approche suggérée pour le choix de la cédule définitive. III. ÉCHÉANCIER DE LA PLANIFICATION DU PROJET (2 pts) - Calendrier des travaux : échéances d'ici l’exposé et la présentation du rapport final (le plan de gestion de votre temps quant à votre projet). - Ressources utilisées pour la planification de votre projet. Évaluation de la présentation écrite(10 points) Barème Modèle/2 Intro./2: Prés./2 de la planif./2 Échéancier CD/2
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Le coursGestion de projets de 24Page 7 ANNEXE 3 Le rapport final (RF) de la planification de votre projet(43 points) PRÉSENTATION (4 pt) - Page titre : Rapport final de la planification du projet ... par
. Préface : lien entre ce cours, votre programme d'études et le projet choisi (fictif, futur ou «réalisé»). -- Sommaire (de type «exécutif») : le projet (début-fin/coût/nature par rapport aux objectifs) et contenu du rapport; Table des matières. INTRODUCTION (9 pt) Contexteet Nature du projet; Promoteur et Mandataire; Situations actuelle et désirée; Mandat ; Votre rôle ; Objectifs du projet. I. MODÉLISATION (5 pt) - Ingénierie de projet : modes de réalisation, choix d’un mode; hypothèses de réalisation. - Chaque tâche : description, durée, préalables et identification des types de ressources requises. - Pour chaque type de ressources : quantification appropriée et disponibilité. - Réseau des tâches : durée initiale du projet (DP) et marges des tâches. - Analyse préliminaire des risques / opportunités quant à l’échéance, au budget et à la qualité. II. ANALYSE DE CALENDRIERS PRÉLIMINAIRES et CHOIX DU DÉFINITIF (11 pt) - Criticité de chaque type de ressources. - Durées de certaines tâches estimation probabilisteet analyse de la DP. - Relation durée - coût de certaines tâches structure de coûtde chaque type de ressources. - Discussion générale sur les calendriers préliminaires. - Facteurs à considérer dans le choix du calendrier définitif (motivation reliée à votre projet). - Détermination du calendrier définitif (critères, évaluations et choix). - Le calendrier définitif de réalisation : les tâches et l’utilisation de chaque type de ressources. - Quelques constatations. III.IMPLANTATION (5 pt) Nombre de bordereaux : exemple d’un bordereau pour une activité en cours de réalisation. -- Suggestion d'un système d’information pour la gestion du projet. - Structure organisationnelle suggérée (liens entre la réalisation, les ressources et le promoteur). - Recommandations quant à la réalisation dans un env. régulier ou dans un env. hostile. IV. CONTRÔLE (7 pt) - Suivi de la réalisation : activités à surveiller, dates des points de contrôle, consignes à suivre. - Exemple d'un rapport d'étape à un point de contrôle donné, basé sur le bordereau de III. - Analyse du rapport d'étape : paramètres, analyse des écarts, observations et prévisions. CONCLUSION (3 pt) - La phase terminaison : éléments spécifiques à inclure dans le rapport final de votre projet et qui devrait l’évaluer. - Degré d’adaptation et d’utilité des concepts et des outils de GP pourvotre projet: références à votre expérience pour ce projet ou à vos connaissances reliées à votre projet. RÉFÉRENCES et ANNEXES(Présentations techniques; on y réfère dans le texte.) Évaluation de l’exposé(15 points) Intro-Sup. vis./2 Projet/3 Modèle/3 Analyse et cal.déf./3 Concl./3 Ponctualité/1 BONUS (Pour compensation jusqu’aux 44 points) : Selon le contexte de votre projet et de vos intérêts professionnels, il pourrait être intéressant et pertinent pour vous d'ajouter des sections à différents endroits de votre rapport, identifiées par BONUS, dans lesquelles vous développeriez davantage les éléments soulignés de l'annexe ci-haut. Chacune des sections BONUS pourrait vous donner 3 points de bonus pour un maximum de 4 sections BONUS dans votre rapport.
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ANNEXE 4 PROJETS DES PARTICIPANTES ET PARTICIPANTS DES DERNIÈRES SESSIONS (Les rapports marqués d’un astérisque (*) sont disponibles pour consultation à la Réserve des professeurs de la Bibliothèque du 1ercycle Pavillon Bonenfant)
Projets H-06 1. logiciel de gestion de ressources, AJINOU, Wadia, Maîtrise en informatique.Élaboration d’un 2. BAKER, Shane, Maîtrise en Études internationales.Opportunity International Bank Rwanda, 3. bière, BEAUCHEMIN, Jules, MBA en gestion manufacturière et logistique.Troisième brassage de 4. Déploiement d’un système de management de la sécurité des aliments ISO 22000 dans la conserverie de poisson « LGMC I », BEN CHEIKH, Idriss, MBA en gestion des entreprises. 5. attenance à la résidence, BOIVIN, Chantale, MBA en gestion des entreprises.* Construction d’une verrière 6. Informatisation de la gestion des stocks de l’entrepôt XY, CHARROUF, Benaissa, MBA en gestion manufacturière et logistique. 7. Organisation de laConférence nationale d’ingénieurs sans frontières 2008, CLERMONT, Nicholas, B.Sc. Génie mécanique avec profil entrepreneurial. 8. Évaluation des besoins de la clientèle de la bibliothèque du Collège FX Garneau, DE BUHAN, Mélanie, MA en Sciences de l’information (Université de Montréal). 9. au sein d’un studio de développement, DEPRE, Paul, ÉchangeCréation et développement d’un jeu vidéo universitaire de Grenoble École de management. 10. Réalisation d’un hacheur de type forward à haut rendement dans le cadre du cours GEL-66013 à l’automne 2006, DJONKO TATOU, Armand, Maîtrise en génie électrique et génie informatique. 11. Toiture habitée, GAGNON, Samuel, Maîtrise en architecture. 12. * Réhabilitation environnementale des sols et de l’eau souterraine sur le site du dépôt pétrolier ABX-04391, situé sur la route Principale à XYZ au Québec, GÉLINAS, Philippe, MBA en gestion des entreprises. 13. Aménagement sous-sol, GRENIER, Sébastien, Maîtrise en Génie électrique. 14. Mise aux normes de l’Usine XYZ en fonction du nouveau règlement sur l’enfouissement et l’incinération des matières résiduelles, HOULE, Jean-Félix, Maîtrise en Génie chimique. 15. Rehaussement technologique de l’unité d’accès de télécopie, LABERGE, Marc, DESS en génie logiciel. 16. Apprentissage participatif en milieu paysan pour la recherche de meilleures doses de fumures dans le village de Sévé-Kpota (Togo), LAMBONI, Damigou, Maîtrise en économie rurale. 17. d’un réfugié, MARZAIS, Benjamin, MBA en management.Vingt-quatre heures dans la peau 18. Implantation d’un journal électronique de laboratoire et de contrôle qualité pour la plateforme de biopuces du centre de génomique de Québec, PARADIS, René, Études libres. 19. Conception d’un hôtel écologique au centre-ville de Sherbrooke, PARENTEAU, Jean-Philippe, Maîtrise en architecture. 20. * Compléter la révision du Schéma d’aménagement et de développement de la MRC d’Abitibi-Ouest, POIRIER, David, Aménagement du territoire. 21. Réaménagement d’une zone de production pour la production de formes injectables stériles hautement actives, RIOUX, Bernard, MBA en gestion des entreprises. 22. » pour des fins de location, TIENTCHEU, Franklin Patrick, Maîtrise enRénovation de l’Auberge « La tanière Génie électrique. G. D'AVIGNON Hiver 2007
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Le coursGestion de projets Projets A-05 1. Mise en place d’une procédure d’urgence en cas de panne de serveurs pour la Coopérative Unicoop, ASSELIN, Michel, MBA en gestion des entreprises. 2. Évaluations préliminaires du « Hardening » des serveurs SQL, BÉGIN, Frédéric, Diplôme de deuxième cycle en génie logiciel. 3. Album photo de ma famille étendue, BRETON, Charles, MBA en gestion des entreprises. 4. Création d’un site Web avec une base de données interactive d’idées de cadeaux, BURKOV, Andriy, Diplôme de deuxième cycle en génie logiciel. 5. Lancement d’une loterie électronique bancaire, CANTÚ, Ricardo Pedro, MBA en gestion des entreprises. 6. Remplacement des installations de radiodiffusion et de radiocommunication du tunnel routier du Seelisberg (Suisse), COMINA, Christophe, MBA en gestion des entreprises. 7. Conception de la plaquette à circuits imprimés Pentium 100 Mhz, CÔTÉ, Sylvain, MBA en gestion des technologies de l’information. 8. * Agrandissement phase III, D’ASTOUS, Hugo, MBA. 9. Implantation d’un D.E.S.S. (Diplôme d’études supérieures spécialisées) en A.É.É. (Administration et évaluation en éducation) au Sénégal : avant-projet, DIOP, Ibrahima, Maîtrise en administration et évaluation en éducation, concentration Planification et gestion. 10. à San Francisco en 2006, DJIKNAVORIAN, Pascal, Maîtrise en génie électrique.* Organisation du voyage 11. génie industriel. enRapport final de planification, DORÉ, Guèalé Gbato, Diplôme de deuxième cycle 12. Développement du logiciel VR-101, EL-HACHEM, Richard, Maîtrise en génie électrique. 13. de projets, FRACQUE, Julien, Programme d’échange avec l’ENSMSE (France).Rapport final de gestion 14. Réalisation de la gestion de la fréquentation scolaire collégiale, GAÏD, Djamel, Maîtrise en informatique. 15. Création de jeux vidéo sur terminal mobile, GERBER, Lionel, Programme d’échange. 16. Étude comparative des coûts de trois méthodes de préparation de mélange de pâte à pain, GUESNEAU, Nathalie, Maîtrise en Génie alimentaire. 17. gestion de la production, HABOUB, Khadija, MBA en gestionDéveloppement d’un programme pour la manufacturière et logistique. 18. Abradable/Titane, JULLIERE, Benjamin, Maîtrise en génie mécanique.Essais 19. régime de la technologie RFID (Radio Frequency Identification) dans une chaîne logistique,La mise en KATAMBA, Paulin Ilunga, Diplôme de deuxième cycle en génie industriel. 20. Concevoir et implanter l’entreprise de commerce électroniquewww.MonLift.org le 1 poureraoût 2006, LAROCHE, Yannick, MBA en gestion des entreprises. 21. Construction d’une aire de repos BL-100, LEMELIN, Jonathan, MBA en gestion des entreprises. 22. * Organisation des journées Portes Ouvertes au Petit Séminaire de Québec, MELANÇON, Sandra, MBA en gestion des entreprises. 23. MESTIRI, Mohamed Amine, CS-100 »,place d’un site web commercial pour la société commerciale «Mise en Maîtrise en informatique. 24. l’an 2007 à New York, MONGOUR, Aurélie, MBA en gestion internationale.Itinéraire du jour de
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Le coursGestion de projets de 24Page 10 25. maîtresses nécessaires au fonctionnement du logiciel « SAP », NÉRON, Luc, MBA enMise en place des données modélisation et décision organisationnelle. 26. Analyse et fiabilisation du système d’information de Lafarge Bétons France, NOLLET, Marie, Programme d’échange avec une école de gestion(Francc). 27. du transport d’aluminium par barge de Sept-Îles à Trois-Rivières, PÉPIN, Carl, MBA enFaisabilité économique gestion manufacturière et logistique. 28. Construction de la borne vidéo Arcade CM, PICARD, Christian, MBA en gestion des entreprises. 29. Implantation de systèmes de porte automatique à l’Hôpital Ste-Anne de Beaupré, RIOUX, Dominic, MBA en gestion des entreprises. 30. Lancement d’une opération promotionnelle pour l’huile d’olive HOL sur le marché français, ROCHER, Audrey, MBA (échange international). 31. Trois Soleils », SLAOUI, Youssef, MBA enTransformation de la maison XY et de son terrain en gîte touristique « gestion manufacturière et logistique. 32. Mise en place de zones d’aménagement forestier basées sur le principe de la triade pour l’ensemble du territoire forestier de la province de Québec, TRUDELLE, Mathieu, Maîtrise en Économie forestière. 33. réseaux d’affaire, VÉRONNEAU, Éric, M.Sc. enModélisation spatio-temporelle de la dynamique des aménagement du territoire. 34. Construction de l’orphelinat « AiXin », YU, Xuan, MBA en gestion des entreprises.
Projets H-05 1. Conception et mise en marche d’une usine de fabrication de clous pour la compagnie ABC, BANVILLE, Annie, MBA en gestion des entreprises. 2. Informatisation du système de suivi des réparations pour ‘entreprise ABB Inc., BOMBARDIER, Louis-Philippe, MBA en gestion des entreprises. 3. terres agricoles du lot 170 du comté de Bellechasse, BROCHU, Jérôme, Diplôme enDrainage de 55 ha de administration des affaires. 4. Conception d’un système d’indicateurs pour la MRC de Montmagny, BROUSSEAU-DOIRON, Priscilla, Maîtrise en ATDR. 5. Automatisation des commandes d’une scie à poutre d’acier ainsi que tu convoyeur qui achemine les poutres, CANTIN-OBANDO, Jean-Louis, MBA en gestion des entreprises. 6. L’implantation du système d’information géographique à la Société de transport de Lévis, CARRIER, Benoît, Maîtrise en ATDR. 7. expérimentation de l’informatisation de tâche domestique- DOMO, CORMIER, Alexandre, M.Sc.Conception et en informatique. 8. Conception et réalisation d’une chaîne de montage par poste de travail pour ascenseurs résidentiels, CÔTÉ, Jean-François, Microprogramme en génie industriel. 9. Piloter l’équipe ULtrac pour la compétition de Mini Baja 2006, D’AMOURS, Luc, Maîtrise en génie agroalimentaire. 10. Conception d’un logiciel bureautique médical pour le traitement du glaucome, DALLAIRE, Louis, Génie électrique. 11. Élaboration d’un plan annuel d’intervention forestière (PAIF), DROLET, Benoît, MBA en gestion logistique et manufacturière.
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Le coursGestion de projets de 24Page 11 12. Circuit de test : signaux SVGA, DUBÉ, Éric, M.Sc. Génie électrique. 13. Organisation de la semaine des transports collectifs et alternatifs, ESCLAPEZ, Marielle, Maîtrise en ATDR. 14. Enquête sur les partis politiques québécois et les futures tendances des électeurs, ESSAADI, Ilyas, MBA en gestion de l’entreprise. 15. l’édition 2005 de la soirée culturelle béninoise, GBADAMASSI, Arifath, Deuxième 2Organisation de e cycle en génie industriel. 16. Informatisation du module gestion des immobilisations MGI sous un environnement Intranet/Extranet, JARRAYA, Abdelkarim, Diplôme de 2ecycle en génie logiciel. 17. de démonstration de l’effet gyroscopique, LADOUCEUR, Pascale, MBA en gestion desConception du montage entreprises. 18. Développement d’un outil de gestion de références d’articles scientifiques, LEMIEUX, Christian, Maîtrise en informatique. 19. Robotisation du manipulateur thermo-formeuse 956 « Bains-santé Pie », MAYTOUSSI, Brahim, MBA en gestion manufacturière et logistique. 20. Asservissement d’un nouvel instrument de mesure, MORROW, Frédéric, MBA en gestion des entreprises. 21. d’accompagnement scolaire), NONKI, Mathieu, MBA en gestionCréation du Centre Osmoz (Service manufacturière et logistique. 22. Implantation d’un schéma de sécurité pour les accès aux applications informatiques, OUARAB, Belkacem, Diplôme en administration des affaires. 23. Production d’une nouvelle version d’un logiciel de modélisation et simulation de scierie industrielle virtuelle, Virtek 5.0, PLANTE, Philippe, Études libres. 24. Implantation d’une pépinière forestière, PROPHETE, Jocelyn, M.Sc. en agroforesterie. 25. Système budgétaire informatisé, RAINVILLE, Stéphane, MBA en gestion agroalimentaire. 26. en commun de la Ville de Québec, ROY,L’implantation du nouveau parcours Métrobus sur le réseau de transport Mathieu, Maîtrise en ATDR. 27. Rénovation du hall d’entrée du bâtiment NURIA Mexique, SAHAGUN HUERTA, Maria Eugenia, Maîtrise en au ATDR. 28. Détection des dommages sur la couche thermique d’une navette spatiale, SEMLAJI, Lubna, Maîtrise en génie électrique. 29. RoboBallon: Development of the robotic toy prototype, SMOLAU, Siarhei, Diplôme de 2e cycle en génie logiciel. 30. Slimane, Diplôme de 2e cycle en génie logiciel.Implantation du site Web de la société Flora, ZOUGGARI,
Projets A 04 -1. Lancement du nouveau produit au marché turc, BALAM, Mete, MBA en gestion des entreprises. 2. Plateforme d’administration des services en ligne PASL de la banque X, BEN JÂAFAR, Fadhel, Diplôme en Génie logiciel. 3. Portail Web pour un intermédiaire en bourse, BEN ABDALLAH, Marouene, Diplôme en génie logiciel. 4. Installation de l’aérogénérateur Power- 3rd(third millenium) servant de source d’alimentation, en énergie électrique, à un important dispositif de pompage d’eau souterraine en un milieu isolé, BENSBAA, A., MBA.
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