plan de cours-gravure1a10B

Sebastien Lavoie

Informations

• Publié par: Shueh
• Nombre de lectures: 62
• Langue: Français

Extrait

ÉCOLE DES ARTS VISUELS UNIVERSITÉ LAVAL
ARV-1104 GRAVURE I, Section B Enseignant : Sébastien Lavoie
Lundi de 12h30 à 15h20 Automne 2010
656-2131 #6988
[e-mail]
Objectifs du cours
1. Apprentissage des techniques de base de la gravure en eau-forte.
2. Apprentissage de l'impression en creux et en relief.
3. Connaissance des produits outils, matériel et équipement liés à la pratique de la gravure.
4. Compréhension des phénomènes d’inversion et des méthodologies d’élaboration de l’image
propres à la gravure.
5. Capacité à élaborer des projets de création en utilisant les langages visuels reliés aux différentes
approches techniques de la gravure.
6. Connaissance du code d’éthique de l’estampe originale et application des règles de numérotation.
Contenu du cours
Le cours GRAVURE I propose une expérimentation des techniques de base associées à l'EAU-FORTE,
soit ; la pointe-sèche, l’aquatinte, le vernis mou, la réserve au sucre et la morsure ouverte.
Au début, les projets sont définis afin de permettre une exploration des langages visuels reliés aux
différents procédés techniques. Dans des projets de plus en plus personnalisés, l’étudiant se familiarisera
avec les méthodologies de transformation de l'image propres à la gravure en expérimentant les approches
additives et soustractives. Le programme prévoit aussi d'aborder l'impression en couleur impliquant des
techniques de « superposition » et de « chine collé ». Pour compléter, l'étudiant apprendra à transférer une
image créée en photographie, en photocopie ou en infographie sur une plaque afin de pouvoir l'imprimer
selon les procédés d'impression en creux.
Le cours intègre une présentation du Code d'éthique de l'estampe originale afin que l'étudiant puisse
identifier et numéroter ses gravures selon les exigences du milieu professionnel.
Formules pédagogiques retenues : exposés et démonstrations de groupe, travail d’atelier, registre
d’intervention, suivi individuel des apprentissages, évaluation de groupe.
Matériel
L’étudiant doit se procurer une carte d’accès afin de pouvoir employer les équipements spécialisés de
l’atelier. Le montant de cette carte a été fixé pour couvrir les frais d’utilisation d’une certaine partie du
matériel utilisé de façon collective et qui est fourni par l’École des arts visuels.
Coût de la carte d’accès pour les ateliers d’impression : 1 cours : 50 $ : 2 cours : 60 $
1Matériel fourni : acides, vernis, solvants, encres d’impression.
Matériel non fourni par l’atelier :
 Plaques de zinc
 Certains outils comme la pointe-sèche, le grattoir et les pinceaux
 Papiers d’impression (Arches, BFK 250gr, etc.)
 Papiers de soie
 Tarlatane (pour l’essuyage des plaques)
 Paire de gants de néoprène
 Gants de jardinage
 Un cartable et du matériel pour prendre des notes
Références bibliographiques que l’étudiant doit se procurer :
 Les notes de cours : Malenfant, Nicole, L’estampe : l’intaglio.
 Le Code d’éthique de l’estampe originale
Modes d’évaluation
L’évaluation de chaque étudiant se poursuit tout au long de la session de façon formative par
l’intermédiaire de rencontres informelles durant le cours avec le chargé d’enseignement. Une rencontre
individuelle à fin d’évaluation sommative est prévue à la fin de la session. Tous les étudiants doivent être
présents à chacune des démonstrations techniques et aux ateliers de travail qui les suivent.
L’étudiant doit réaliser un ensemble d’expérimentations techniques :
À remettre le 18 octobre
Expérimentation 1 - Eau-forte à la pointe-sèche (dessin à la ligne) – jeu de 3 interventions 20 points
successives. (3 états + 3 épreuves identiques du dernier état)
Expérimentation 2 - Test d’aquatinte. (1 épreuve en noir+ 1 en couleur) 15 points
À remettre le 15 novembre
Expérimentation 3 - Dessin positif et négatif sur aquatinte. (3 variantes intéressantes) 20 points
À la suite de ces travaux d’initiation, l’étudiant devra réaliser un projet personnel à partir des techniques
apprises. Bien que les projets feront l’objet d’une mise en commun, l’évaluation se fera de façon
individuelle le.
Projet final L’étudiant devra réaliser une pièce de grande dimension ou une œuvre complexe intégrant
des préoccupations associées à d’autres médiums (Ex. : installation, sculpture, etc.). Celle-ci
peut être composée de plusieurs parties assemblées toutefois, le résultat final devra se lire
comme un tout.
Deux techniques minimum sont exigées pour la réalisation de ce projet. Il importe dans ce
travail d’expérimenter et d’explorer le médium, de rechercher une façon de faire qui vous
est propre, soit par le traitement de l’image ou par l’ajout d’un autre médium. L’idée est de
dépasser les conventions inhérentes au médium et d’y amener une vision singulière et
contemporaine.
2Travail écrit 13 décembre (15 points)
L’étudiant devra faire un texte d’intention lié à la réalisation du travail final. Il sera évalué sur la clarté du
discours, sur la qualité du propos et sur le respect des règles de la langue française.
Répartition des notes
Projets d’expérimentation 1-2-3 55 points
Projet final 30 points
Travail écrit 15 points
Critères d’évaluation des projets :
Échelle de notation
 Compréhension et maîtrise des approches techniques ; A+excellent 4,3 96 % et +
 Entretien de l’équipement fourni et des lieux de travail ;
A 4,0 92 % et +
 Qualité et propreté de l’impression ;
A- 3,7 88 % et + Pertinence de l’expérimentation ;
 Exploration formelle et esthétique ; B+très bon 3,3 84 % et +
 Singularité de la recherche ; B 3,0 80 % et +
 Présence au cours et participation.
B- 2,7 76 % et +
C+bon 2,3 72 % et +Critères d’évaluation du travail écrit :
C 2,0 68 % et +
 Qualité de la langue. C- 1,7 64 % et +
 Qualité du discours.
D+passable 1,3 60 % et + Pertinence du propos.
D 1 56 % et +
E échec 0
Politique concernant les retards lors de la remise des travaux
Pour une question d’équité, tout retard non justifié entraînera une pénalité de 5 % par jour de retard
jusqu’à concurrence de 20 %. Les travaux remis plus d’une semaine après la date de remise ne seront pas
évalués.
Présentation des travaux
Les travaux doivent être remis à l’enseignant d’une façon qui en facilite la manipulation. À moindres
coûts, il est possible simplement d’utiliser un carton rigide plié en deux, en glissant entre chaque gravure
un papier de soie du même format que le papier support. Les travaux doivent évidemment être identifiés
clairement au nom de l’étudiant en plus d’inclurent les grilles d’évaluation fournies avec les descriptions
de projet.
3Règles concernant la sécurité et le travail dans un atelier collectif
Compte tenu de la nature dangereuse de certains produits employés dans l’atelier de gravure, les étudiants
doivent suivre certaines règles de sécurité :
 Les vapeurs des produits chimiques utilisés étant absorbés par la nourriture, il est déconseillé de
manger et de boire dans l’atelier.
 Il est préférable pour les femmes enceintes de s’abstenir de faire de la gravure.
 Le port d’équipement de protection (sarrau, gants de néoprène et masque contre les particules)
lors de l’utilisation de produits chimiques est obligatoire.
 Le port de souliers fermés est obligatoire.
 Les papiers souillés par des solvants doivent être jetés dans les poubelles « coupe-feu » rouges.
Le travail dans un atelier collectif exige de chacune et de chacun de faire preuve respect envers les autres
usagers en portant un soin particulier au matériel fourni de même qu’à l’équipement et ce, tant par souci
de sécurité que pour éviter des pertes inutiles de temps et d’argent.
Lorsque vous imprimez :
 Évitez de prendre toute la place et de salir plus qu’il n’est nécessaire.
 Ne touchez directement aux langes sous aucun prétexte, surtout si vous avez les mains souillées.
L’encre fait durcir les langes et les rend inutilisables. Vous devez les manipuler par les bordures
recouvertes de ruban gris.
Lorsque vous av